三国演义整本书阅读导读讲义
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《三国演
义》
把《三国》读“薄”，掌握三国故事情节脉络；
把《三国》读“厚”，了解三国时代背景；
把《三国》读“活”，抓住三国人物精彩片段；
把《三国》读“死”，熟记三国诗词常识。
曹孟德、刘玄德、孙仲谋，“德”“谋”对决，纵横驰骋；
诸葛亮、周公瑾、司马懿，“智”“慧”对决，明争暗斗；
曹子桓、曹子建、曹仓舒，“亲”“情”对决，手足相残；
关云长、吕奉先、张文远，“忠”“勇”对决，义薄云天。
来吧，学历史，使人明智；读文学，享受人生沉浮的洗礼！
导读任务（一）
一、阅读计划：《三国演义》第一回
二、讨论主题
1.
< br>你知道什么是演义吗？从《三国演义》这个名字上你能知道些什么？
2.
关于作者知多少？“三国”历史知多少？
3.
小说
前面的
《临江仙》
词是点睛之笔，
其风
慷慨悲凉，
传唱不绝，
背诵这首词并默写一遍。
4.
梳理本回情节脉络（答案不固定）
十
常
侍
之
乱
→
（
）
→
幽
州
募
兵
→
三
英
结
识
→
（
）→剿灭黄巾
5.
刘关张三人出场时面貌各异，均有肖像描写，请根据文字描述为三人画像，比一
比谁画的
像。（不求形同，但求神似）
6.
学会做人物名片
(
贯穿整个阅读过程
)
姓名
所属团队
个人经历
主要事迹
性格特点
字
武器
7.
仔细
阅读刘备、曹操出场的文字，看看有什么不同，想想作者为什么这么安排。
导读任务（二）
一、阅读计划：《三国演义》第二回
1.
梳理小说本回情节脉络
刘
备
赴
任
安
喜
→
（
< br>
）
→
挂
印
弃
官
→
灵
帝
驾
崩
→
（
）
二、讨论主题
1.
< br>用自己的语言描述“鞭打督邮”情节，可适当发挥，注重细节。
2.
在鞭
打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现？体现了他们怎样的性格特点？作者采用
什么表
现手法？
导读任务（三）
一、阅读计划：《三国演义》第三回
概括故事情节
:
二、讨论主题
1.
结合文章的具体内容，谈谈李肃是如何说服吕布投奔董卓的。
< br>
2.
结合第三回情节，谈谈吕布的性
格特点。
3.
谈谈你对董卓欲废帝的看法。
导读任务（四）
一、阅读计划：《三国演义》第四回
概括故事情节
：
二、讨论主题
1
．有人说，董卓在如何对待现任皇帝这个重大政治问题上犯了严重错误，你赞成吗？请结合
< br>本回阐明理由。试评价这个人物形象。
2
．请从艺术手法角度赏析嫩草少帝在永安宫作的五言律诗。
嫩草绿凝烟，袅袅双飞燕。洛水一条青，陌上人称羡。
远望碧云深，是吾旧宫殿。何人仗忠义，泄我心中怨！
3.
结合本回语句，概括曹操人物形
象。
导读任务（五）
一、阅读计划：《三国演义》第五回到第七回
概括故事情节
：
二、讨论主题
1.
< br>在“温酒斩华雄”一段中，作者运用了哪些手法表现关羽的英雄形象？
2.
关于关羽出战前那杯酒的处理有何意义？
3.
<
/p>
用自己的语言描述“三英战吕布”情节，可适当发挥，注重细节。
4.
你知道什么是玉玺吗？
5
．第七回描写了公孙瓒与袁绍的战争，这场战争中作者着墨最多赵云，试
就文段分析赵云的
人物形象。
导读任务（六）
一、阅读计划：《三国演义》第八回至第九回
概括故事情节
：
二、讨论主题
1.
< br>概述王司徒的连环计，并分析王司徒能够施行连环计的原因。
2.
像董卓这样一个老于世故的人，
为什么会走上贪恋女色，自取灭亡的道路呢？还有哪些历
史人物跟他犯同样的错误？试举
一例简析。
3.
董卓被骗去
“未央宫”
前后，
作者运用了什么手法刻画董卓的？这是一
个什么性格的人？
导读任务（七）
一、阅读计划：《三国演义》第十回至第十二回
概括故事情节：
二、讨论主题
1
．在第十一回中，刘备为什么坚决拒绝陶谦的徐州之托？
2
．吕布谋臣陈宫言“曹操是极能用
兵之人”，试列举曹操“极能用兵”的事例。
导读任务（八）
一、阅读计划：《三国演义》第十三回到第十六回
概括故事情节：
二、讨论主题（四选二）
1.
张飞和吕布的矛盾如何产生？张飞的行为反映了其怎样的性格特点？
2.
曹操为何要兴义兵勤王？此举有何远见？
3
．这一节中讲述了孙策创业之初的
艰难历程。孙策原本寄人篱下，得人指点后继承父志，一
手创办了江东基业，更在其弟孙
权手中发扬光大，最终得以与曹魏、蜀汉抗力。你认为，江
东集团在乱世中生存和发展的
优势有哪些？
4
．刘备
被吕布杀败，只得出逃许都，投于曹操门下。对此，曹操手下的谋士产生了分歧：荀
彧和
程昱认为应杀刘备以绝后患，郭嘉则认为决不可杀。最终曹操听取了郭嘉的意见。若你
是
曹操，是否会杀刘备？为什么？
三、阅读任务
宛城之战中，曹操折了大将典韦。在祭奠典韦时，曹操哭道：“吾折长子、爱侄，俱无深痛，
独号泣典韦也。”虽有收拢人心之嫌，亦是真情流露。
请结合书中内容，模仿曹操的口吻，写一段文字缅怀典韦。本次任务可选取第一人称，用现
代汉语写一段文字，字数不限。
导读任务（九）
一、阅读计划：《三国演义》第十七回到第二十回
二、讨论主题（三选一）
1.
“借粮官之头”可谓是曹操将其“奸雄”性格发挥至极致的手段，当下更有人据此称曹操
为“厚黑学”之鼻祖。你怎样看待曹操此举？
2.
<
/p>
曹操欲讨袁绍，
郭嘉提出了著名的
“十胜
十败”
之说。
从这一说法中，
你获得了
哪些启示？
3.
吕布戎马一生，
最终死在了白门楼上。
可怜一代豪强，
化作乌有。
你认为，
吕布败在何处？
三、阅读任务
刘安为款待刘备，杀妻
作食。此举向来为人诟病，也是读《三国》者津津乐道之事。读书至
此，你有何感想？请
撰一小文，题为《小议刘安杀妻》。
导读任务（十）
一、阅读计划：《三国演义》第二十一回到第二十四回
二、讨论主题（二选一）
1.
祢衡是闻名天下的名士，其“裸衣骂贼”之举骇动朝堂，请谈谈你对当时名士之流的看法。
2.
在第二十四回中，曹操被称作“
国贼”。曹操为何被冠以如此名号？你如何看待他玩弄权
术之举？
三、阅读任务
“曹刘煮酒论英雄”一节，历来传作佳话。二人英雄之论，颇耐人寻味。一句“今天下英雄，
惟使君与操耳”，更有惊天骇地之势。据曹刘二人言语，列出当时天下的主要势力，并试着
分析各家实力。
导读任务（十一）
一、阅读计划：《三国演义》第二十五回到第二十八回
二、讨论主题（二选一）
1.
有人说，“土山约三事”一节中，既有关羽的仁义，又有曹操的仁义。如何理解？
2.
“千里走单骑”使得整个三国全成了关羽一人的舞台。仔细读读这一颇具传奇色彩的故事，