2019中考语文古诗文默写必考题：《送杜少府之任蜀州》〖精选五套中考模拟卷〗
-
2019
中考语文古诗文默写必考题：
《送杜少
府之任蜀州》
《送杜少府之任蜀州》王勃
1
．王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠
定基调
的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
2
．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千
年人们心声的名句是：海
内存知己，天涯若比邻。
3
．王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽
朗的胸怀的诗句：与君离别意，
同是宦游人。
4
．王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧
路，儿女共沾巾。
1
中考语文模拟试卷
一、
、语言知识及其运用（
10
分）
1
．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
(2
分
)
A.
阴晦
（
hu
ì）
凄惨
人才济
济（
j
ǐ）
鹤立鸡群
．
．
B.
鄙
夷（
b
ǐ）
戳穿
衣衫褴褛
（
l
ǚ）
萎糜不振
．
．
C.
昳
丽（
ch
ì）
澄澈
歇
斯底里（
xi
ē）
气吞斗牛
．
．
D.
窸
窣
（
s
ū）
犀利
惘
然若失（
m
ǎ
ng
）
与日剧增
．
．
2
．下列句子
加点词语使用不正确的一项是（
）
（
2
分）
A
．如果年轻人对影视明星顶礼膜拜
，不能持有理性的态度，
就会影响正常的学习、工作和生活。
．．．．
B
．湖南卫视着力打造的大型国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐，让观众获
益匪
浅
。
．
．．
．
C
．盲孩子和他的影子都是光明
的孩子，他们像一对孪生兄弟，长得惟妙惟肖
。
．．．．
D
．在八年抗战中，中国共产党成为抗日力
量的中流砥柱
，担负起抗日救亡的历史责任。
．．．．
3
．下列句子没有语病的一项是（
）
（
2
分）
A
、中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了
13
枚金牌中的
11
枚，大长了中国人民的志气。
B
、电门一关，就可以阻止电流不再进来。
C
、过去这个学校不执行“学生以学为主”
，所以学生的学习水平很低。
D
、凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。
4.
下列组句成段顺序排列正确的一项是
(
)(2
分
)
①最起码的友情储蓄，是不可以单向支取的。
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
③任何带功利性的友情储蓄，不仅
得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。
④而是要通过彼此的积累加重其分量。
⑤这储蓄，是患难时的倾囊相助，
是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时擦去泪
水的一抹春风。
A.
③①④⑤②
B.
②⑤③①④
C.
②⑤①④③
D.
③⑤②①④
5.
依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（）
(2
分
)
困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常
让你迷失方向，步入歧途
;
_______________
……走出困境，要有冷静从容的气度，
___________
_____
……
中
< br>/
华
-
资
*
源
%
库
A.
困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，
半途而废；
2
要有自我审视的智慧
B.
困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔；
要有机智应对的智慧
C.
困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废；
要有机智应对的风范
D.
困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔；
要有自我审视的风范
二、古诗文阅读
与积累（
24
分）
< br>（一）阅读下面这首诗，完成第
6-7
题。
（
4
分）
白鹿洞二首·其一
唐代
王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
注：
1
、王贞白：唐朝广丰人。
2
、白鹿洞：在今江西省境内庐山五老峰南麓的后屏山之南。这里青山
环
抱，碧树成荫，十分幽静。名为“白鹿洞”，实际并不是洞，而是山谷间的一个坪地<
/p>
.
6
．下列对诗的内容理解不正确的一
项是（
）
(2
分
)
A
．首句叙事，“读书不觉已春深”，言自己专心读书，不知不觉中春天又快过完了
. <
/p>
B
．次句写诗人的感悟。“一寸光阴一寸金”，寸阴，指极短的时
间，这里以金子喻光阴，时间宝贵，应
珍惜
.
C
．三句叙事补叙自己发觉“春深”，是因为“道人来引笑”。“道人”走在路
上的人。“引笑”指逗笑，
开玩笑。
D
．“周情孔思”，当指古代读书人所读的儒家典籍。
。
7
．下列对诗赏析不正确的一项是（
）
(2
分
)
A
．可以看出，诗人读书入神，每天都过得紧张而充实，全然忘
记了时间。春天快过完了
B
．次句由
第一句叙事自然引发出来的感悟，也是诗人给后人留下的不朽格言，千百年来一直勉励人们、
C
．三、四句叙事道人到来之时，诗人正在深入钻研周公
孔子的精义、教导。
D.
道人来“引笑”的字里行间，表现诗人也慵懒散漫的生活一面。
阅读下面文言文，完成第
8-12
题。
（
12
分）
刘显
,
南昌人。生而膂力①绝伦
,
稍通文义。家贫落魄，之丛祠欲自经②，神护之不死。间行入蜀，为
童子师。已，冒籍③为武生。嘉靖三十四年
,
< br>宜宾苗④乱
,
巡抚张臬讨之。显从军陷阵
,
手格杀五十余人
,
擒首恶三
人。诸军继进
,
贼尽平。显由是知名。后迁⑤参将，分守苏、松
。倭犯江北
,
逼泗州
,
鏊⑥檄⑦显
防浦口。显测贼将遁⑧
,
< br>追击至安东。方暑
,
披单衣
,<
/p>
率四骑诱贼
,
伏精甲冈下。贼出
,
斩一人。所乘马中矢
,
下拔其镞
,
射杀追者。诱至冈下
,<
/p>
大败之去。明日伺贼出
,
潜毁其舟。贼败
走舟
,
舟已焚
,
死者无算⑨。显进
3
秩⑩三等。
注释：
< br>①
.
膂力：
体力。
②
.
自经：
上吊自杀。
③
.<
/p>
冒籍：
假冒籍贯。
④
.
苗：
苗族。
⑤
.
迁：升职。⑥
.
鏊：兵部尚书
⑦
.
檄：古代官府用以征招或声讨的文
书
⑧
.
遁：逃跑
⑨
.
无算：无
数
⑩
.
进秩：进升官职，增加俸禄。
8
、下面句子朗读节奏划分正确的一项是：（
）（
2
分）
A
．生而膂力
/
绝伦
B
、巡抚张
臬
/
讨之
C
、明日
/
伺贼出
D
、之
/<
/p>
丛祠欲自经
9
、解释文中加点的词语。（
3
分）
（
1
）间（
）
（
2
）讨（
）
3
、走（
）
10
、翻
译文中划线的句子：（
2
分）
方
11
、选
文叙写了刘显哪几件事？请简要概括（
3
分）
< br>
12
、文中的刘显是一个怎
样的人？（
2
分）
< br>（三）古诗文积累。
（
8
分）<
/p>
13
、填补下列句子的空缺处。
（每空
1
分）
（改编
）
(1)
几处早莺争暖树，
。
(2)
，都护在燕然。
(3)
，拔剑四顾心茫然。
(4)
不畏浮云遮望眼，
。
(5)
念天地之悠悠，
。
(6)
俗
子胸襟谁识我？
。
暑
,
披单衣
,
率四骑诱贼
,
伏精甲冈下。
(7)
，学诗谩有惊人句。
(8)
安得广厦千万间，
。
三、现代文阅读（
30
分）
（一）阅读下面文
字，完成第
14-17
题。
（
16
分）
灯
沐沐（于广丰文艺）
（
1
）跑步回来，拐上楼梯，便看到自家阳台亮着
灯，小小的白炽灯泡散发出橘黄色的光芒。我心头一
暖，这是先生特意为我留的灯。其实
楼道有感应灯，脚步一靠近，便会亮堂起来。但只要先生在家，遥遥
地便有一盏灯，无声
地等候我的归来。我感动于先生细微的举动。
4
（<
/p>
2
）很小的时候，乡村还没通电，写作业用的是煤油灯。煤油灯豆
大的灯火闪闪烁烁，眼睛要凑得
很近，方能看清书上的字。我们姊妹几个，在小小的四方
桌旁围灯而坐，头碰着头，读书、写功课。一会
灯火兀自微弱下来，母亲便起身把灯芯修
剪修剪，灯火复又明亮起来。摇曳的煤油灯火，把黑暗驱赶到了
背后。
< br>
（
3
）
后来，山村用上了电，电灯比煤油灯亮多了，灯线一拉，泻下一屋子的光，不像煤油灯，放<
/p>
置在灶台上，母亲炒菜是清楚了，饭桌这却影影绰绰，不小心错把辣椒当豆角，一口咬下去
，辣得人嘘呼
直咧嘴。但是，电灯费电，电比煤油贵。为了省电，我家一直长长的厅屋，
点的是一只
15
瓦的灯泡，灯
泡吊得高
高的，在电灯下写作业，却没有煤油灯来得清晰。
（
4
）
暮色降临，屋里暗沉沉的，母亲说，还看得见，晚些再点灯。那时姐姐们逐渐离家，父母被<
/p>
穷苦压得笑容难觅，灰暗和冷寂在四周重叠、没有边际。高中住校，周末回家写作业稍晚些
，父亲便在外
间催促——还不睡觉，不要电费的？！突起且生硬的催促声会让我内心惊颤
，那时我想，以后有了自己的
家，
我一定要点上很多很多的灯，
让房子成为光华璀璨的殿堂。
（
5
）成家后，童年的烙印处处可循，我节水省电，人不在就把灯
拉灭。先生的家也穷但很阔气，他们
家热水充足，
食物丰富，<
/p>
楼上楼下灯火通明，
我眷恋于这样的居家场景。
< br>在他的影响下，
我开始处处留灯，
客厅，卫生间，卧室，
没睡下前，很少被掐灭。我喜欢有光，喜欢明亮温暖，我的孩子要在光明与温暖中
稳稳地
长大。
（
6
）
眨眼女儿上初中了，她放学晚，到家都要六点半之后，那时街边的路灯早已一盏盏点亮。
我在厨房里忙活，厨房的窗对着外面，站在窗口可看到女儿回家的路。外面的雨，有了隐隐的
秋意。我边
准备晚饭，边不住地张望，晚归的孩子让母亲的心牵挂不安。
（
7
）一个
个菜摆上了餐桌，晚餐总是丰盛些。时针指向六点四十五，孩子早早去校，已经在外呆
足
整整十二个钟头，
是家里最辛苦的人儿！
雨渐渐密了起来，
路灯越发迷离。
路上的行人一个个匆匆而过。
终于，对面走来个穿着校服的熟悉身影——她撑着伞，身子前倾，脚步疲惫，沉重的书包使得她的背微微
驼着。瞬间，我想流泪。她抬头，定是看到了灯光，看到了张望的母亲，她笑了，朝我扬扬手，
小跑了起
来……我想去迎接她，拥抱她，替她撑起风中的伞，帮她卸下重重的书包……<
/p>
（
8<
/p>
）但我什么也没做，什么也不能做。母亲不能替代孩子，她只能做一盏灯，伫立，凝望，照
亮孩子
前行和回家的路。
14.
文章以“灯”为标题，有何妙处？（
3
分）
15.
请概括文章中前面六个自然段
的内容。
（
6
分）
16.
品味句子加点词的表达效果。
（
3
分）
终于，对面走来个穿着校服的熟悉身影——她撑着
伞，身子前倾，脚步疲惫，沉重的书包使得她的
背微微驼着。
17.
结合文章的内容，谈谈你对文章最后一段的理解。
（
4
分）
（二）阅读下面语段，完成第
17
～
22
题。（
14
分）
5
退步与向前
王也
<
/p>
（
1
）唐朝布袋和尚《插秧诗》曰：
“手把青秧插满田，低头便见水中天。心地清净方为道，退步原来
是
向前。
”布袋和尚是从现实劳动中退步插秧的情境来阐述参禅的境界。
< br>
（
2
）社会在进步，人类在进
步，每个人的成长也是在进步，当人们为了达到一个目标时，非千方百计
克服困难不可。
如果是非达到不可的，能停下来甚至退下来想想，就可以另辟蹊径寻找更加适合自己的道
路，
这就是人们常说的“退一步海阔天空”
。如自唐朝始的科举，多少学子为此而孜孜不倦、刻苦
学习熬成白头
？因此出现了范进中举而精神失常的情况，更多的是像孔乙己一样的心不如愿，贫困潦倒。
但是，也有不少学子知难而退，却取得非凡成就。
（
3
）作家刘诚龙做过一次有趣的调查，他把两份名单给人看，问是否熟
悉这些人名。第一份名单是：
傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、
刘福姚、刘春霖。第二份名单是：李渔、顾炎
武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪
秀全、袁世凯。结果，被调查者多数对第一份名单中的人一无
所知，而对第二份名单耳熟
能详。谜底最后揭晓：第一份名单里的人，全是清朝的科举状元；第二份里的
人，全是当
时的落第举子！
（
4
）想当年，第一份名单上的人多么显赫啊！但由于在官场上的打磨，以致状元郎归于平庸，湮没无
闻。而第二份名单中的人，名落孙山，与高官厚禄无缘。但是，他们很快调整心态，在逆境中奋
起，有的
成为思想家，有的成为文学家，有的成为农民领袖，有的成为一代枭雄，声名鹊
起，载入史册。
（
5
）不少生活实践告诉我们，农人插秧，一步步倒退
，退到最后，秧便插好了，看起来是退步，实则
是向前。船舶前行，双桨却往后划动；箭
拉得越往后，射出的距离就越远……
（
6
）不少
青年人有着远大的理想，更有不少到处碰壁还执迷不悟。我们要鼓励勇往直前，也要劝告毫
无进展的人及时认清方向转型，善于退步，才能找到更加适合自己的发展道路。电视剧《潜伏》中有一句
台词：
“有一种胜利叫做撤退。
”退，有时是
为了更好地进。
18
．请简要概括本
文的中心论点？（
2
分）
19
．开篇引用唐朝布袋和尚的诗有何作用？（
2
分）
20
．文章第三段运用了什么论证方法，并分析作用？（
3
分）
21
．比较第（
2
）段画线处的原句与改句，表达效果有何不同？为什么？（
3
分）
原句：何必非去挤独木桥不可？
改句：不必非去挤独木桥。
22
．某校初三学生小明阅读了本文之后，联系到季羡林的《成
功》一文中的一段，不禁产生了一个疑
6
< br>问：
“为什么这两段文字所持观点不同？”请你阅读以下链接文字，回答他的问题
。
（
4
分）
链接：至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家
喻
户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”
，更为读书
人所向往。如果不勤奋，则天资再
高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。
（节选自季羡林《成功》
）
四、综合性学习与写作（
56
分）
23
、
4<
/p>
月
27
日上午，
2017
上饶文化创意产业博览会开幕式在广丰区举行。
本次文
博会参展机构
700
余家，参展品种
1
万余种，参展客商来自
7
个省
20
个市，其规模、档次、品位前所未有。举办这样一场
文
化
盛
会，在上饶历史上尚属
首次。请根据提示完成下列问题：
.
如果开幕式的主持人是你，
你会
有怎样样的开幕式致辞呢？字数在
150
< br>字以内。
（
6
分）
24
．写作（
50
分）
鲜花的身后
是绿叶，
幼苗的身后是泥土，
小溪的身后是山峰。
身后的爱抚，
身后的温暖，
身后的坚强，
支撑着我们走过一个又一个冬季。请你以“有你在我身后”为题作文。
<
/p>
要求：
（
1
）有
真情实感（
2
）文体不限（诗歌除外）
（
3
）不少于
600
< br>字
7
中考语文模拟试卷参考答案
一、
1
、
A
2
、
C
3
、
D
4
、
C
5
、
B
二、
6
、
C
7
、
D
8
、
D
9
、
（
1
）暗地里
（
2
）讨伐
（
3
）逃跑
10
、正当暑天
,
刘显身披单衣
,
率领四个骑兵引诱贼兵
,
在山冈下埋伏精良士兵。
11
、①在平定宜宾苗人叛乱的战争中
,
斩
杀五十余人
,
擒获首恶三人。②防守浦口时击败倭寇。
12
刘显是一个足智多谋、战功显赫的人
13
、⑴谁家新燕啄春泥
⑵萧关逢候骑
⑶停杯投箸不能食
⑷自缘身在最高层
⑸独怆然而涕下
⑹英雄末路当磨折
⑺我报路长嗟日暮
⑻大庇天下寒士俱欢颜
三、
（一）
14
、灯是指照明的灯，文中又指人与人之间的关心和温暖，
也是本文的线索。
15
、
（
1
）
.
先生细心地等待我下班归来。
（
2
）小时候母亲陪伴我做作业。
（
3
）后来家里用上了比煤油灯更亮的电灯但我并没觉得更清晰
。
（
4
）父
母总想节约，晚一点开灯。
（
5
）我和先生想给孩子更多的光明。
（
6
）母亲的心牵挂晚归的孩子。
16
、动作和外貌描写，撑，倾，疲惫，微微驼着。写出了母亲无私无怨
的为孩子做任何的付出，即使自己
已经衰老和疲惫，
17
、围绕“任何的母爱都无法代替孩子学会独立和成长”这个话题展开
，言之有理及可。
（二）
18.
（
2
分）善于退
步，才能找到更加适合自己的发展道路。
19.
（
2
分）引出本文的论题：退步与向前存在着辩证关
系。作为论据，证明论点。激发读者的阅读兴趣。
20.
（
3
分）举例论证和正反对比论证。
以清朝科举状元不为人所知，落地举子却为人耳熟能详为例，
并进行正反对比论证，
突出强调不少学子知难而退，
调整心态，
在逆境中奋起，
却取得非凡成就的道理。<
/p>
论证具体，富有说服力。
21.
（
3
分）原句更好。原句是反问句，语气更强
烈，突出强调了在千方百计克服困难时，应该停下来甚
至退下来想想，
< br>就可以另辟蹊径寻找更加适合自己的道路，
改句是陈述句，
表达效果不如原句语气强烈。
22.
（
4
分）示例：小明，你好！
其实这两段文字观点并不相悖。
链接材料告诉我们要想成功必须勤奋，
而选文作者认为青年人在追求理想的过程中，如果到处碰壁、毫无进展，不能执迷不悟，应及时调整自
己，退后一步，换一个思路，换一种做法，也许能够找到更加适合自己发展的道路，当然找到了适
合自
己发展的道路仍需要勤奋努力才能获得成功，两者论证的角度不同。
8
四、
23
、略
24
、略
9
中考语文模拟试卷
一、积累与运用（
30
分）
1
．下列加点字的注
音完全正确的一项是（
）
（
2
分）
A
．诀
（<
/p>
ju
é ）别
遏
（
y
ì）制
爆
棚
(b
à
o)
黯<
/p>
（à
n
）然失色
．
．
．
．
B
．喑
（
y
ī
n
）哑
嘈
（
c
ā
o
）杂
差
评
(ch
à
)
义愤填膺
（
y
ī
n
ɡ）
．
．
．
．
C
．粗拙
（
zhu
ō）
稽
(j
ī
)<
/p>
首
昵
称
(n
ì
)
断壁残垣
（
yu
á
n
）
．
．
．
．
D.<
/p>
谀
（
y
ú）词<
/p>
元勋
（xūn）
超萌
(m
é
ng) <
/p>
相形见绌
（
ch
ù）
．
．
．
．
2
．下列各组词语中，书写完全正
确的一项是（
）
（
2
分）
A
．分歧
惬意
下载
闲情逸志
B
．暄嚣
崔巍
颜值
戛然而止
C
．咫尺
恣雎
套路
莫衷一是
D
．枯涸
荫庇
微信
妇儒皆知
3
．下列句子中加点成语运用错误的一项是（
）
（
2
分）
A.
探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手
旁观
。
．．．．
B.
不言而喻
，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士
比亚是光辉灿烂的明星。
．．．．
C
.
峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比
，庄严肃穆的
修道院坐落在绿树浓阴中。
．．．．
D.
与广袤的宇宙相比，人类只是沧海桑田
，极其渺小，只有遵
循规律，按规律办事，才能实现“天人”和
．．．．
谐。
4
．下列短语的结构类型完全相同的一项是
（
）
（
2
分）
A.
陋室铭
雄伟壮丽
风花雪月
海誓山盟
B.
谈生命
敬畏生命
红得发紫
一树寒梅
C.
愚公移山
天衣无缝
曹刿论战
精神抖擞
D.
金色花
迅速崛起
保护环境
打量一番
5.
下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（
）
（
2
分）
A
．古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行
为动作。如“惠存”
“惠赠”
；
“贵”
用于与对方有关的事物，如“贵干”
“贵庚”
< br>。
B
．二十四节气中，立春之
后是雨水，立夏之后是小满，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。
C
．农历九月
初九为“重阳”
，有登高望远、赏菊赋诗、赐菊
花图、插茱萸等习俗。
D.
古人的年
龄有时不用数字表示，
不直接说出某人多少岁或自己多少岁，
而
是用一种与年龄有关的称谓来
代替。弱冠是男子二十岁，古代男子二十岁行冠礼，表示已
经成人，因为还没达到壮年，故称“弱冠”。
10
6
．下列句子中标点符号运用错
误的一项是（
）
（
2
分）
A.
《牡丹亭》
“游园”
一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。
B.
一丈青大娘有一双长满老茧的大手，种地、撑船、打鱼都是行家。他还会扎
针、拔罐子、接生、接骨、
看红伤。
C.
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地。桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子
。
D.
“是一只老鼠。
”我说，接着补充了一句，
“也许是一只田鼠。
”<
/p>
7.
下列句子中没有语病的一项是
(
)(2
分
)
A
．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟
通，这对我们的终身学习和发展将产生极
为积极而
深远的影响。
B
．能否切实形成艰苦奋斗、勤俭节
约的社会风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。
C
．
《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人
的思想情感，同时，作品展示了独
特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。
D
．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在
母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校
园内浓郁地营造出感恩母亲的节
日气氛。
8.
名著阅读（
5
分）
(1)
在我国古典小说中，绰号或自号常常能体现一个人物的性格特点，例如《西游记》中孙悟
空大闹
天宫之后，自称“齐天大圣”
，表现了他性格中
的特点，又如《
水浒》中宋江
绰号“呼保义”
，又号
_
_________
，体现了他为人仗义，好结交朋友的性格特点。
(2)
《水浒》塑造了三位身怀绝技的英雄：善盗的是鼓上蚤
，
________
的是小李广花荣，
善行的是神行太保
。
9.
默写
（
5
分，每小题
1
分）
(1)
造化钟神秀，
______________
。
(
杜甫《望岳》
)
(2) _________
_________
，自缘身在最高层。
(
王安石《登飞来峰》
)
(3)
窈
窕淑女，
___________________
。
《关雎》
(4)
苏
轼
的
诗
词
意
境
开
阔
,
大
气
磅
礴
,
历
来
< br>为
人
称
道
。
在
《
江
城
子
·
密
州
出
猎
》
一
词
中
,
他
用
“______
____________
，
__________
，
< br>__________”的词句
,
勾勒出自己拉弓劲射的
雄姿
,
表达了立功报国
的愿望。
（
5
）古诗中有很
多描写山村美丽风光的诗句，请你写出其中连续的两句。
，
。
10.
综
合性学习（
6
分）
< br>央视《中国诗词大会》开播以来，收获众多好评，也带动了诗词类图书销售。昨日，记者从市新华书
店获悉，近期市新华书店的诗词类图书销售量上涨了至少
20%
。
昨日，记者在市新华书店看到，前来购买
诗词类图书的读者很多，诗词类图书受到了读者热捧，一些
读者在书柜前翻阅选书。一位
学生家长介绍，孩子看完《中国诗词大会》后，对唐诗宋词产生了浓厚的兴
趣，主动在家
背唐诗宋词，所以他就到书店来给孩子买几本相关方面的书籍。
“
《中国诗词大会》播出后，
11
我们书店的诗词类图书销量就开始上涨，比平时上涨了至少
20%
。
”市新华书店工作人员介绍，每年寒假
时都是诗词类图书的
销售旺季，但今年寒假期间受《中国诗词大会》影响，诗词类图书销售要高于往年同
期水
平。
《唐诗三百首》
、
《诗词格律》等
图书销量大涨，购买诗词类图书的都是初中、高中生，也有不少
成年人购买。很多读者也
询问与《中国诗词大会》有关的书籍，市新华书店也正在关注相关书籍的出版动
向，及时
引进。
（
1
）
．用简练的语言概括新闻主要内容（不超过
20
字）
。
（
3
分）
（
2
）
《中国
诗词大会》引发了人们对中国传统文化的热爱，越来越多的人喜欢吟诗作对。
请你根据下面这首有关兰花的诗对出下联。
（
3
分）
芳名誉四海，落户到万家。叶立
含正气，芳妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿
寄高雅。
(
张学良《咏兰》
)
上联：观翠竹仰慕谦逊品节
下联：<
/p>
______________________________
二、阅读（
40
分）
（一）
（
7
分）
山居即事
（王
维）
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
嫩竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
11.<
/p>
从题材上看，这首诗属于近体诗中的
，这种诗体，要求
联、颈联
必须对仗。
（
2
分）
< br>
12.
简析“遍”字和“稀”字的表达效果。
（
3
分）
13.
结合全诗，具体分析作者塑造了一位怎样的诗人形象。<
/p>
（
2
分）
（二）
（
6
分
）
三
峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐
天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不
以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良
多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异
，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：
“巴东三
峡巫峡长，猿鸣
三声泪沾裳！
”
14
．解释下列语句中加点词的意思。
（
2
分）
（
1
< br>）自非亭午夜分，不见曦
月。
曦
：
________
．
12
（
2
）或
王命急宣，
或：
．
15
．用现代汉语翻译下列句子。
（
2
分）
悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
16.
结尾引用渔歌有什么作用？（
2
分）
（三）
（
8
分
）
管仲夷吾者，
颍上①人也。
少时尝与鲍叔牙游②，
鲍叔知其贤。
管仲贫困
，
常欺鲍叔，
鲍叔终善遇之，
不以为言
。
已而鲍叔事齐公子小白③，
管仲事
公子纠④，
及小白立为桓公，
公子纠死，
管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸
，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：吾“始困时，
尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而
更穷困，<
/p>
鲍叔不以我为愚，
知时有利不利也。
吾尝
三仕三见逐⑤于君，
鲍叔不以我为不肖，
知我不遭时也。
吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽⑥死之，吾幽囚受辱，鲍叔不
以我为无
耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。
”
鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐
，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多
鲍叔能知人也。
选自《史记•管晏列传》
注释：①颍上：地名。②游：交游，交往。③小白：齐桓公的名字，他是“春秋五霸”之一。④纠：小白
的异母哥哥。⑤见逐：被赶走。⑥召忽：春秋时齐国人，与管仲同事襄公子公子纠。襄公死，国
乱，从公
子纠出奔至鲁。后护公子纠回国，争位。曾参与射杀公子小白，小白诈死，得以
先入齐，即位为齐桓公。
齐桓公
(
小白
)
即位后，命鲁人杀公子纠，召忽死之。
17
．解释下列句中加点的词。
（
2
分）
①及
小白立为桓公
及：
②管仲既
用
既：
．
．
18.
下列文言句式，与“任
政于齐”相同的一项是（
）
（
2
分）
A.
管仲之谋也。
B.
何陋之有
C.
岂能为暴涨携之去？
D.
谢太傅寒雪日内集。
19
．把下面句子译成现代汉语。
（
2
分）
天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。
20
．
从<
/p>
文中看，鲍叔牙是怎样一个人？（
2
分）
（四）
（
5
分）
13
风
筝
风筝又称纸鸢，也有人称它为鹞子
，古书上有“鲁班削竹为鹊，成而飞之”和“公输般为木鸢，以窥
宋城”的记载，说明风
筝在我国历史悠久，源远流长。
五代时，有人将竹笛缚于纸鸢
之上，升空后，经风一吹，发出类似古筝的音响。据说，这就是风筝一
词的来历了。
南宋时，杭州曾流行过“斗风筝”的游戏，盛况空前。每年清明节
，踏青的人摩肩接踵，男女老少手
持风筝，
争相追攀，
风动筝鸣，
颇多诗情画意，
令人心旷神怡，
流连忘返。
而外国则善于在风筝上动脑筋，
赋予它科学的魂魄。譬如富兰克林在美国、罗玛斯在法国，都曾不约而同地在电闪雷鸣时，冒着雷击的危
险，用风筝把雷电引下来，说明它可以沿导线入地，从而免去雷击的危害。正因为风筝试验，避雷
针才得
以问世。
“影驰碧空摇双带，
声遏行云鼓一弦。
”春回大地，阳光艳艳的蓝天，纸鸢结伴而行，这样的时刻是
美妙而难忘的。
21.
第一段引用古书上的话有何作用？（
2
分）
< br>
22.
第三段划线句运用了什么说明方法，有何作用？
（
3
分）
（五）
（
14
分）
把自己看成一朵花，香给这个世界看！
林清玄
（
1
）有时会在晚上去逛花市。
（
2
）夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不
会再有顾客挑选的花放在方形的
大竹篮推到屋外，准备丢弃了。
（
3
）多年以前，我没有多余的钱买花
，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都
还很美，尤其是它们正
好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶
里，自
己看了也非常欢喜。
（
4
）从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起
这
样
的遐想：花的生命原本短暂，它若
有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫
无遗憾地凋谢了。
（
5
）花的盛放是那
么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落
下，
无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错
觉，
仿佛在倾听着远处土地的呼唤，
闻着它熟悉的田
园声息。
那还留在枝上的花则是眼睛一样，
努力张开，
深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。
< br>（
6
）每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。
若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默
里也有美丽的雄辩。
14
（
7
）许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的
花感觉不同，由于
不花钱反而觉得每一朵都是无价
的。尤其是将
谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一
．．
番风姿。
（
8
）说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之
坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁 而不
能以金钱衡量的。
（
9
）花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感
就不易纯粹，因为没有人会
白送人钻石的
;
如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又
胖了。
（
10
< br>）花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来
的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善
缘，即使
自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因
缘，哪里有福分经营这么
好的行业呢
?
（
11
）卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是
后天的培养，而是天生的直觉。
（
1
2
）
这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，
< br>也来自对物质生活的淡泊，
一个把物质追求看得很重的人，
肯定是与花无缘的。
（
13
）有一些俗人常把欣赏花看成是小道，其实不然，佛教两部最伟大的经典《妙法莲华经》
《大方广佛
华严经》就是以花来命名的，而在三千大千世界里每一个佛
的净土，无不是开满美丽的花，飘扬着花香，
可见爱花不是小道。
（
14
）佛经中曾经比喻过花香不
是独立存在的，一朵花的香气和整枝花都有关系，用来说明一个人的完成
是肉体、感觉、
意识、自性、人格整体的实践，是不可分离的。一枝花如果有一部分败坏，那枝花就开不
美
;
一个人也是一样，戒行不完满就无法散放出人格的芬芳。<
/p>
（
15
）爱花
的人如何在花中学习开启智慧，比只是痴痴地爱花重要。在《华严经》中有一位名叫优钵罗华
的卖香长者，曾说过一段有智慧的话：“如诸菩萨摩诃萨，远离一切诸恶习气，不染世欲，永断烦恼众魔
罥（juàn）索，超诸有趣，以智慧香而自庄严，于诸世间皆无染着，具足成就无所着戒、
净无着智、行无
着境、于一切处悉无有着，其心平等，无着无依。”长者虽是从卖香而得
到智慧，与花也是相通的，我们
如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，
还有什么能染着我们呢
?
（
16
）花的美是无常的，世间的一切何尝不是花般无常
?
若能体会无常也有常在，无常也就能激发我们的
智慧，我曾试写过一首偈：
日日禅定镜，
处处般若花。
时时清凉水，
夜夜琉璃月。
15
（
17
）这世间，“镜花水月”是最虚幻和短暂的，唯其如此，才使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真
实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，会使我
们
有更洁净的心灵来面对人生。
（<
/p>
18
）让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看
!
如果世界不能欣赏我们，我们也要沉静庄严地开放，
倾听土地的呼唤，深情地注视人间！
23
．用简练的语言概括本文的主题。
（不超过
50
字）
（
2
分）
24
．结合选文内容说出你对第（
7<
/p>
）段加点词语“无价”的理解。
（
4
分）
25
．第（
15
）段作者引用《华严经》中一位名叫优钵罗华的卖香长者，曾说过的一段有智慧的话，有何用
< br>意？请作简要分析。
（
4
分）<
/p>
26
．举例分析本文的语言特点。
（<
/p>
4
分）
三、写作（
50
分）
27
．请以“追赶”为
题目写一篇不少于
600
字的文章。
要求：文体不限，书写规范，不得抄袭；不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
16
九年级第二次语文试题参考答案
一、
积累与运用（
40
分）
1-7 DCDCBCA
8.
答案：
(1)
狂妄自大、叛逆；
及时雨
(2)
时迁
善射
戴宗
9.
答案
：
（
1
）阴阳割昏晓
（
2
）不畏浮云遮望眼
（
3
）
君子好逑
（
4
）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（
5
）示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
绿树村边
合，青山郭外斜。
10.
（
1
）
《中国诗词大会》带动读书热。
（或《中国诗词大会》开播，带动诗词类
图书销售。
）
（
2
）示例：种幽兰追求淡雅情趣
要求：结合兰花诗的内容，符合对联字数相等，结构、词性相对的特点。
二、阅读（
40
分）
（一）
11.
律诗
颔
12.
“遍”字表现松茂鹤多，
“稀”
字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。
13.
示例：整首诗为我们塑造了一位内心落寞、品行高洁、悠然享受隐居生活的隐士形象。
（二）
14.
（<
/p>
1
）曦
：
太阳
（
2
）或：有时
15.
高悬的泉水瀑布，在山峰间飞流冲刷，水清，树茂，
山高，草盛，实在是趣味无穷。
16.
进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。
（三）
17.
①及：到了……的时候。②既：已经<
/p>
18.
答案
:
B
19.
天下人不称赞管仲的贤能，而称赞鲍叔善于识别
人才。
20.
知人善荐、宽容大度、
善解人意、忠君爱国。
（
四）
21.
说明风筝在我国历史悠久，源远流长。
22.
举例子。具体说明外国则善于在风筝上动脑
筋，赋予它科学的魂魄。
（五）
23
.
示例：我们应该有良善的品格与温柔的性情，淡泊物质生活，有完满的人格。追求真实
和永恒
的智慧。用更洁净的心灵来面对人生。
（大意对即可）<
/p>
24.
示例
：
（
1
）说花是无价的，花虽是有形之
物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、
菊之傲骨、牡丹之富贵、百
合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。
（
2
）花所以无价，因为花有无求的品格。送人
一朵玫瑰，很难掺进一丝杂质，由于它纯粹。
（大意对
即可）<
/p>
25.
示例：用意是具体说明“爱花的
人如何在花中学习开启智慧，比只是痴痴地爱花重要”
。增强文章说服
< br>力。
17
26.
示例：
（
1
）恬淡自然，蕴涵佛理。如：
“佛经中曾经比喻过花香不是独立存在的，一
朵花的香气和整枝
花都有关系，用来说明一个人的完成是肉体、感觉、意识、自性、人格
整体的实践，是不可分离的。一枝
花如果有一部分败坏，那枝花就开不美
;
一个人也是一样，戒行不完满就无法散放出人格的芬芳。
”
（
2
）独特的口语化语言。语言通俗易懂，口头化。有时运用方言来增加语言的韵味，语言朴素，亲切自
然。
如：
“由于它的纯粹，
钻石在它面前就显得又俗又胖了。
”
“它若有知，
知道临谢前几天还被宝爱着”
。
< br>
（
3
）禅语的清新和幽默。林
清玄妙语连珠，语言风趣幽默，在慢条斯理的述说中就透出了禅语的浅淡清
香，就像莲花
一样。如：
“让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看
!
如果世界不能欣赏我们，我们也要
沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤
，深情地注视人间！
”
要求：此题考
查散文的语言特点。认真读文章，体会林清玄的语言特点，用简练的语言概括并举例说明写
出任意两点，言之有理即可。
18
中考语文模拟试卷
1.
请根据下列句子中的提示，给加点字注音或根据拼音写汉字。
（
2
分）
①任何坎坷都不能阻遏心无旁
w
ù
( )
者的脚步；任何诱惑都无法动摇恪
(
)
尽职守者的心神。
．
②这
ru
ì
(
)
智的微笑，常年送来清凉的慰藉
(
)
。
．
2<
/p>
．请在下面的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。
（
2
分）
①不（
）而走
意思：
②大相（
）庭
意思：
3.
对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结
构相同，意境相似或相反。成语也可以对对
联，如雪中送碳——锦上添花，井然有序——
杂乱无章。你也对一对。
（
2
分）
①源远流长——（
）②闭月羞花——（
）
4
．在中
国灿烂的文化中，对人物和地方有许多的别称或雅称。比如：国家的别称：华夏、社稷；书信的
< br>别称：鸿雁、尺素。请你指出下列别称所指代的内容。
（２分）
< br>
①桑梓
( )
②梨园（
）
③巾帼（
）
④汗青（
）
5
．<
/p>
2016
年
11
月
30
日，中国“二十四节气”正式列入联合国非遗名录。下面
两句诗，你能推断它们所描
述的分别是二十四节气中哪一节气呢？（
2
分）
①今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
②正好清明连
，一杯香茗坐其间。
第①句诗描述的节气是：
；第②句中应补充的节气是：
。
一、览
自然之美景，慕古人之情怀。
（
16
分
）
【材料一】
七律
登天都峰
雾隐天都浮碧翠，云遮醉石守岩门。
千寻绝壁松探海，万丈悬梯客掉魂。
落魄惊心鱼背迹，登峰造极玉台痕。
低头揽尽神仙境，翘首能将日月吞。
【材料二】
登
天
都
峰
◆徐霞客
挟澄源、
< br>奴子仍下峡路。
至天都侧，
从流石蛇行而上。
攀草牵棘，
石块丛起则历块，
石崖侧削则援崖。<
/p>
每至手足无可着处，澄源必先登垂接。每念上（
A
）如此，下何以堪？终亦不顾
。历险数次，遂达峰顶。
．
惟一石顶壁起犹数十丈，澄源寻视其侧，得级，挟予（
B
）登。万峰无不下伏，独莲花与抗耳
。时浓雾
．
半作半止，第一阵至，则对面不见。眺莲花诸峰，多在雾中。独上天都予至
其前则雾徙于后予越其右则雾
出于左。其松犹有曲挺纵横（
C
）
；柏虽大于如臂，无不平贴石上、如苔藓然。山高风巨
，雾气去来无
定。下盼诸峰，时出为碧峤
，时没为银海。再眺山
下，则日光晶晶，别一区宇也。日渐暮，遂前其足，
19
①
手向后据地，坐（
D
）下脱。至险绝处，澄源并
肩手相接。度险，下至山坳，暝
色已。
．
．
（
《徐霞客游记·游黄山日记》节选）
【注释】①
峤：
ji
à
o
尖而高的山。
6
．解释文中加点字的意思。（
4
分）
①终亦不顾
②独莲花与抗耳
③澄源并
肩手相接
④暝
色已
．
．
．
．
7
．请将
“者”“以”“而”“既”四个字
分别还原到文中的
A
、
B
、
C
、
D
< br>空处。（
2
分）
8
．结合上下文，用四个“／”为文中画横线的句子断句。（
2
分）
独
上
天
都
予
至
其
前
则
雾
徙
于
后
予
越
其
右
则
雾
出
于
左。
<
/p>
9
．翻译文中画波浪线的句子。（
2
分）
下盼诸峰，时出为碧峤，时没为银海。
10
．请指出【材料一】
“千寻绝壁松探海，万丈
悬梯客掉魂”使用了哪些修辞手法？（
2
分）
11
．请找出【材料二】中与杜甫《望岳
》中“会当凌绝顶，一览众山小”意境相似的句子。（
2
分）<
/p>
12
．
积累链
接：
历史长河中，
无数的风流人物被载入史册，
他们或建功立业名垂青史，
或因美德让人铭记，
其精神
都将永放光芒。毛泽东在《沁园春·雪》中曾用“
，
”
（
9
个字），表达自己伟大的抱负
。（
2
分）
二、品王维之诗歌，感先贤之美质（
10
分）
重读王维
①夜里，睡不着，披衣坐起，书堆里翻来挑去的，想读读王维。
②就读王维吧———如果是冬天，下一场雪，就更衬托出王维
诗歌的气质了，那么的孤清高
冷，渺无人烟。王维后来的眼界
里，什么也没有，除了日月星辰宇宙自然。
③王维命运的分水
岭，以“安史之乱”为转折。安史之乱时，他没能幸运地逃离长安，结果被抓，不
从吧，
没命。只能，从了；安史之乱平息，他的命运更加险恶。一个人，繁华，他历过，惨痛，他也历过，
到末了，差点送命。幸亏胞弟王缙以自己的官位换来他的免于一死。留一口气活下来，还是弟弟出钱助
他
在辋川买了一块地。退而求其次，种田吧。
④辋川是一块荒凉的山地。从此，王维一边种田，一遍写诗。山水接纳他，抚慰他，滋养他，让他的
诗篇与他的生命一起涅槃。
⑤我不经意读到：
“江流天地外，山色有无中”这句，忽然悸动。这诗不就
是倪云林、董其昌们的水
墨画吗？谁能说王维的诗不曾滋养过倪云林？他一定是从王维的
诗里得到
的顿悟、
启发，
不然，
他的水墨
达不到那般高境。
⑥它一直是动态的，宛如江河湖海，随着岁月慢慢流淌，一路
流过宋，到了元，直至停在倪云林案
头，然后还到了明时的董其昌身边。这一句“江流天
地外，山色有无中”
，该有多好呢！王维历尽劫波之
后，终于见
了天地。一条江，流啊流，流着流着就流到天地之外；山色最美的样子呢，在于“有”
“
无”
之间。
“天地外”不就是“空”吗？王维以哲学的眼见到了
中国水墨的“留白”
，山最美的时候就是漆黑的
墨色……无论王
维的诗，还是倪云林的画，都没有人迹。最高级的诗画莫过如此。
20
⑦王维还有一首诗，人们最喜引用：行到水穷处，坐看云起时。也曾以为，不过是刻画心
境的闲适而
已。其实，不然。
⑧就这十个字，有意无意读过多年，尚未领会其中的奥义。如今已是中年，算是有了一点点的
懂得。
“行到水穷处”
，
大约是讲人生
的绝望吧。无路可去，不也是一种选择吗？但人生永远不会一直糟糕下去
的，于是自然地
过渡到“坐看云起时”
。你看，地上的水穷尽了，就化为了天上的云。水、云永远循环往
复，不会枯竭。人的命运也是这样，失之东篱，收之榆桑。
⑨这一
句，只有王维写得出，是他以一己的生命体验，慢慢化出的。一场政治灾祸以后，他失去一切
世俗功名，险些连命也丢掉，这不是“行到水穷处”
，又是什么？接着，他搬到荒凉
的“辋川”种田，山
水与之作伴，养育着他，成全了他，渐渐让他走向生命的圆满，写下
不朽的辋川系列———文字照亮了他
的生活，恩仇流转，守得云开。
⑩王维这个时期的诗篇最显著的特征，就是突出一个“静”字，最合我这个神经衰弱的人读，读着读
着一颗心趋向了宁静恬寂，慢慢地，眼阖上，也能睡过去了。
⑪
你看：
“
明月松间照，清泉石上流”
，多安静啊，简直是王维替天地发声嘛。
⑫
或许你会说：泉水流动不是有声的吗？不是的，我读时，听不见一点声响，我惯于以幻
想驰骋——
—泉水流过的石头上布满苔绿，石头缝里藏有无数小鱼虾，动静制宜，这时，
一轮明月恰好出得深山，照
万顷松涛之上，隐隐有松香气缭绕……当一个人见了天地以后
，他就读懂了山间生活的安谧有多么珍贵，
远离俗世喧闹，把自己一并归化到自然中，或
许，诗中的王维，此刻便化为了石上的青苔，任鱼虾自身上
游弋……
⑬
王维只活了
61
岁。临终，胞弟王缙都没机会赶来见最后一面
。想想，多悲凉……
⑭
也懒得翻年谱查他究竟在辋川生活了多少年。不查，也不碍他的事，反正晚年的他走向了圆满。人< /p>
圆满了，就不值得计较年岁的长短了，他一直是亮在天上的，永不落的星。
13
．仔细阅读第②段，
作者认为王维诗歌的气质是什么？请用文中的八个字概括。
（
2
分）
14
．
结合全文，说说作者在第③段中介绍王维在“安史之乱”中的遭遇，作用是什么？（
2<
/p>
分）
15
．请
将“王维的诗就是一幅幅中国水墨。
”还原到某段句首。
（
2
分）
16
．文中引用王维的三句诗歌，分别读出了王维诗歌和生命的三种境界。请你结合全文，仿造示
例，填写
下列表格。
（
2
分）
诗句
江流天地外，山色有无中
行到水穷处，坐看云起时
明月松间照，清泉石上流
诗篇的境界
①
闲适
②
17
．积
累链接：王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅、失落、抑郁心情，有漂泊之感的诗句
是：
，
。<
/p>
（
2
分）
21
三
、暖文字之相伴，品汉字之美好（
11
分）
①前段时间，受一
朋友委托，帮忙寻访他老太爷在世间留下的痕迹。老人家曾参加过辛亥革命，文史
专家说
，只要有文字记载就可以顺藤摸瓜找到线索。可惜时间久远，几经波折最终还是没有找到档案，只
在故纸堆里翻到一张签有老人名字的便条。
朋友的父亲双手捧着这张纸，
轻轻摩挲着那个名字，
潸然泪下。
②有时候我想，如果没有文字，我们的世界将会怎样？也许正因为记忆珍贵，我们才发明了文字吧
。
在经历了口口相传、
结绳记事的时代后，
人们开始意识到那些遥
远的记忆终将会随着我们的老去而变得模
糊支离。幸好有了文字，将那些记忆凝固在一个个或象形或会意的汉字里，就如树木将飞虫固化在自己的
汁液里，形成剔透的琥珀。虽然历经千年，但每当拾起这些文字“琥珀”
，人类依然可以感受到历史的风
烟，找寻到时间留下的痕迹。
③漫长的岁月里，是这些记录在发黄的线装书上的文字，再现了记忆，激活了时光，
让我们可以穿越
千年，倾听那些沉没的声音。
“桂棹兮兰桨，击
空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方”
，是苏子故
国神
游的一场春梦；
；
“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，
登临意”是稼轩报国无门的一腔悲愤……
④那一张张家谱，一
块块碑文，一本本古籍，都是文字的馈赠。文字将我们姓氏传承，更将炎黄子孙
的根留住
。那些关于过去的记忆，在文字这里找到了停放的依归；那些写给未来的向往，文字和我们一起
< br>见证。一个个端庄敦实的方块字忠实地记录下你的生命轨迹，你的喜怒哀乐，你的行藏出处。多年以后，< /p>
你早已离开人世，你的子孙们依然能够通过这些文字感知自己的先辈，找寻温暖的归属。<
/p>
⑤文字激活了历史，也生动着我们的心灵。它不仅是时光最忠实
的见证者和记录者，更是我们灵魂的
友伴。没有《诗经》中“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓
伊人，在水一方”的深情吟唱，我们如何向伊人倾诉
衷肠？没有杜子美“白日放歌须纵酒
，青春作伴好还乡”的纵情放歌，我们怎样宣泄生命中的欣喜欢畅？
没有戴望舒用“残损
的手掌，摸索这广大的土地”
，我们怎能铭记民族的苦难与忧伤？更重要的是，没有
了文字，我们该如何触摸先人的情绪、把握自己的情感？我们的灵魂又将归依何处？
⑥遥想千年前，李易安“云中谁寄锦书来”的期待满怀，宝黛凭窗共读
《西厢记》的旖旎缱绻……那
些平淡的日子，因文字的陪伴而变得美好而温暖。
⑦黛玉说：
“这一生，与诗书做了闺中伴。<
/p>
”我记忆中最惬意的时光，是和文字共度的：慵懒的午后，
翻开一
本书读下去。书不必太新，太新的书像刚刚酿好的酒，总有一丝生涩，而读过很多遍的书，就如一
个已经熟稔很久的朋友，亲切随意，可以一边盘腿而坐，一边把酒言欢。
⑧汉字的一撇一捺，一横一竖，都满含情意。看着一个个文字安安静静地“坐”在纸上，有的
严肃，
有的诙谐。
“哭”似一位梨花带雨的姑娘，泪眼中带着娇
嗔；再看“笑”字，不禁想到“笑从双脸生”的
绿裙少女，清婉明丽，活泼动人。那许许
多多单独看起来平淡无奇的汉字，经文学大师们稍加摆弄，就活
色生香起来。
“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的映雪冬日，
“碧云天，黄叶地”的长亭送别
，
“晚来天欲雪，
能饮一杯无”的知己情谊……仔细回味，每一
个文字都有直达内心的温暖。
22
⑨行文至此，意外地在豆瓣里发现了一个手写信小组。在这个电子时代，没想到还有那么
多人眷恋着
写字，
这让我倍感欣慰。
感
谢时光，
将最美好的生命赠予；
感谢文字，
让有限的生命在字里行间无限延续；
感谢相伴，让我生活感受温暖。
18
．通读全文，给本文拟一个恰当的标题。（
8
字以内，
2
分）
19
．根据文章第③段的内容，在第
③段横线上仿写一句。（
2
分）
20
．细读第⑤段划线的句子，品析其表达效果。（
2
分）
21
．第⑦段中作者写到“我记忆中最惬意的时光，是和文字共度”在你的生活中有这样的时光吗？请你用<
/p>
生动的语言描绘出你与文字
共度美好时光的情景，字数
40
字左右。（
3
分）<
/p>
22
．积累链接：晏殊笔下那
“巧笑”的女孩也是那样美，请写出《破阵子》中写出女孩笑容美好的句子。
< br>（
2
分）
四、察生活之小美，明垂钓之哲理（
13
分）
垂
钓
余秋雨
①去年夏天我与妻子买票参加
了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩，海参崴的
海与别处不同，深
灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然
凛
冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着
海浪狂吠，但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫，呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声 ，直
到深更半夜。
②在一个小小的弯
角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。
③胖老人
听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，
他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，
原
来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼
。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里。
我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。
④奇怪的是，只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一
条鱼也不上他的钩呢？正纳闷，水波轻
轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大
无比，原来只想钓大鱼。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地
钓起那一大堆鱼，
根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。
伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行
谈判的
人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。
⑤胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：
而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。
⑥两人都在嘲讽对方，两人谁也不服谁。
⑦过了不久，
胖老人起身，
提起满满的鱼桶走了，
快乐地朝我们扮了一个鬼脸，
却连笑声也没有发出，
脚步如胜利者凯旋。
瘦老人仍然端坐着，
夕阳照着他倔强的
身躯，
他用背影来鄙视同伴
的浅薄。
暮
色苍茫
了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海
，已经更加狰狞昏暗。
23
狗吠声越来越响，夜晚开始了。
⑧妻
子说：
“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神
。人世
间的精神总是固执而瘦削的，对吗？”
⑨我说：
“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互
相批判，但加在一起
才是完整的人类。
”
⑩确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明？没有胖老人，瘦
老人固守有何意
义？大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固
守都是一瞬间。因此，他们的价
值都得由对手来证明。可以设想，哪一天，胖老人见不到
瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会是何等惶
恐。从这个意义上来说，最大的对手也就
是最大的朋友，很难分开。
⑪
两位老
人身体都很好，我想此时此刻，他们一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑，组成我们心中的
海参崴。
（选自《霜冷长河》有删节）
23<
/p>
．第①段划线句属于什么描写？有什么作用？（
2
分）
24
．胖瘦二位老人的
性格特点和追求各是怎样的？请分别概括。
（
2
分）
胖老人：
瘦老人：
25
．根据语境揣摩人物的心思，在第⑤段的横线上描写“胖老
人”此时的心理活动。
（
2
分）
26
．请列举一个古今中外的名人故事，谈
谈你对第⑧段划线句子的理解。
（
3
分
）
27
．文中的两个老人“都在嘲讽
对方”
“谁也不服谁”
。作者却认为
，他们“一个是喜剧美，一个是悲剧
美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人
类”
。作者借此来表达一个怎样的主题？（
2
< br>分）
28
．积累链接：垂钓是
一种优雅，梅花是一种高洁，请写出《卜算子·咏梅》中写梅花品质高洁，花开白
首的句
子。
（
2
分）
【注】因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。
<
/p>
五、读晶莹之泪珠，感善意之无痕（
10
分）
善行无迹
◆陈四长
①前阵子读到了陈忠实的散
文《晶莹的泪珠》
。文章记录的虽是陈年旧事，但今天读来依然亲切，依然
感动。
②一个农村孩子，
因家庭贫困提出休学一年，
这在学校是极其普通的事情，
教务处
例行询问给以办理就
是了。但教务处那个女老师，本能的反应是诧异和惋惜。
“白白耽误一年多可惜！
”女老师说，
“我知道你
的
名字，也认得你。每个班前三名的学生我都认识。
”
（真是个有心的老师！
）将休学证书交给学生后，她叮嘱
道：
“装好，别丢了。明年复学时拿着来找我。
”看见
学生把那张休学证书折叠了装进口袋。她从桌子那边绕
过来，从口袋里掏出来塞进学生的
书包，说：
“明年这阵儿你一定要来复学。
”她陪伴学生走出学
校大门。又
喊了一声“等等”
，走过来拍了拍学生的书包：
“别把休学证书弄丢了。
”此时，学生抬起头来，猛然看见老
师那双睫毛很长的眼睛里充满了泪水……
24