简单的统计标准标准表格及条形统计图.doc
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课题：简单的统计表和条形统计图
学
习内容
40-41
页例
1
、练一练、练习七第
1
题
学习目标：
1.
< br>引导学生通过看看、填填、画画，逐步认识统计表和条形统计图，学会用简
图表呈现数据。
2.
能在格子纸上制作简单的条形统计图。
3.
培养学生观察比较、分析的能力，产生对统计的兴趣。
学习重、难点：
条形统计图的制作。
（准备好一张练一练的记录表，
单的统计
学习准备：
课件
前置性小研究：
课前调查：
同学们喜欢看什么电视节目？
让学生完成记录。
）
学习过程：
一、导入新课。
同学们喜欢看什么电视节目？（准备好一张练一练的记
能看明白吗？
回答）你能完成下面的统计表吗？
录表，让学生完
成记录。）老师这儿也有一张调查记录，你
出了哪些数据？（指名
1.
学习统计表。
让学生说说你从这张记录表中读
<
/p>
（
1
）说一说统计表里已经有了哪些数据
？是从哪里来
的？还有哪几个空格要填写，
这些数据到哪
里寻找？
（
2
）说一
说“合计”的意思以及求合计人数的方法。
（
3
）学生独立填写空格里的人数。
<
/p>
（
4
）填写完整后让学生观看统计表，读
其标题，明白
的时间，说说人数，
表述统计表里的数据。
统计表的内容，写出年月，表明统计
（
5
）和用“正”方法记录数据，统计
表在表示数据方
面有什么优点？
2.
学习条形统计图。
老师这儿还有一幅根据统计表制作的统计图，想不想看
（
1
）观察横轴，看看上有什么？（明白横轴
上表示四
类电视节目。）
（
2
）观察纵轴，看看上有什么？（明白纵轴上
表示喜
看？
欢各类电视节目的人数，
1
格表示
2
人。）
（
3
）让学生独立画图，
检查他们画的直条长度是否正
确，提
醒他们在直条的上面写出相应的人
数。
二、讨论小结：
复备：
从统计表里能知道些什么？从统计图里能知道些什
统计图各有什么特点？一张完整的统计表由
组成？
三、巩固练习。
1.
教材
41
页练一练。
（
1
）出示导入时完成的记录表，让学生完成统计表和
（
2
）通过统计，你知道了什么？
2.
练习七第
1
题。
（
1
）出示统计图，让学生进行观察。
（
2
）从这张统计图中你看明白了些什
么？
四、全课小结。
这节课你学会了什么？
备注：（可写反思、学情记录、作业批改情况等）
板书设计：简单的统计表和条形统计图
制作统计图。
么？
统计表和
哪几部分组成？一幅完整的统计图由哪几部分
.
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课题：分段数据统计
学习内容
42-43
例
2
、练一练、练习七第
学习目标：
1.
让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，
学会根据实际情况对一组数据
分段进行整理。
2.
让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，
学习重、难点：能分段整理数据。
学习准备：
课件
前置性小研究：
学生了解自己的身高数据。
学习过程：
一、情境导入，学习新课：
1.
星期一升旗时，同学们都会穿校服，看上去整齐又
学都设计一个尺寸，做出
50
种规格的校服呢？
漂亮。
想一想，在每次订校服之前
问：是不是要为你
们每个同
出示全班的身高记录单，请大家观察表中
种规格。）
2
题
发展统计观念，
培养
学习的兴趣。
都要做什么呢？
（量身高）
随便请几个学生说出自己的身高。
的数据，你
觉得应该怎样安排比较的合适？（分大号、中号、小号三
2.
出示例
2
。
现在我们已经知道了要根据身高把服装分成大号、中
号、小号三种规格，
身
高
130cm~139
的穿小号，
140~149
的穿中号，
150~159
的穿大号。那么现在你知道每种服装要
购买多少套吗？
（引导学生说出：
要先知道不同身高的人数。
）
请同学们观察这张记
录单，你清楚具体有几套大的？
据，注意不要遗漏不要重
题在哪里。
3.
能不能就这样把画“正”字的记录表交上去呢？
继续完成。与电脑校对。
名和日期。
4.
服装厂的看到这张统计表，会明白哪些问题？
5.
通过统计，你有什么收获？
二、联系实际，巩固练习
1.
完成练一练。
同学们都知道自己的身高吧！下面就让我们来看看你
们乘火车有怎样的优惠吧！
学生小组合作，汇报交流，完成全班统计表。
2.
完成练习七第
2
题。
三、全课总结：
我们今天学习了用分段整理数据的方法进行统计。课
们下节课继续交流。
备注：（可写反思、学情记录、作业批改情况等）
后请大家多搜集一
几套中的？几套小的？我们可以怎么做呢？
（按各段统计，
下问
学生
可以用画“正”字的方法来统计。
）根据记录单上的数据，
用画“正”字的方法分段整理数
复。
写完之后与电脑的演示校对一下，如果有错，检查一
指出：还要根据它完成统计表。
想一想，那么多的班级，都制作了类似的统计表，而
且每年都需
要这样的统计，检查我们的这份表格，还缺了
复备：
什么呢？
出示完整的表格，包括表
些可以用这种方法进行统计的素材，我
板书设计：
分段数据统计
.