什么读书笔记范文4篇护理读书笔记范文10篇
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什么读书笔记范文
4
篇护理读书笔记范
文
10
篇
本文目录什么读书笔记范文
《德育是什么》读书笔记《十万个为
什么》读书笔记村上春树《当
我谈跑步时，我谈些什么》读书笔记
新的学期开始了，我的各
项班级
工作也进入了正常的轨道，闲暇之余，我阅读了几本《上海
托幼》杂志。因我今年带的是
小班，《上海托幼》这本杂志的主要
读者是面向低年龄段的教师，在这本杂志中，我最喜
欢的栏目是新
视野、探索与实践，这里有许多先进的经验和方法，值得我们一线
教师学习和借鉴的。
在新视野栏目中有一篇文章叫《什么阻碍了师幼情感交流》，
使我看了之后感触和想法颇深。对于如何构建良好的师幼关系
?
如何
在幼儿园中营造让幼儿感到温暖和愉快的心理氛围
?
我们许多教师已
经渐渐意识到情感教育的重要
性。但是如何将师幼的情感教育渗透
于频繁的师幼交往中，却是我们每一位一线教师所困
惑和需要解决
的问题。本文通过实际的事例向我们一线教师阐述了几点影响师幼
情感的原因，现我将几点优秀的方法分享如下，共同学习。
在本文中作者主要从两方面进行阐
述。首先，作者从三方面归
纳了阻碍师幼情感交流原因。其次，再结合上述原因，提出帮
助教
师打通师幼情感交流的通道，开展有效的情感交流方法，这三种方
< br>法是我今后需要学习和借鉴的。
【
一、阻碍师幼情感交流的原因。】
1
、教师
对幼儿的行为或态度。幼儿由于年龄小，他们表达的方
式比较直接和敏感，教师消极的态
度会直接影响幼儿的自尊、自信
和情绪，也影响幼儿与教师的和谐关系。
2
、教师对幼儿的情感表达方式。幼儿的情绪情感很容易受外界
的影响，特别是教师的
情绪情感的对幼儿的影响很大，教师有时在
生活中的一些负面情绪很直接影响到幼儿的情
绪。因此，当教师自
身遇到情绪问题时，尽量要控制自己的情绪，不要把不好的情绪带<
/p>
到班级、幼儿身边。
3
、教师自身言行的作用。幼儿喜欢
模仿，故教师言行中蕴涵的
情感信息是通过交流通道传递给幼儿的，以潜移默化的方式塑
造着
幼儿的情绪情感。所以，教师这时传达给幼儿的信息一定要正确。
< br>
【
二、打通师幼情感交流的通道。】
1
、教师
要学会站在幼儿的角度想问题。尊重幼儿的要求，教师
首先要了解幼儿的特点和需要，能
够学会站在幼儿的角度上去思考，
比如：教师喜欢幼儿，幼儿喜欢教师，这种情感是由于
幼儿感受到
了教师对他的好，才产生的。
2
、教师
要给予幼儿积极的评价和情感支持。幼儿非常希望得到
教师的肯定和表扬，特别是得到生
活中重要人对他们的爱护与认可。
所以，教师应该注意发展幼儿积极的自我感，给予幼儿
自信心。如：
教师的每一个微笑、每一个表情，甚至一个眼神、一个动作都会影
响到幼儿，因此，教师要在了解幼儿的基础上，理解、宽容、善待
每一位
幼儿。
3
、教师要学会情绪管理。蒙台梭利认为：教师必须具有沉静的
品质。这是理解幼儿不可缺少的条件，能敞开心扉无条件地接纳所
有幼儿的要求。那么，
教师也是普通人，生活中难免回有负面情绪，
但是只要教师能适当管理好自己的情绪，即
使是负面情绪也同样能
成为教育行为的推动力。
总之，当我读完这篇文章之后，我
还不断地在细细地品味着文
章中的每一个教育过程中的事例，那可能在我们的教育中存在
，我
们是否会正确处理呢
?
希望我们教
师都能在不断学习中，完善自我，
提升教育理念。
【《德育是什么》读书笔记】什么读书笔记范文（
2
）
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最近我读了《德育是什么》这本<
/p>
书，感受颇深。我的理解是：
德育是
什么
?
德育是细节，一个人的细节往往最能反映出他
的修养和深层次的素质。生活中点点滴滴的细节就是德育教育的重
要内容。
美国福特公司的老板福特先生当年就是因为在面试前捡起
了门口的一张废纸而被录用了。
德育是什么
?
对教师而言，德育是责任，只
教孩子知识而不
培养其心灵，只能培养出一批学习的机器。对学生而言，读书不仅
是为了自己的前途，更是为国家效力。