(完整版)《三国演义》整本书阅读导读讲义
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《三国演义》
把《三国》读
“
薄
”
，掌握三国故
事情节脉络；
把《三国》读
“
厚
”
，了解三国时代背景；
< br>
把《三国》读
“
活
”
，抓住三国人物精彩片段；
< br>把《三国》读
“
死
”
，熟记三国诗词常识。
曹孟德、刘玄德、孙仲谋
，
“
德
”“
谋
”
对决，纵横驰骋；
诸葛亮、周公瑾、司马懿，
“
智
”“
慧
”
对决，明争暗斗；
曹子桓、曹子建、曹仓舒，
“
亲
”“
情
”
< br>对决，手足相残；
关云长、吕奉先、张文远，
“
忠
”“
勇
”
对决，义薄云天。
来吧，学历史，使人明智；读文学，享受人生沉浮的洗礼！
导读任务（一）
一、阅读计划：《三国演义》第一回
二、讨论主题
1.
< br>你知道什么是演义吗？从《三国演义》这个名字上你能知道些什么？
2.
关于作者知多少？
“
三国
”
历史知多少？
3.
小说前面的
《临江仙》
词是点睛之笔，
其风慷慨悲凉，
传唱不绝，
背诵这首词并默写一遍。
4.
梳理本回情节脉络（答案不固定）
十常侍之乱
→
（
（不求形同，但求神似）
）
→
幽州募兵
→
三英结识
→
（
）
→
剿灭黄巾
5.
刘关张三人出场时面貌各异，
均有肖像描写，
请根据文字描述为三人画像，
比一比谁画的像。
6.
学会做人物名片
(
贯穿整个阅读过程
)
姓名
所属团队
个人经历
主要事迹
性格特点
7.
仔细阅读刘备、曹操出场的文字，看看有什么不同，想想作者为什么这么安排。
字
武器
1
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导读任务（二）
一、阅读计划：《三国演义》第二回
8.
梳理小说本回情节脉络
刘备赴任安喜
→
（
二、讨论主题
1.
< br>用自己的语言描述
“
鞭打督邮
”
情节，可适当发挥，注重细节。
）
→
挂印弃官
→
灵帝驾崩
→
（
）
2.
在
鞭打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现？体现了他们怎样的性格特点？作者采用
什么表现手法？
导读任务（三）
一、阅读计划：《三国演义》第三回
概括故事情节
:
二、讨论主题
1.
< br>结合文章的具体内容，谈谈李肃是如何说服吕布投奔董卓的。
< br>2.
结合第三回情节，谈谈吕布的性格特点。
3.
谈谈你对董卓欲废帝的看法。
2
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导读任务（四）
一、阅读计划：《三国演义》第四回
概括故事情节
：
二、讨论主题
1
．有人说，董卓在如何对待现任皇帝这个重大政治问题上犯了严重错误，你赞成吗？请结合
< br>
本回阐明理由。试评价这个人物形象。
2
．请从艺术手法角度赏析嫩草少帝在永安宫作的五言律诗。
嫩草绿凝烟，袅袅双飞燕。洛水一条青，陌上人称羡。
远望碧云深，是吾旧宫殿。何人仗忠义，泄我心中怨！
9.
结合本回语句，概括曹操人物形象。
导读任务（五）
一、阅读计划：《三国演义》第五回到第七回
概括故事情节
：
二、讨论主题
3.
< br>在
“
温酒斩华雄
”
一段中，作者运用了哪些手法表现关羽的英雄形象？
4.
关于关羽出战前那杯酒的处理有何意义？
5.
用自己的语言描述
“
三英战吕布
”
情节，可适
当发挥，注重细节。
3
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10.
你知道什么是玉玺吗？
5
．第七回描写了公孙瓒与袁绍的战争，这场战争中作者着墨最多赵云，试就文段分析赵云的
人物形象。
导读任务（六）
一、阅读计划：《三国演义》第八回至第九回
概括故事情节
：
二、讨论主题
6.
< br>概述王司徒的连环计，并分析王司徒能够施行连环计的原因。
7.
像董卓这样一个老于世故的人，
为什么会走上贪恋女色，自取灭亡的道路呢？还有哪些历
史人物跟他犯同样的错误？试举一例简析。
8.
董卓被骗去
“
未央宫
”
前后，作者运用了什么
手法刻画董卓的？这是一个什么性格的人？
导读任务（七）
一、阅读计划：《三国演义》第十回至第十二回
概括故事情节：
二、讨论主题
1
．在第十一回中，刘备为什么坚决拒绝陶谦的徐州之托？
2
．吕布谋臣陈宫言
“
曹操是极能用兵
之人
”
，试列举曹操
“
极能用兵
”
的事例。
4
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导读任务（八）
一、阅读计划：《三国演义》第十三回到第十六回
概括故事情节：
二、讨论主题（四选二）
11.
张飞和吕布的矛盾如何产生？张飞的行为反映了其怎样的性格特点？
12.
曹操为何要兴义兵勤王？此举有何远见？
3
．这一节中讲述了孙策创业之初的艰难历程。孙策
原本寄人篱下，得人指点后继承父志，一
手创办了江东基业，
更在其弟孙权手中发扬光大，最终得以与曹魏、蜀汉抗力。你认为，江
东集团在乱世中生存和发展的优势有哪些？
< br>4
．刘备被吕布杀败，只得出逃许都，投于曹操门下。对此，曹操手下的谋士产生
了分歧：荀
彧和程昱认为应杀刘备以绝后患，郭嘉则认为决不
可杀。最终曹操听取了郭嘉的意见。若你
是曹操，是否会杀刘备？为什么？
三、阅读任务
宛城之战中，曹操折了
大将典韦。在祭奠典韦时，曹操哭道：
“
吾折长子、爱侄，俱无
深痛，
独号泣典韦也。
”
虽有收拢人心之嫌，亦是真情流露。
请结合书中
内容，模仿曹操的口吻，写一段文字缅怀典韦。本次任务可选取第一人称，用现
代汉语写一段文字，字数不限。
5
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导读任务（九）
一、阅读计划：《三国演义》第十七回到第二十回
二、讨论主题（三选一）
13.
“
借
粮官之头
”
可谓是曹操将其
“
奸雄
”
性格发挥至极致的手段，当下更有人据此
称曹操
为
“
厚黑学
”
之鼻祖。你怎样看待曹操此举？
14.
曹操欲讨袁绍，
郭嘉提出了著名的
“
十胜十败
”
之说。
从这一说法中，
你获得了哪些启示？
15.
吕布戎马一生，
最终死在了白门楼上。
可怜一代豪强，
化作乌有。
你认为，
吕布败在何处？
三、阅读任务
刘安为款待刘备，杀妻
作食。此举向来为人诟病，也是读《三国》者津津乐道之事。读书至
此，你有何感想？请撰一小文，题为《小议刘安杀妻》。
导读任务（十）
一、阅读计划：《三国演义》第二十一回到第二十四回
二、讨论主题（二选一）
9.
祢衡是闻名天下的名士，其
“
裸衣骂贼
”
之举骇动朝堂，请谈谈你对当时名士之流的看法。
< br>
10.
在第二十四回中，曹
操被称作
“
国贼
”
。曹操为何被冠以如此名号？你如何看待他玩弄权
术之举？
三、阅读任务
“
曹刘煮酒论英雄
”
一节，历来传作佳话。二人英雄之论，颇
耐人寻味。一句
“
今天下英雄，
惟使君与操耳
”
，更有惊天骇地之势。据曹
刘二人言语，列出当时天下的主要势力，并试着
分析各家实力。
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