书写无悔青春励志文章
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书写无悔青春励志文章
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书写无悔青春励志文章篇
1
生命是什么
?
人应该怎样度过这
短短的一生
?
相信每个人都想过这样的问题，对于生
命，每个人在人
生的不同时期会有不同的感悟。
我曾经是一名医
学生和医生，
在医院
里，每天看到的是生与死，
病痛与挣扎，每一个生命的离去或降生都
曾经深深地震撼过我，人的生命是多么
脆弱、多么宝贵而短暂。
而今，
我已在这美丽的校园当了
7
年的教师，
每天看到的是莘莘
学子们灿烂的笑容、
朝气蓬勃的身影，
校园里处处洋溢着生机与活力，
让人禁不住感叹：年轻真好。是的，年轻意味着拥有青春，在我们宝
贵的生命
中，青春稍纵即逝，但却是最美好、最可宝贵的，我曾经有
一位非常优秀的学生，不幸身
染重病，生命之花过早的凋零了，他的
离去令我非常难过，
然而
更令我难过的是有几位学生竟然因为考试的
失败或失恋等原因而轻生，
< br>亲手结束了自己青春的生命。
每每想到这
里，我便想对所
有的人说：“青春和生命只有一次，请好好珍惜!”
古语说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们中华民
族
自古就有珍惜生命的传统，然而应该怎样去珍惜
?
我们的青春将要在
校园中度过，
我们究竟应该以怎
样的态度在这样一个地方教书和读书
呢
?
我想起这样一个故事，很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人
去向本世纪最伟大的大
提琴家卡萨尔斯讨教：
我怎样才能成为一名优
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秀的大提琴家
?
卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回
答：
先成为优秀而大写的人，
然后成为一名优秀和大写的音乐人
，
再然后
就会成为一名优秀的大提琴家。老人的回答给我留下了
很深的印象，
他诠释了这样一个道理：无论学什么，做什么，要先学会做人，人格
是最重要的。先做人，后做学问
!
要“堂堂正
正做人”，然后再“认
认真真求知”! 专业技能并不是大学生的全部。
一个大学的责任，
是
全面地提高大学生的品质。人的品
质，由四方面来展现：道德的、健
康的、文化的和专业的。道德品质并非与生俱来，要靠
接受教育，要
靠理性的力量，更靠大学生本人的身体力行。既然当大学生，就应该
下决心用几年时间把自己锻炼成为一个道德高尚的人。
现代意义的健<
/p>
康品质，已经不仅仅局限于身体，它还包括心理，更包括对社会环境
的适应，能够与别人共同相处、和谐生活。既然当大学生，就应该树
立正确的世界观、
人生观，
做到我们中国人说的仁者不忧、
勇者不惧。
文化品质是指一个人接受继承人类文明成果的广度和深度。
几千年来，
人类科学的、技术的、哲学的、文学的、艺术的成就浩翰如大海，既
然当大学生，就应该如饥似渴汲取文化营养，充实自己的人生。专业
品质常常是人们用以求职谋生的。现在大家追求学历，选择专业、大
多就是希望掌握
一身专门的学问和技能。现今考试制度的负面影响，
是让人产生学好专业就是一切的错觉
。
既然当大学生，
就要追求道德
的、健
康的、文化的和专业的诸品质全面提高。在母校七十周年校庆
之际，
在我们回顾母校辉煌业绩的时候，
不应该仅仅看到校舍、
环
境、
网络等硬件设施的改善，
而更多的应去关注我们在学术界、
医疗界所
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取得的骄人成绩，
关注老一辈医大人所留下来的爱国之心、
高深的学
问以及独特的人格魅力，并且思考，如何在自己还年轻的时候，便能
吸取优秀医大人身
上所具有的种种优秀品质。
哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在
于它
一代又一代人的质量。
说一所大学好，
是说校舍好、
设备、
网络、
图书资料好。但这些还不全，最主要
的，还是要说师资好、学生的品
质好。那么，每个医大人都有责任和义务去完善自己，去
诠释自己，
去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命
!
在这美丽、欢庆的日子里，漫步在
这美丽的校园，我常常会想起
刻在校园墙壁上的医学生誓言：“健康所系，性命相托，当
我步入了
神圣的医学学府时，谨庄严宣誓，我志愿献身医学，热爱祖国，忠于
人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面
发展。
我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完善，维护医术的圣
洁和荣誉。救死扶伤，不辞
艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的
发展和人类身心健康奋斗终身。
”想起宣读誓言时那庄严的一刻，
我
想，
那誓言应该刻在我们每一个人的心上，
那是我们青春和生命的誓
言。
人民的好医生山西省长治市人民医院的赵雪芬医生说过：
“人民
的需要就是我一生奋斗的准则。
”人生苦短，<
/p>
有谁不珍视自己的生命
?
在伤病之中，<
/p>
人们首先想到的便是白衣战士，
那片宁静的洁白便是他
们心中希望的灯，
那么请用我们的青春来点燃着盏希望的灯，
给病重
的人们带来光明和温暖，
请用我们辛勤的劳动
，
在今后平凡的日子里，
去守护人类这一片生命的原野，
让人们的生命之花开得更加灿烂、
美
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