逆境有利于成长
-
逆境有利于成长
-
辩
论材料
一辩发言稿：
（破题立论）
——包括简介观点，
总述
二
辩：
（例证，
支持论点）
三辩：
（
剖析论点）
四辩发言：
（结案陈词）
—
—注意
要总结应该树立怎样的逆境观
一辩的陈述：
现在我们来理清现在
辩题的一个基本的概念，今天我
方所指的逆境，其实所指的是一个人在追求目标的过
程当中，他所付出的努力，及遭遇的困难是高于一般
所谓的预期。所
以如果一个人，他要付出付出三分努
力解决一些问题的时候，结果他付出了八分，甚至他
付出了更多的努力，
也没有办法完成的时候，
< br>我们说，
这个人，
他面对了一定的逆境，
但是当然一这种逆境，
不能威胁到他的生命，这种绝境就不是我们今天双方
应该讨论的范围。
我方认为所谓的成长，
指的是一个人在知识、
经验，
以及能力及人格方面获得增进，所以简单来说，逆境
更有利于人
的成长。当人付出的努力，或者他遭遇的
困难，高于他自己本身的预期的时候，我们人依
然能
够从这个过程当中获得了更多的知识上的发展。
<
/p>
我方说，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由。
第一，我方认
为，逆境增长人的理念与知识，当我们
发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的
路
是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就
更丰富了
。
爱迪生花了
20
年的时间，
做了
5
万多次
的实验，才能够成功地发明了这个简用的电芯，于是
就有人问他说，哎，你怎么知道最后的成果一定是成
功的呢？爱迪生告诉他说，成功
不是惟一的成果，我
有了
5
万多个成果，
因为我吸取了
5
万多次的经验。
第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，当我们
发现，这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一
次我们做的
那种预期将会做得更高，我们做得准备将
会更多。一个人如果预期他三分钟完成一个问题
，结
果他花了八分钟的时间，下一次他就会做八分钟的准
备。第
三，我们认为，逆境有助于刺激我们的潜能，
在路上我们有风险，有了挑战，我们才会激
发出我们
原来自己也想像不到的这种能力。在心理学上来看，
孩
童在学习的过程当中，如果老师对他在高于预估的
能力上挑战，发展的结果是更美好的。
我相信在
座每位都看过
《西游记》
，
熟悉
《
西游记》
的人都知道，
西天取经其实最重要的不是取经的结果，
而是这一路
上克服了困难的这种过程。所以我们说，天将降大任
于斯人也。谢谢大家！
材料
1
：逆境有利于成长的实例
1
天将降大任于斯人也
,
必先苦其心志
,
劳其筋骨
,
饿
其体肤
,
空乏其身
,
行拂乱其所为
,
所
以动心韧性
,
增
益其所不能
.
2
爱迪生花了
20
年的时间，
做了
< br>5
万多次的实验，
才
能够成功地
发明了这个简用的电芯，于是就有人问他
说，哎，你怎么知道最后的成果一定是成功的呢
？爱
迪生告诉他说，成功不是惟一的成果，我有了
5
万多
个成果，
因为我吸取了
5
万多次的经验。
3
。
《周易》
是周文王在坐牢时形成的；春秋是孔子在壮途上失意
后作的；
屈原被流放时创作了
《离骚》
；
司马迁遭到宫
刑写的《史记》
< br>。还有苏联“宇宙之父”
齐奥尔科夫
< br>斯基，少年时患猩红热而耳聋，被赶出学校。但他靠
图书馆自学，造成了惊人的数
学才能。落榜后成名的
人也大有人在：八次落榜的明朝人归有光，仍然含辛
茹苦，
发愤攻读，
终于写下了
〈
〈震川文集〉
〉
四十卷；
三次落榜的著名医学家李时珍，下决心从医，一生精
心研究，走遍了长江
、黄河流域，经过二十七年的精
心劳动，
写下了医学巨著
〈
〈本草纲目〉
〉
；
四次落榜的
清代文学家蒲松龄，深入民间进行采访，写出著名文
学作品〈
〈聊斋志异〉
〉等等
4
有人专门研究过国外
< br>293
个著名文艺家的传记，发
现有
127
人在生活中遭遇过重大的逆境。
5
有这样一位伟人，他的一生经历了无数次挫折：
22
岁时，他竞选县议员失败；
23
岁时，恋人去世；
24
岁时，精神几乎崩溃；
26
岁时，竞选州议员又失败；
30
岁时，
竞选国会议员还是失败
„„
正是这无数次的挫
折磨炼了他的意志，才使他冲破人生征途中一个又一
个难关，在事业上取得了辉煌的成就。他就是美国总
统林肯。
材料
2
：逆境的不可
避免性和不持续性
1
不可否认的
是！无论谁都要经历或多或少，或大或
小的逆境。
2
同样不可否认的是！一个人只要不自甘堕落，就不
可能一直处于逆境中。
（
此点可以用在驳倒对方
的一些
观点的漏洞，比如说对方说到诸如“长期持续”逆境
的影
响时就可以以此反驳！
！
）
材料
3
：逆境的来源
逆境是怎么造成的？一个是个人，一个是工作场所，
一个是社会
。有的人很不幸，这三个都碰到了。
1
、
来自个人
例如年轻时就失去了父母，或身患残疾，或个人在发
展的过程中心理受到伤害出现精
神异常，或因年少贪
玩而没有完成学业，甚至包含婚姻不幸，或是与父母
亲意见不一致，闹别扭，这些从学业到生活到婚姻所
碰到的逆境都与个人有关。
2
、来自工作
< br>进入一家企业，可能碰到公司的经营状况不好，被迫
下岗或离职，或安排一个自己
不喜欢的职位，甚至于
被公司委派一个艰巨的任务，调到不喜欢去的地方，
这都是工作带来的逆境。
3
、来自社会
进入了市场经济时代
，只能向前看，不能向后看，人
人面对竞争，社会上有的人受到的待遇不太公平，形
成种种压力，这其实也是社会给带来的一种逆境。
材料
4
：逆境是如何有利于成长的（对手，危机，困<
/p>
境就是对应上面的各个类型的逆境）
1
、对手帮助你成长
在求学和工作的过程中总有竞争对手，姑且把他称之
为“对手”
。有今天的成就是“对手”对我的刺激得来
的，如果没有那些强大的对手，很
可能今天不会是这
个样子。
如司马
懿与诸葛亮。
难怪中国的古书上说：
无
敌国外
患者国衡忘
，
< br>意思是一个国家如果没有敌国，
没有外
患，这个国家很快
就会衰败。中国的汉唐盛世和西方
的罗马帝国都是盛极而衰。
2
、危机提高警觉
王永庆讲过一句话：
“做一个老板要有
3
个条件，
第一
个归属感，第二个压力感，第三个危机
感，如果没有
这
„
三感
‟
不够资格当领导”
。
<
/p>
◆要做一个老板，
首先要把公司看成是自己的家一样，
叫做归属感；
◆随时都要承受业绩、
市场带给的压力；
◆任何时候都可能会面临倒闭
，这叫做危机感。在一
家企业，位置越高，危机感越重，归属感越强，压力
感也越明显；
凯马特没有危机，就被沃尔玛竞争
淘汰了？麦当劳的
危机感差一些，最近就给肯德基给逮到机会？可口可
< br>乐危机感不够强，
百事可乐
2002
年的业绩就超过了可
口可乐？
3
、困境刺激思维
当初蒲松龄如果
不是生活不如意，很难想象他会呆在
崂山，
写出有名的
《聊斋志异》
；
当初如果曹雪芹生活
很好，也很难写出《红楼梦》这样一部流芳百世的文
学巨著；
马克思是近代中少见的得到博士学位的学者。当初马
克思德国和法国容不下他，就跑到英国去了。在英国
马克思的情况也并不好，出身于
贵族的漂亮小姐嫁给
马克思后跟着他不断流亡，他的两个孩子都死于营养
不良。
他的太太临死时讲的最后一句话是：
我好想吃
一个又热又烫的汉堡
。
在这种艰难的环境下，
恩格斯
不
断地激励他，
他写出了轰动世界的
《资本论》
< br>。
所以
一个人碰到困境一定会刺激思维，做出非凡的成就
。
有的时候要感谢面临的敌人，没有他们的竞争，没有
庞大的市场压力，很可能还不会成长；
材
料
5
：
如何正视逆境
< br>（注意不能将正视理解为避免）
1
人的主观性的重要性（此点主要用于反驳，如果直
接陈述容易出现漏洞）
2
提高对逆境的适应能力，
从
而更好的发挥逆境的有利作用。
3
及时调整自己的心
态
1
．
焦虑等负面情绪
逆境中面对各种困
难，产生负面情绪很正常，但这是
压力的同时更是动力，就像弹簧，压得越大反弹的越<
/p>
大嘛，那我想请教对方了，生于忧患，死于安乐这句
话放在今天的
辩题中又如何解释呢？
2
．
科学的营养，父母的关爱
我们不否
认这些对于孩子的成长时不可或缺的，但没
有一辈子不离巢的小鸟，我们终将接受风雨的
洗礼而
成长，在逆境中让心灵接受磨难，艰难困苦，玉汝于
成，
这样的成长不是更难能可贵吗？
顺境：外在的物质，环境条件很好，有利于人的成长
逆境：外在的物质，环境条件很差，比起逆境来说不
利于人的成长
吃不饱穿不暖，你已经走入绝境，没有了出路，你何
来的成长？而且红军也吃不饱穿不暖，你能说红军依
旧奋斗不利于成长吗？
而且成长不是为了活下去。已
经快死了，何来成长？对方已经跑题了谢谢。
问题
3
．
如果顺境中充满了各种困难，<
/p>
还叫顺境吗？
4
．
成长的
标志是什么？
（面对困难，
解决困难）
追
问逆境
5
．
去念大学遇到两个老师，一个
是严格的老师，一个是
偷懒的老
师，
随便课程都让你
PASS
，随便你交什么作业给你高
分，这总是顺境，可你的心智会成长吗？
6
．
对方辩友如果我身在一个父母
极度宠爱的顺畅环境里，
打破花
瓶父
母说没有关系，捉弄小孩子，没有关系。对方辩
友，这样的溺爱品格会正常吗？
）对方辩友，你觉得生活中多一点磨练不好吗？对方
辩友，逆境能激发他人的潜能，这不好吗？请对方辩
友真面回答，
好还是不好。
（如果他说什么盲人过马路
你不去帮他
的那些，你就说那是绝境，对方辩友，这
和我们有没有利于人的成长是两码事，你跑题了
哦！
还可以用名言：天将大将於斯人也，叫他正面解释！
如果他
不会解释的话，就往死里逼！
！
！
！<
/p>
7
．
您觉得您现在是在逆境还是顺境呢
9
那个例子的主人公是李启铭
他爸叫李刚
请问这对
他的成长起到
的哪些积极作用呢？
另外
正因为马克思在资本主义
不足的逆境中发现了资本主义的各种不足
才促使其
成长
从而有了其后来的成就
试问如果没有如此逆境
他又如何成才呢？
另外
阁下谈秦始皇
那么请教正
方
秦的灭亡是为什么
入则无法家拂士
出则无敌国
外患者
国恒亡
这句话又作何解释呢？
逆境有利于个人成长的辩论材料
第一
，经历逆境会有两项收益：磨练人的品格和增长
人的阅历。人的意志正如一块玉石，只有
经过打磨才
能绽放出美丽的光彩。常言道“吃一堑，长一智”，
爱迪生做了
5
万多次的实验，
最终成功
地发现了钨丝。
而正是由于那
5
万多次
失败经验的积累，才使他取得
了最后的成功。
第二，事物的发展是前进性与曲折性的统一。每一个
人都希望生活在一个顺利的
环境中，但是要知道，很
多时候的遭遇我们是无法选择的，正所谓“人生之不
如意者常八九”，当我们面对逆境时，我们会发现，
人克服困难走出逆境的
能力，其实都是从困难挫折中
获得的。正如我们休息是为了更好的前进，我们收拳
是为了更好的出击一样，逆境的意义在于人生更全面
的发展。
第三，逆境能更好的促使人把握机遇，激发潜能。我
< br>们都有这样的认知，容易得到的事物往往不会令人加
倍珍惜，甚至更容易失去。而
身处逆境的人，则知道
机遇的珍贵，
因此逆境中的人更懂得珍惜
和把握机遇。
当你获得这些品质的时候，对方辩友能说你没有成长
么？试想一下，如果一个人被困在一个孤岛上，他是
不是要最大限度的发掘自己的潜能
，才有生存下去的
机会呢？然而顺境中，
诸如此类的问题根本不
会出现，
更谈何成长呢？
1.
人身处的环境并不只是顺境、
逆境，
那些非
常好的，
有利于人成才的，
什么都具备的不叫顺境，
而是佳境。
那些完全不利于人成长的，置人于死地的，不能叫逆
境，而是绝境。这样可以打掉对方很多例子。
2.
“更”对反方不利，应该尽量避开。引入新时期的
人才观：要具备较高的智商、情商和逆境商。然后从
三个方面论证逆境
更有利于人智商、情商、逆境商的
培养。而顺境中是不可能培养人的逆境商的，所以先<
/p>
胜一筹。