认清自己的事例4篇_故事素材
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认清自己的事例
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篇
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故事素材
换个方向，人生一样很精彩
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岁的麦瑞梦想有一天能做一个出
色的医生。
圣诞节这天，
她许下心愿，
希望能拥有一套完整的人体骨骼
模型。
爸爸听到
女儿的心愿，微笑不语，但到了晚上却变戏法似
的拿出了一副被处理过的骨架。
这副模型是用金属挂钩把人体的骨骼组装起来的。
麦瑞只用了两周时间，
就可以
把它完全拆卸，
然后组装得毫无瑕疵。
她出于对人体的痴迷，
总喜欢在手里攥一块白骨揣摩，
< br>这让她失去不少朋友。
孩子们当中，没有几个人喜欢这种阴森森的东西。
19
岁那年，在被霍普金斯医学院录取时，虽然没有实际坐诊经验，但就对
疾病
的深入研究来说，
麦瑞或许不亚于一些在医学院学习了四年的学生。
她的特
殊，
让霍普金斯医学院决定破例允许一个新生提前跟
随教授们研究课题，
到医学
院附属医院去坐诊，学习实际诊断技
术与经验。
当有人对此提出异议时，院长说：
“为什么不呢？既然她已经为到达自己的
目标付出了那么多努力，
我们不妨让她的速度更快一些。
”
然而，
在一次手术中，
麦瑞
发现自己竟然晕血。
当看到医生的手术刀割开伤口，
鲜血涌出时
，
她四肢冰
冷，头晕目眩，还没听清楚医生在喊什么，就昏迷过
去了。
麦瑞认为自己不能就此止步。为洗刷耻辱，弥补缺陷，私下里，她在实验室
解剖青蛙、白
鼠。她戴上墨镜，想通过看不到殷红色的鲜血来缓解自己的紧张。
可是，这也失败了。她
闻到血腥的味道，仍然会出现晕血的症状。
学校建议，
麦瑞转修内科，
这不需要与鲜血和手术接触。
可是大家都忽略了
一点，内科的病号也有咯血等症状。在一次查房时，她再次晕倒，让麦瑞彻底无
法把握自
己的前途了。
她心灰意冷，
休学回到家中，
常常在卧室里一待就是一天，
甚至想过自杀。
难道自己的人生就此完结了吗？她
悲哀地想。
最疼爱麦瑞的奶奶决定找她谈
一谈。一天下午，奶奶
拿着从《国家地理》上精心找出的一摞图片，来到麦瑞的
卧室。
她一张张地把那些美丽的风景展示给麦瑞看。
麦瑞不理解奶奶想向自己表
达什么。看完最后一张图片后，奶奶抚摩着她的头发，慈爱地说：
“傻孩子，在
这个世界上，人生并不只有一条道，只要愿意，选择适合你的另一条路，你完全
可以到达同样美丽，甚至更加美丽的境地。
”
看着奶奶温暖的目光，麦瑞哭了起来。
之后，
麦
瑞重新选择了一所大学就读。
毕业后，
她在报纸上看到关于芭比
娃
娃的讨论。
集中的意见是，
芭比娃娃
的身体实在是太僵硬了，
能活动的关节不多，
眼睛不够大，与大
家期待她越来越像真人的愿望相差太远。
忽然，
麦瑞想起了组成人体的那些骨
骼，
想起了自己积累的知识。
她进入玩
具公司，
创造性地发明了骨瓷环，
让芭比娃娃更接近真实的人体
，
赋予了芭比娃
娃更宽的额头，
更大的
眼睛，
更灵活的各种活动部位。
芭比娃娃迅速风靡了全世
界。
麦瑞无法想象，
那个曾经固执的自己如果坚持下去，
现在会是什么样子。
现
在，
她确确
实实地感觉到了生活中真的不只一条路，
有时候换个方向，
人生
一样
很精彩，一样可以到达梦想的顶峰。
断箭
春秋战国时代，
一位父亲和他的儿子
出征打仗。
父亲已做了将军，
儿子还只
是马前卒。号角吹响了，战鼓擂鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，里面插着一枝
箭。父亲
郑重地对儿子说：
“这是家传宝箭，带在身边，力量无穷，但千万不可
< br>以抽出来。？
那是一个极其精美的箭囊，
厚牛皮打制，
镶着幽幽
泛光的铜边儿，
再看露出
的箭尾，
一眼
便能认定是用上等的孔雀羽毛制作的。
儿子喜上眉梢，
贪婪地推
想
箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛箭声嗖嗖地掠过，接着敌方的主帅应声中箭而毙。
果然，带着宝
箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿
子再也禁不住得胜的豪气，
完全背弃了父亲的叮嘱，
强烈的欲望驱使着他呼的一
下就将宝箭拔出，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。
一枝断箭，箭囊里装着一枝折断的箭。
我一直带着枝断箭打仗！
儿子吓出了？身冷汗，
仿佛顷刻间失去支柱的房子，
他的意志坍塌了。
结果，儿子在接下来的战斗中惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那枝断
箭，沉重地啐了一口道：
“不相信自己的
意志，永远也做不成将
军。
”
诺贝尔奖得主是差生
他学习成绩很稳定，从上学第一天开始，总是在倒数几名徘徊。
整个小学生涯，
< br>都没有特别擅长的科目，
以致于今时今日采访他当年的同学，
大多数人对他都没什么印象，
太普通了，
成绩也不好。
好在有一个同学还记得他
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每次考试成绩
出来，他的脸上都是阴天。
小学的几年中，
他被生物学深深吸引，
甚至
在学校养过上千只毛毛虫，
看着
它们变成飞蛾，
这算是他给人最特别的记忆，
只因在当时引起老师同学的强烈反
感。
< br>15
岁时就读于伊顿公学，如愿读上生物课，这是他最喜欢的课程，但是，
他的生物课成绩在
250
个男学生里面排名倒
数第一，其他理科成绩也牢牢垫底，
被同学讥笑为“科学蠢材”
。当学科的成绩是最后一名的时候，还梦想将来要做
这个学科的科学家，确实让人觉得荒
谬可笑。
他的老师加德姆写了一份报告：
“我相信他有成为科学家的志向，但以他现
在的表现来看，这真是万分的荒谬可笑”
。这位教师还觉得他“无法明白最
简单
的生物学事实”
，继续教他“简直是浪费彼此的时间”
。