人教(部编版)一年级下册语文课外阅读训练《专题1 童诗童谣》(附答案)
-
专题一
童诗童谣
开卷有益
“小老鼠，
上灯台，
偷油吃，
下不来，
叫
妈抱，
妈不睬，叽里咕噜滚下来！……”听
到这些熟悉的
歌谣，小朋友们肯定感到亲切而自然吧？因为从孩
子开始，这些童诗童
谣就一直陪伴着我们成长。
童谣是指传唱于儿童之口的、没有
乐谱、和谐
简短的歌谣。
一是朗朗上口，
通俗易懂；
二是有趣、
好玩。童谣的形式有多种，如摇篮曲、
游戏歌、数
数歌、问答歌、拗口令、谜语歌等。儿童诗歌是以
儿
童为阅读对象的，它的情感最饱满，想象最丰富，语音最天真，意境最优美。
一、反复朗读，熟读
成诵。童诗童谣的语言浅显，
节奏明快，易于上口，能读能唱能
表演，有深厚的生活气息。它的押韵和分行，让人读
起来有节奏感，有音乐之美。
二、
读
诗歌想画面。
儿童诗以符合儿童心理的丰富想象创造优美的意境，
如花儿会笑、
鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说
……
通过我
们的想象，把它们串联起来，让它们在自
己
的
头脑中形成一幅幅色彩鲜
明的画面。
三、理解诗歌的内容。童诗童谣的内容十分丰富：有的反映了儿童热爱祖国、乐于助
人的良好品德；有的反映了孩子们讲卫生、爱劳
动、懂礼貌等精神风
貌；有的描述大自然
的美丽及描写有趣的自然现象；有的还会像
小辣椒、小刺猬一样，辣我们一下，刺我们一
下，作善意的讽刺和批评。
在本单元学习中，我们又将一起去学习童诗童谣，让我们伴随童诗童谣快乐成
长。
轻松阅读
春天是这样来的
张国南
叮咚，叮咚！
小溪试了试清脆的嗓子。
啊，春天是唱着歌来的！
(
段解
：
想象
多么丰富！叮咚，叮咚！是小溪流水的
声音，但在诗人眼里，那是春天
< br>在唱歌。
)
呼啦，呼啦，
柳枝弯弯柔软的腰，
啊，
春天是跳着舞来的！
（
段解
：呼啦，呼啦，是风吹动柳枝的
声音，
但在诗人眼里，那是春天在跳舞。
）
哔剥
，哔剥，
春笋在泥地里快活地拔节，
啊，春天是放着鞭炮来的！
（
段解
：哔剥，哔剥，春笋拔节原来还有
声音，
但在诗人眼里，那是春天在放鞭炮。
）
点评：
几个象声词，把我们带到快乐而活
泼的春天里。春天是
唱着歌来的，是跳着舞
来的，是放着鞭炮来的，多形
象啊！这些
整齐的句式让我们好像看到了春天正迎面
大踏步
走来！细心的小
朋友，你
眼中的春天又是怎样来的呢？
快乐练习
训练
1
海
上
的
风
刘饶民
海上的风是花神
她一来
就绽开万朵浪花……
海上的风是琴师，
她一来，
就奏出万种歌声……
海上的风是大力士
她一来，
就送走万片渔帆……
海上的风是狮子，
她一吼，
就掀起波浪涛天……
一、这首诗歌共
有
______
个小节。
二、
海上的风千姿百态，
在诗人眼里成了
_________
、
_________
、
_________
、
< br>___
______
。
三、巧手连线。
花神
奏出
琴师
绽开
大力士
掀起
狮子
送走
四、我也能写诗句
海上的风是
___________
，
她一来，
就
___________________________
……
训练
2
一
钱万成
一个人
就像一棵小树
只要离开林子
就会变得孤独
一个人
就像一只小鸟
只有凑到一起
才会热热闹闹
一个人
就像一条小河
只有汇聚在大海里
才会拥有快乐
个
人
一个人
就像一棵小草
只有大家站在一起
才不会被狂风吹倒
一、比一比，再组词。
象（
）
棵（
）
像（
）
颗（
）
二、写出下列词语的反义词。
孤独（
）
悲伤（
）
三、
“汇
聚”的
意思是
_______
。
A
、集合，聚在一起。
。
B
、十分热闹
四、这首诗歌告诉我们：
_______
A
、在困难面前要勇敢面对。
B
、要团结他人，在集体里才能健康成长。
训练
3
羊，羊
王清秀
羊，羊，
小山羊，
年纪不大胡子长。
鹿，鹿，
梅花鹿，
头上长着两棵树。
象，象，
大白象，
鼻子像个擀
面杖。
驼，驼，
大骆驼，
脊背弯弯山两座。
一、
读了这首诗，你知道了以下动物的外形特点了吗？
小山羊：
梅花鹿：
大白象：
大骆驼：
二、你也能模仿着说出其他动物的特征吗？写一写。
___________________________________________
____________________________________
___
__________________________________________________
______
________________________________
_____________________________________
三、选一小节，在旁边配上一幅画。