你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。

（

1

）

解释词语：

聊胜于无

（

2

）

“口授一张路线图”在文中指？进一步体会，“路线图”泛指什么？

（

3

）

母亲这样做的目的是什么？

8.

（

12

分）

(2019

一下·峄城期末

)

阅读短文，回答问题短文。

（一）小壁虎借尾巴

小壁虎借不到尾 巴

,

心里很难过。他爬呀爬

,

爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了 妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子

,

你转过身子看看。小壁虎转身一 看

,

高兴得叫了起

来:“我长出一条新 尾巴啦!”

（

1

）

从选文中找出一对反义词写下来。

第

2

页

共

9

页

________-________

（

2

）

小壁虎因为（

）而难过。

①借不到尾巴

②自己没有尾巴

（

3

）

想一想

,

读一读

,

连一连。

小鱼的尾巴

________

掌握方向

老牛的尾巴

________

拨水游泳

燕子的尾巴

________

驱赶蚊蝇

（

4

）

小壁虎需不需要借尾巴呢

?

为什么

?

9.

（

3

分）

课外阅读。

有个人去山里打猎，整整 一天，一无所获。傍晚时分，他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。那是两个稚嫩的山

鸡， 对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。他大喜过望，取下肩上的猎

枪，瞄准其中的一只。就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在 两只小家伙的身前。

“嘣”！枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。

两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着满 身鲜血一动不动的母亲。他也怔住了，这惊

心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头，猎枪从颤 抖的指掌中滑落在地……

（

1

）

联系上下文，说说下列词语的意思。

①充耳不闻

②惊心动魄

（

2

）

写出这篇短第二自然段的意思。

（

3

）

那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”？写出你的理解。

10.

（

4

分）

阅读短文，回答问题

教师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆 驼队伍

过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛 、铛、铛地响。

第

3

页

共

9

页

（

1

）

这段话总共有几句？主要写了骆驼的哪些特点？

（

2

）

我们要学习骆驼的哪些品质？

三、

语言表达

(

共

1

题；共

5

分

)

11.

（

5

分）

照样子，写句子

到底什么时候，天才亮呢？

爸爸到底

________

？

到底

________

？

第

4

页

共

9

页

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