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2021年2月21日发(作者：就医服务)

1.

本单元以“周末计划为话题展开，通过

Ms

Guo

和学生的对

话互相询问这周的计 划及介绍了

What

are

you

going

to

do

this

weekend?

句型。< /p>

在

Read a story

通过小猴子 修房子的故事，

进一

步巩固重点句型，并在故事中让学生懂得今 日事，今日毕的道

理。

单

< p>
2.

与此相关的知识有：

元

5B

整

story

every day.

体

5B

分

do this weekend?

析

本单元 是在四单元的基础上，就将来的内容进行的延伸，

不仅仅是室内活动上，在各种运动中， 学生都对将来时进行了

更深入的学习。关于重点句型四单元学习为本单元学习进行了

浅层的铺垫

五年级学生虽然处于高年级学 段，但仍然活泼好动，喜欢直观

形象思维和抽象思维相结合，对游戏、竞赛还有兴趣。大 部分

学

学生对英语还有着浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于 遇到

情

困难，学习兴趣会随之减弱。 尤其从这学期开始，对学生又提

分

出 了新的要求，培养听、说、读、写的技能。所以应以学生的

析

发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生

端 正学习态度，

掌握良好学习方法，

培养学生良好的学习习惯。< /p>

Unit 5

What

are

you

going

to

Unit 4

I’m

going

to

read

a

语言知识与技能：

能在语境中正确运用本单元的核心词汇。

能用特殊疑问句“

What are you going to

do this weekend?”

询问

他人周末计划，并能用

I’m going to

介绍自己或他人周末计划。

能正确读出

o, oa, oe

,< /p>

在单词中的发音，

并能迁移运用到其他含

有相关字母组合的单词拼读中。

单

元

总

目

过程与方法：

通过听及提问的方法学习

Listen and say

掌握课文

中出现的

row

a

boat,

see

a

film

以及重点句型

What

are

you

going to do this weekend? I’m going do…

的使用语境。

通过

pair work

的方法练习重点句型。

标

通过阅 读与列表格的方法帮助学生理解

story

的课文意思及文

中出现的新词汇。

通过

do a surv ey

讨论他人的周末计划。

通过

拼读方 法学习语音知识。

情感态度与价值观：

1.

能与别人交 流彼此周末准备做什么，

增

进彼此之间的了解。

2.

拓展周末计划，

不仅 是这周准备做什么，

还要了解平常周末

的计划。

教

学

方

法

与

1.

通过听及提问的方法学习

Listen and say

，

掌握课文中出现

的

row a boat, see a film

以及重点句型

What are you going to do?

的使用语境。

2.

通过

pair work

的方法练习重点句型。

3.

通过阅读与列表格的方法帮助学生理解

story

的课文意思及

文中出现的新词汇。

手

段

4.

过

group work

的方法讨论他人周末计划

。

课时划分与分课时目标

主题

板块

教学目标

第一

At the

课时

weekend

Listen and say

1.

学生学习

Look

and

learn

中的短语

Look and

write

Look and

learn

row

a

boat,

see

a

film

,

并可归纳总结

之前所学过的动词短语。

2.

通

过

词

汇

操

练

活

动

掌

握

核

心

句

型< /p>

What

are

you

going

to

do

this

weekend? I’m going to …?

通过完成课本上的反馈练习，学生掌握

拓展句型

What is he/she going to do this

weekend?

1.

复习上节课的核心词汇和句型；

2.

通过

do a survey

的活动，

学生能够相

互询问周末计划，并完成口头汇报。

3.

通过

think and write

的写作活动，学

生能写一写自己的周末计划 ，进一步巩

固和运用核心句型。

4.

学习字母

o

及字母组合

oa,

oe

在单词

中的发音

1

学生通过阅读

故事，进一步理解一般

What are

Do a survey

you going to

Think and

第二

do this

课时

weekend?

write

Learn the

sounds

第三

Read a story

课时

Tomorrow

Look and

write

将来时的用法，同时让学 生懂得“今日

事，今日毕”的道理。

2

通过学习任务，学生能巩固和综合运

用本单元所学的知识和技 能，与别人交

流周末计划，再介绍别人的周末计划。

第

一

P89Unit 5

单词五英一中，并加

P30

课文句子。

课时

作

第

二

业

课时

设

计

第

三

This

weekend, we are going to…

课时

教学设计续页

Listening

课

课题

At the weekend

型

Reading

＆

时

时

课

First

课

年

月

日

授

weekend? He/she is going to…

My weekend

At the weekend, my parents and I usually …

weekend?

I’m

going

to…

what

is

he/she

going

to

do

this

根据所学内容，编写对话，

What

are

you

going

to

do

this

间

项目

Look and learn, Listen and say

教学重点：

词汇

weekend , say , film , boat , plan,

tomorrow,

see

a film,

row a boat

教学

重点

难点

句型

What are you going to do this weekend?

教学难点：

当句子主语为第三人称单 数时，

be

动词要做适当的变

化。

人称转述对于学生有难度

At the weekend

What are you going to do this weekend?

I’m going to …

板书

What is he/she going to do this weekend? he/she is going to…

设计

play

football

row a boat

see a film

fly a kite

教学设计续页

个性化调

教学流程

控

Step I. Pre- task preparations

a song “row a boat”

2. T: there are seven days in a week. they are

Monday, Tuesday , Wednesday, Thursday, Friday, Saturday

and Sunday. We usually say

Saturday

and

Sunday

for

the

weekend.

and

What

do

you

usually do at the

weekend?

S1: I do my homework at the weekend.

S2: I play football at the weekend.

T:

Do

you

know

what

do

my

family

usually

do

at

the

weekend?

I

usually

see

a

film

with

my

friends

at

the

weekend. My father and mother often go to Yingze park and

they row a boat in the park.

My husband often watch TV

at the weekend.

Step II. While-task procedures

1.

周六上午

周六下午

周日上午

wash

clothes

see a film

visit my parents

个性设计

应

达

到

30%

周日下午

watch

TV

T: look, this is my plan for the weekend.

I’m

going

to

wash

clothes.

I’m

going

to

see

a

film.

I’m

going to visit my parents. I’m going to watch TV

.

2. T: Do you have a plan for the weekend?

S1: Yes, I do.

T: What are you going to do this weekend?

S1: I’m going to play .

…

the tape and finish the table.

name

Peter

plan for the weekend

Watch

TV

with

his

grandparents

Jill

row a boat and fly a kite

4

．

Listen again. read these sentences one by one . you and

your partner practice

S1:What is peter going to do this weekend?

S2:He is going to …

Step III. Post-task activities

1

．

S1:What are you going to do this weekend?

S1: I’m going to watch TV this weekend.

S1: What are you going to do this weekend?

S3: I’m going to see a film this weekend.

…

2

．

T: What is S1going to do this weekend?

S2: He is going to watch TV this weekend.

当

堂

They____ to the park next Sunday.

达

A. is going

B. are going

C.

will

标

设

计

现

象

与

归

教

因

学

分

反

析

思

改

进

措

施

教学设计续页

授

Speaking

课

课题

At the weekend

型

Writing

间

项目

Do a survey, Think and write, Learn the sounds

教学重点：

语音：

o, oa,

oe

教学

句型

…usually …this weekend,

…is/are going to

重难点

教学难点：

区别描述一般现在时和一般将来时

＆

时

课

Second

时

课

年

月

日

At the weekend

What do you usually do at the weekend?

板书

设计

I usually play football at the weekend.

What are you going to do this weekend?

I’

m going to fly a kite this weekend.

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