部编版一年级下册语文课内阅读专项训练
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课内阅读专项训练
一、
阅读古诗，回答问题
（一）
池
上
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
1
．这首诗的作者是唐代诗人
(
)
。
A
．白居易
B
．杜甫
2
．连连看。
p
í
n
ɡ
f
ú
z
ō
n
ɡ
踪
浮
萍
3
．在原
诗上用“
/
”标出诗的停顿。
4
．从诗中我们知道这是一个怎样的小娃？
（二）
小
池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.
这首诗的作者是南宋诗人
(
)
。
2
．<
/p>
《小池》描写的是
(
)
的景色。
A
．春天
B
．夏天
3.
“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：
，
这一句的意思是：
。
4.
给下面字加拼音并组词。
_____
爱
（
）
（
）
（
）
_____
尖
（
）
（
）
（
）
二、阅读《四个太阳》选段，回答问题。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
（
）
春天是个多彩的季节。
1
．我会在括号里写字。
2
．这段话有（
）句话。
3
．
春天为什么要画个彩色的太阳？
（
）
三、阅读《要下雨了》选段，回答问题。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：
< br>“燕子，燕子，你为什么飞得
这么低呀？”
燕子边飞边说：
“要下雨了，
空气很潮湿，
虫子的翅膀沾了小水珠，
飞不高。我正忙着捉虫子呢！
”
1<
/p>
．选文中，燕子一共说了
_____
句话
。
2
．选一选。燕子低飞的原因是（
）
A
．
因为下雨前，
空气很潮湿，
燕子的翅膀沾了
小水珠，
所以低飞。
B
．因为下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，
燕子要捉虫，
所以低飞。
3
．读画“
____
”的句子，照样子写句子。
____________
正忙着
________
__
！
四、阅读《树和喜鹊》选段，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天
一黑，他们又叽叽
喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1
．从选文中找出下列词语的反义词。
白——
(
)
伤心——
(
)
2
．天一黑，喜鹊们
(
)
。
A
．飞出去了
B
．飞回窝里
3
．
树为什么很快乐呢？
(
)
A
．
因为喜鹊们给他们吃的。
B
．
因
为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹
了
五、阅读《彩虹》选段，回答问题。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，
坐
着
秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了
一朵彩云吗？你看
见了，高
．．
兴吗？
1
．用加点的词语“成了”造句。
2
．
“我”想把
(
)
挂在彩虹桥上。
A
．秋千
B
．花裙子
3.
选
文
将
花
裙
子
比
作
__________
，
这
样
能
够
突
出
花
裙
子
的
____________
。
六、阅读《吃水不忘挖井人》选段，回答问题。
解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着“吃水
不忘挖井
人，时刻想念毛主席。
”
1.
石碑是（
）刻的。
A.
毛主席
B.
乡亲们
C.
战士们
2.
井是（
）挖的。
A.
毛主席
B.
乡亲们
C.
毛主席带领战士和乡亲们
3.
对“吃水不忘挖井人”理解正确的是（
）
。
A.
吃水不能忘记挖井的人
B.
人不能忘记关心和帮助过自己的人
七、阅读《文具的家》选段，回答问题。
贝贝一回到家
,
就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说<
/p>
:
“你怎么
天天丢东西呢
?
”贝贝眨着一双大眼睛
,
对
妈妈说
:
“我也不知道。
”
妈妈说
:
“
贝贝
,
你有一个家
,
< br>每天放学后
,
你都平平安安地回家。你
< br>要想想办法
,
让你的铅笔、橡皮和转笔刀
,
也有自己的家呀。
”
贝贝想起来了
,
她书包里的文具盒
,
就是这些文具的家。
从此
,
每天放学的时候
,
贝贝都要仔细检查
,
铅笔呀
,
橡皮呀
,
转笔刀<
/p>
哇
,
所有的小伙伴是不是都回家了。
1.
妈妈是如何教育贝贝的
?
（在原文下画
________
）
2
．从选文中找出下列词语的近义词。
细心——
(
)
朋友——
(
)
3
．贝贝想起来了，
(
)
是文具的家。
A
．文具盒
B
．教室
4
．选文这一故事告诉我们
。
A.
爱护学习用品
B.
要学会写字
八、阅读《一分钟》选段，回答问题。
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡
一分钟吧，就睡一分钟，
不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。
他很快地
(
)
了脸，
(
)
了早点，就
(
)
着书包上学去了。
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹
了口气，说：
“要是
__________________
。
”
1
< br>．选择合适的词语填在文中的括号里。
吃
洗
背