六年级作文之优秀小学生事迹材料
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优秀小学生事迹材料
【篇一：优秀大学生个人事迹材料】
事迹材料介绍
< br>李某，女，汉族，预备党员，现代科技学院体育教育专业
09-2
班
学生，现任班内文艺委员一职。李某同学思想上积极要求进步，性
格开朗乐观，学习成绩优良，工作认真务实，为人谦虚坦诚，能够
真正的为
同学树立模范、起到带头作用。大学期间，该生先后获得
“
优秀
学生干部
”
、
“
一等、二奖学金
”
、
“
优秀共青团干部
”
、
“
优秀实
习生
”<
/p>
、
“
优秀志愿者
”
等荣誉称号。
< br>该生始终坚信
“
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
”
。经过四年多的
大学生活，在校、院领导及
各位老师的悉心关怀、孜孜教诲下，在
同学们的无私帮助下，无论是思想工作上还是学习
生活上她都取得
了很大的进步。某某大学让她在人生的成长道路上逐渐成熟，同时
更加培养了她坚忍不拔、一丝不苟、认真务实的性格，使其对人生
有了
更加执着的追求和信心！以下就其在思想、工作、学习、实践、
生活等各方面的事迹表现
整理如下：
一、
思想方面
自升入大学以来，李某同学就以一名党员的标准严格要求自己，她
旗帜鲜明，立场坚定，
坚决拥护中国共产党的领导。在思想上积极
要求进步，树立了正确的人生观和价值观，入
校后该同学就向党组
织递交了入党申请书。平时，她认真学习马克思列宁主义、毛泽东<
/p>
思想、邓小平理论和
“
三个代表
”
、科学发展观等重要思想的相关资
料，再经过
党校老师的讲解，她的入党思想由感性认识上升为理性
认识。通过交流学习，她进一步端
正了入党动机，进一步认识到在
新的历史时期，作为一个共产党员所应具备的条件，为她
积极要求
入党在思想上和理论上做好了准备。现在，该生作为一名重点培养
对象，积极、认
真学习实践科学发展观，并将其应
用到班级工作之中。同时，她关
注时政
,
时刻牢记要保持自身的先进性
,
并且在各个方面都严格要求自
己，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样
,
虚心求教
,
接受同学
监督。
二、
工作方面
在工作方面，李某同学始终保持着积极的热情、坚定的信念和强烈
的责任心。从大一入学
开始，她就担任体教
09-2
文艺委员一职。在
平时的班级工作中，她认真务实，尽职尽责，踏实肯干，受到了院、
校老师及同
学们的一致好评！
在大学入学时期
成为了院艺术团礼仪队的一名一员，积极参加学校
组织的校内活动。
2010
年那年曾是我校中场啦啦队的成员，与全国
人民一
起见证了
ucba
某某大学夺冠。
在大二期间，由于表现突出被任命为礼仪部部长一职。
在进入大三之时，因工作、学习等各方面成绩优异，李某同学
又被
学院聘为院艺术团副团长千峰艺术队队长，负责宣传校园文化，使
< br>得校园文化更加丰富。此时，她感觉到身上责任更重了，因此，他
在各方面更加严
格要求自己，力求自己做好模范带头作用，正确、
积极的引导
1
1
级新生尽快地适应大学生活。
三、学习方面
从进入大学起，李某同学一直把学习放在首位，清晰的意识到大学
学习的自主性，因
此，她始终坚持
“
今日事，今日毕
”<
/p>
的原则，积极
投入到各门基础课和专业课的学习中，给自己明确学
习目标并端正
学习态度：课前，认真预习；课上，认真听讲，积极与老师配合；
课下，勤于思考，及时高质量的完成老师布置的各项作业。遇到难
以解<
/p>
答的问题，她就认真向老师和同学请教，或者直接去图书馆查阅
相
关资料，在图书馆经常可以见到他阅览书籍的身影。在学好课本知
识的同时，她还经常参加科技、人文、社科等方面的讲座，不断提
高自己的综合素质
。她要求自己统筹好学习与工作的关系，时刻提
醒并要求自己在开展校内工作的同时要提
高学习效率，绝不因为校
内工作而落下学习。正因为如此，在
2
011-2012
学年获得一等奖学
金。
四、实践方面
作为一名大学生，要做到全面发展，社会实践是必不可少的一
部分。
20012
年大四期间，李某同学被某某大学体育学院派
遣到太原十五
中学担任实习老师，共实习
2
两个月，并担任实际基地队长一职。
在此次实践过程中，参加实践团队的同学均有很
大的收获，对自己
所学的专业有了进一步地认知和了解，同时对今后的专业课的学习
起到了很好的导向作用。实习结束后得到了老师跟同学的一致好评，
并获得了优秀实习生的称号。
五、生活方面
在生活方面，李某同学性格开朗，朴素节俭，严于律己宽以待人。
身为寝室的一员，
又是学生干部，她带头做好宿舍的卫生工作，杜
绝一切不良的生活作风，她主动关心同学
，帮助同学解决问题。平
时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了很好的人
际
关系，获得了大家的尊重和支持。她拥有积极向上的生活态度和广
泛的兴趣爱好，经常参与一些社会活动，为学院和班级争得荣誉，
同时在社会实践和
团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组
织管理理念，
同时也加强了她自身的团队合作精神与社交能力，更加注重团队合
作和集体协作。
在大学入学的两
年多来，李某的大学生活里有艰辛和苦楚，但更多
的是汗水和欢笑，她在不断挖掘着自己
的潜能，在使自己的每个细
胞都得到锻炼，她在不断充实、完善自己，她在用青春描绘着
梦想，
她在用努力和拼搏续写着人生的华美篇章。
两年多的大学生活锻造了她坚毅的品格，让她愈发沉稳坚强。
虽然
以后的人生道路还会充满荆棘，但她仍会一路高歌，劈荆斩棘，谱
< br>写属于自己的美丽人生。今后，她会加倍努力、扬长避短，化成绩
和荣誉为动力，
继续拼搏，再创佳绩，用实际行动来回报领导和老
师的信任和期望。成绩只能代表过去，
“
实力和自信
”
才是他进步的
源动力，她对自己的未来充满希望。她坚信：只要自己不放弃，就
一定能获得更加辉煌的成绩。
世界在变，人不改变；时间在走，奋斗不停！李某同学会更加努力
地学习和
工作，为同学服务。无论是在学习上，还是生活上、工作
上她都会更上一层楼，认真学习
，努力工作，完善自身的各方面条
件，做一个对社会有益的优秀大学生！
【篇二：优秀中学生事迹材料】
优秀中学生赵佳奇事迹材料
一个真诚
、自信、进取的
13
岁阳光女
孩
——
赵佳奇，就读于武功县南仁初级中学八年级二班。她品学兼
优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。入校以来，她严格
遵守
学校的各项规章制度，是一位听话懂事的好学生。作为班长，
在思想、学习、工作等方面
起到了模范带头作用。她坚守：做人要
堂堂正正、诚实守信，要尊敬师长、乐于助人；做
事要勤奋刻苦、
一丝不苟，要勤俭节约、吃苦耐劳．．．．．．
.
在学习上，她勤学苦练、刻苦努
力，入校以来成绩优异。多次参加
全国中学生数学英语语文知识竞赛。武功县优秀生竞赛
，并多次获
奖。她自信、乐观，集体荣誉感强。一直以来，她都是老师的得力
助手，积极带头参加学校组织的各项活动，从而不断提高自己的知
识水平和
实践能力。更加难能可贵的是赵佳奇同学养成了批评与自
我批评的优良作风，她不但能够
真诚的指出同学的错误缺点，也能
够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她
总是一笑而
过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从
而不断完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不
乱花一分
钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能竭
尽全力的帮助解决。
赵佳奇同学不仅自己积极要求进步，还主动帮
助班内的学困生。遇
到难题，和同学老师一起讨论、分析，帮助讲解，直到同学弄明白<
/p>
为止，因此在同学中树立了很高的威信。
在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，从
不利
用班长的职权为个人谋利益。平时协助老师努力做好校团委及各班
< br>级干部每个月的考核工作，做好会议记录，考勤等工作，模范遵守
校团委及班级的
各项规章制度。不仅能积极完成好本职的工作，也
能积极主动的协助其它班干部做好工作
，而且从不拖拉，一直都是
以
“
今日事
，今日毕
”
的原则去做每一件事，作为班干部及校团委干
部，具有二重身份，在班级和校团委之间难免会引起一些矛盾冲突，
她
总能很好的解决这些问题，做到校团委、班级工作两不误。
平时作息时间安排合理，学习时认真的学，玩的时候开心的玩，
“
休
息是为了更好的学习
”
。在有规律的学习、工作时间之外，她又是一
个天真可爱的孩子，少了学习
中的那份严肃，多了玩耍中的那份童
真，在繁忙的学习之余，剪纸和画画给了她更多的快
乐，学习累时
也是最好的放松。此外，她还挤出时间培养了自己羽毛球、跳绳等
多项爱好。
在不同
形式的学习、工作实践活动中，使得她各方面都得到了锻炼，
培养了她实践动手能力及社
交能力，使她从幻想到实干、从生涩到
娴熟、从慌乱到从容、从幼稚到成熟。
每逢学校组织活动时，作为班干部的她总是忙
前忙后，宣传策划，
帮助老师处理事物从不拖拉；组织参与学校板报，橱窗的建立；将<
/p>
宣传工作处理得井井有条。
正是由于她优秀的学习、工作表现，使她几乎年年被评为
“
优秀班干
部
”
，
受到学校和班级表彰。学期末的综合素质评价均是优秀。