小学生描写春天景色景物的好词、好句、好段及好的开头结尾
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小学生描写春天景色景物的好词、
好句、
好段及
好的开头结尾
(1)
风,柔柔地
吹;枝头,悠悠地闪;明媚的春光,洒在
身上,暖在心里。烂漫的春花,啁啾的小鸟,透
露着春的灵
秀,春的欢乐。啊,迷人的春天,孕育着一个多么金碧辉煌
< br>的希冀
!
那一簇簇醉人的嫩绿,幻成一团团渐次萌动、耀
眼
的金黄……
(2)
我明白了,原来春小姐是一个大画家、音乐家
、裁
缝师……
,
是她把枯萎的树皮洒满
了红、白、绿等不同的颜
色;是她把山坡点缀得五彩缤纷;是她给森林协奏曲谱上了
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乐章;
是她为花儿穿上美丽、
鲜艳的衣裳,
喷上馥郁的清香,
使她们个个争妍斗艳,好不美丽。
(3)
何
况还有洗衣姑娘的歌声,骑牛牧童的赞同声和歇
脚的春耕老农的笑声呢
< br>!
在这些朴素无华的乡间小景和纯真
豪爽的欢声笑语中,
我的朋友,您是否已经触到春的呼吸、
春的脉搏了呢
?
(4)
岛上的春天是挺美
的。春风吹拂大地,大地醒了,
它换上新装;春风吹动了河水,河水发出哗哗的笑声;春
风
吹绿了田野,田野里显出一派盎然生机。春风吹开了人们的
笑
脸,人们在这大好时光里辛勤耕耘,也在心田里播下了希
望的种子。
(5)
大地在雪下做着春天的梦,春天把这梦实现。
(9)
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一天傍晚,我外出散步,忽然觉得自己被笼罩在一
种奇丽的景色之中
。
(10)
天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几棵残星,大地
朦胧,如同笼罩着银灰色的
轻纱。
(11)
春季,一片生机勃勃,万物复苏,春意盎然。瞧,随
着“春姑娘”的到来,可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来
了,
孩子们也笑奔跑出来了,与风筝一同享受春的乐趣。
(12)
我喜欢在春季欣赏大自然,因为这时,举目
望去,
都已是绿荫荫的一大片,有翠绿色,墨绿色,黑绿色,茶绿
色
......
呵,绿的山,绿的水,不得不使人感到心旷神
怡。
(13)
吹拂过绿叶的风,变的格外温柔,太阳也变得暖
洋洋的,
绿叶们则托出了一个个娇嫩浴滴的花骨朵。
微风中,
它
们轻轻摇曳着,害羞地露出了笑脸。
(14)
春季的歌洋溢在每一个角落里,从幽静的乡
村到
沸腾的城市,
看看那厂房与街道,
春季煞是惹人喜爱。
你看,
街心花园中,百花争艳,姹红焉子,
竞相开放,可真是美不
胜收呀!淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。
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(15)
春季,
一个静与动完美结合的时节。春季像一个
天使,踏着愉快的脚步,翩翩来到人间。春季像
一位花样年
华的少女,鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家,涂满了蓬
< br>勃的色彩。
春季像一首瑰丽的诗,
如梦般甜蜜,
如酒般香醇。
(16)
春——是鲜花的笑脸,是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展
筋骨,是草儿睁开了朦胧的睡眼,看世界;
(17)
春——是自然女
神,一睡醒来就在梳妆台旁梳洗,
她把凝住的流水“梳展”开;把姹紫嫣红涂抹在大地上
;把
天空洗得明澈湛蓝;
把乌云拨开,
让七彩的阳光又普照万物。
(18)
春天到了
,
真美呀
!
这是一个大地回春
,
万物复苏
的季节。像蛇
,
熊
,
青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠
,
爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春
,
百花争艳
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,
小草发芽
,
燕子
也
飞回来搭窝了
,
春天使给大地恢复了
万紫千红的气氛。
(19)
连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春。春天
正是
播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了
,
到了秋
天就有好的收成。
(20)
春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样
冷清
,也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃,充满
活力的春天。这使我想到了我们的
母亲,母亲就像大地,母
亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都
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要重新开始了,所有的生命都重新来过。
(21)
人们可喜欢春
天了,因为这美丽的春天,给人以新的
开始,新的收获,新的生命,新的希望。
(22)
随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到
心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆
盖了。
(23)
这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望。
我爱这美丽的春天。
(24)
近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切
都报告着春天的到来,我整个
心都飘了出去,飘到那鲜艳的
花儿上,飘到那油绿的草地上。
(25)
在这美好的春光里,公园的花儿草儿,树儿……