绘本读书笔记怎么写
-
绘本读书笔记怎么写
【篇一：绘本读后感】
《绘本有什么了不起》读后感
绘本？一个陌生的名词。在我成长的过程中，是没有接触过的。也
许
曾经看过，但却没有了解绘本的真正意义。在网上查找了相关绘
本的解释与内容。绘本，
顾名思义就是
“
画出来的书
”
。即指一类以
绘画为主，兼附有少量文字的书籍。
带着对绘本模糊的概念，我翻开了这第一本绘本，从第一
页认真的
看了起来。当合上这本书后，觉得我就是一个
“
图盲
”
。我这样的
“
图
盲
”
怎能为
幼儿上课呢？我决不能做外行看热闹，于是，我去了书店
买来了一本可以为我指点迷津的
它《绘本有什么了不起》。
在《绘
本有什么了不起》中，作者说到，
“
一本优秀的绘本不只是具象
地呈
现图画，绘本创作者常以丰富的图像信息来传递思想和用意。如果
< br>读者在阅读绘本时，可以从对图像的感知展开想象与思考，结合生
活经验，召唤相
关的思维来响应图像的信息，阅读就能由外而内，
发展成为心智的活动，并能将具体图像
转化为特定的意象，理解作
者传递的思想，掌握主旨与意义。
”
因此，学会认识和运用图像语言是
通过绘本奠定阅读里的重要基石。
我们要在阅读绘本时，要重视绘本中的图画和文字，他
们都具有传
递信息的这一功能，要真正的运用图画信息。对于我们这一代成人
还处于
“
文字时代
”
，缺乏读图的能力。因此，我要常将重心置于对
图画。在这个图画时
代，重新的学习认识图像、理解图像语言。在
阅读绘本时，真正的理解它的含义。力图通
过对图文感知能力的发
展，发展孩子的阅读理解能力，让阅读都有所感、有所得。
在细细品读这本《绘本有什么了不起》时，我体会到了
“
绘本
”
融合
了既简单又复杂的感动，图像与文字之间的点线面体，正是我们需
要开发的新
阅读空间。对我来说是一个挑战，单是其中的图画就让
我感到望而祛步，怎么去与孩子们
交流也成为了待解决的难题。这
又给我了一个警醒：自己不知道的地方还有很多，千万不
能停止脚
步不前。
“
绘本
”
就像路标，指出路在哪里，关键还是要自己走，知
道如何看，才能帮助我们从名家杰作中吸取经验，了解如何做，才
能分辨绘本的优劣，教
育孩子如何看。
《绘本有什么了不
起》这本书中讲了许多的绘本，并做了简单的解
释。说实话，我看懂的不多，只是借着机
会，多了解一点绘本的知