【15篇】新版部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案
-
【
15
篇】新版部编版小学语文一年级下册【课
外阅读专项训练
(
完整版
)
】及答
案
一、阅读理解题
< br>1
．
阅读下文，回答问题
正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。不
过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！
（
1
）选文共有
________
句话。
（
2
）
“
我们
”
正在玩<
/p>
________
，上课铃声响了。
（
3
）你知
道
“
快乐
”
的
近义词吗？
【答案】
（
1
）
3
（
2
）跳房子
（
3
）高兴
【解析】
2
．
阅读下文，回答问题
不要摘花
< br>星期天，妈妈带着红红到公园去玩。走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。那五颜
六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。
红红看见这么多美丽的花，心想：
“
多
美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好
啊！
”
于是，她伸手就要摘花。
妈妈看见了，连忙摇摇手说：
“
不能摘，不能摘！公
园里的花是给大家看的，你怎么能随
便摘呢？
”
听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。
（
1
）这篇短文有
_______
_
个自然段，第
1
自然段有
________
句话。
（
2
）找出
描写公园里菊花颜色的句子。
（
3<
/p>
）从短文中找出下列两个词语的近义词。
漂亮
——
________
急忙
——
________
（
4
）听了妈妈的话，
红红的脸红了，这是因为
________
。
< br>
【答案】
（
1
）
4
；
3
（
< br>2
）那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。
（
3
）美丽；连忙
（
4
）红红认识到自
己的错误之处
【解析】
3
．
阅读下文《文具的家》，回答问题
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈
说：
“
你怎么天天丢东西呢？
”
贝
贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：
“
我也不知道。
”
妈妈说：
“
贝贝，你有一个家，每天放
学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你
的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家
呀。
”
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
（
1
）贝贝有个坏习惯，她
________
。
（
2
）贝贝以后是怎么做的？你平时又
是怎么做的？
（
3
）读一读，发挥想象写一写。
例：文具盒是铅笔的家。森林是小鸟的家。
< br>________
是
________
< br>的家。
________
是
__
______
的家。
【答案】
（
1
）爱丢东西
（
2
）贝贝每天放学后，都会把文具整齐地放在它们的家
——
文具盒里。我也和贝贝一样。
（
3
）大海；小鱼；土地；蚯蚓
【解析】
4
．
阅读下文，回答问题
鲁迅珍惜时间的故事
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，<
/p>
父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家<
/p>
务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
鲁迅说过：
“
时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”
在鲁
迅的眼中，时间就如
同生命。因此，鲁迅最讨厌那些
“
成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短
”
的人，在
他忙于工
作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气
地对人家
说：
“
唉，你又来了，就没有
别的事好做吗？
”
（
1
）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：
_______
_
。
（
2<
/p>
）这篇短文中（
）不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。
A.
鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也
帮助母亲做家务，作好精确的
时间安排。
B.
鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。
C.
鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。
【答案】
（
1
）
“
时间，就像海绵里的水，只要你
挤，总是有的。
”
（
2
）
B
【解析】
5
．
阅读下文，回答问题。
识鸟
我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟
语渐次进入我的意识。凭着它们
各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这
样叫：
“
滴地滴地嘟，滴地滴地
嘟
……”
五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我
惊讶地怔住细听，它
却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种
——
滴、嘟、
咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲
折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃
喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，
合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是
它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼
亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：
“
蜡烛一百八，银珠一千
八。
”
县官脸
红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：
“
丢官而去，丢官而
去
!”
县官大
怒，将道士逐出，不久果
丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂<
/p>
颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
（<
/p>
1
）作者
“
识鸟
”
，识的是鸟的
________
。
（<
/p>
2
）
“
我惊讶地
怔住细听
”
，
“
我
”
为何惊讶？在短文中用
“___
_____”
画出原因。
<
/p>
（
3
）文中引用《聊斋》中的故事作用是
（
）
A.
说明鸟有独特的语言
B.
说明鸟非常聪明
C.
说明鸟对你的生活心明眼亮
<
/p>
（
4
）文中的
“
妙极
”
是由于什么？
< br>
【答案】
（
1
）声音
（
2
）有一只鸟居然会这样叫：
“
滴地滴地嘟，滴地滴地嘟
……”
五字一拍，音韵奇特，既高
深又单纯。
（
3
）
C
（
4
）画中的几只鸟在冬
天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为《春天还遥远》
很恰当。
【解析】
【分析】
（
1
）（
2
）
考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整
体感知文章内容，就能找到答
案。（
3
）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结<
/p>
构等角度分析作答。（
4
）有第五自然段
可知，画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希
望，找不着目标，故而题为《春天还遥远
》很恰当。
故答案为：（
1
）声音（
2
）有一只鸟居然会这样叫：
“
滴地滴地嘟，滴地滴地嘟
……”
五字一
拍，音韵奇特，既高深又单纯。（
3
）
C
；（
4
）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希
望，找不着目标，故而题为《春天还遥远》
很恰当。
【点评】（
1
）（
2
）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（
3
）本题考查
文段在文中的作用。（
4
）此题考查对第五自然段内容的理解能力。
< br>
6
．
读课文片段，答题。
画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他
们尝尝水果的香甜。
（
1
）这段话共有
_______
_
句。
（
2
）文中哪句话写果子成熟了
?
请找出来
。
（
3
）落
叶邀请小伙伴来做什么
?
________
（填序号）
①
做游戏。
②
尝尝香甜的水果。
【答案】
（
1
）三
<
/p>
（
2
）果园里，果子熟了。
（
3
）
< br>②
【解析】
7
．
阅读下
文，回答问题。
晨对暮，雪对霜
。和风对
________
，朝霞对
_
_______
。
桃对李，柳对杨。
莺歌对
________
，鸟语对
__
______
。
（
< br>1
）背一背，填一填。（填序号）
①
花香
②
细雨
③
夕阳
④
燕舞
晨对
暮，雪对霜。和风对
________
，朝霞对
________
。
桃对李
，柳对杨。莺歌对
________
，鸟语对
< br>________
。
（
2
）请你试着对一对。
天对
________
，雨对
________
。大陆对长空。
红对
________
，有对
________
。布谷对提壶。
【答案】
（
1
）
②
；
③
；
④
；
①<
/p>
（
2
）地；风
；白；无
【解析】
8
．
阅读下文，回答问题。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：
“
燕子
阿姨，您把尾巴借给我行吗？
?”
燕子说：
“
不行啊，我要
用尾巴掌握方向呢。
”
（
1
）从
“
爬呀爬
”
可以看出小壁虎（
）（多选）
A.
爬了很远
B.
爬得很慢
C.
爬得很快
（
2
）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用
< br>“________”
画出相关语句。从小壁虎的话中可以看
出他很
________
。
（
3
）燕子
要用尾巴
________
，所以
__
______
（有
没有）把尾巴借给他。