写人作文开头结尾优美段落
-
写人作文开头结尾优美段落
1.
外貌描写式开头。
《懒的报应》
(
记事
)
我，
一
个贪吃懒惰的孩子，
顺理成章地
长成了一副猪八戒模样，
日趋膨
胀的肥脸，
把本来就不大的眼睛
挤得越来越小了，
每次都要费劲
睁开眼睛，
才能看清这美好可爱
的世界。
《我最喜欢
的小伙伴》
(
写
她肉嘟嘟的小脸蛋上长
着一对
细而长的柳叶眉，
眉毛下是一双
水汪汪的大眼睛。
玲珑秀气的鼻
子下面有一张能说会道的樱桃<
/p>
小嘴。
总而言之，
这是一张惹人
告诉你吧，
她就是我的好伙伴—
—曾雨舒。
《我的外公
》
(
写人
)
我
的外
公六十来岁，
中午身材，
瘦瘦的<
/p>
脸庞，
高高的鼻梁，
两鬓虽见斑
白，
但看上去挺精神。
他的脸上
总是带着一丝笑容。
我和表弟喜
欢跟他调皮，也也喜欢
逗我们。
我给他起了下雅号——“老顽
童”
。
《我的同桌》
(
写人
)
我的同
桌名叫魏浩然，
他是一个胖胖的
有个性的男孩子。
他眉毛淡淡的，
有一双小巧而又明亮
的眼睛。
在
他的眼睛随时都显出了他的一
和他的特长有关了。
《我的班主任》
(
写人
)
张老
师刚踏入教室，
她那翠蓝色的连
衣裙就把同学们给吸引住了：
中
等个头
，
偏瘦的身姿，
一对小小
光的向日葵，
她，
就是我的班主
任。
《我的弟弟》
(
写人
)
他，
胖乎
乎的身材，
乌黑发亮的头发，
白
里透红的小脸蛋，
一双水汪汪的
一丝成熟。
这也许就是
人
)
我有一
个形影不离的好朋友。
丝忧郁，
笑起来像一朵充满阳
喜爱的小脸。
你们知道她是谁吗
?
的单眼皮，
-
来源网络，仅供个人学习参考
大眼睛闪烁着智慧的光芒，
< br>一个
大鼻子和一张樱桃般的小嘴，
虽
然现在刚五岁，
但个头却比同龄
的孩子高一大截，
身高已有一米
三了。
就因为个子高，
所以在幼
儿园里可是出了名的人。
他到底
是谁呢
?
他呀，就是我舅舅的儿
子，我的弟弟—司南。
《我是小书迷》
(
写人
)
我们
家里有个小书迷，
那就
是我。
我
长着一头乌黑发亮的秀发，
水
灵
一双修长的腿，
衬出高高的个子。
我
的
“小书迷”
的雅号是怎么样
得来的呢
?
且听我细细道来。
《可爱的表妹》
< br>(
写人
)
有这
< br>么一个小女孩，
她一生出来就胖
乎乎的，
一双不大不小的眼睛却
显得挺有神。
再说她那樱桃小嘴
，
只要一打开，
话匣子就如同机关
枪似
的。
你知道这个小女孩是谁
吗
?
她就是我的小表妹，我们的
“开心果”
。
《我的自画
像》
(
写人
)
对着
洁白无瑕的镜子，
一个娇小玲珑、
俏皮的小男孩出现了。
我拍拍手，
他也拍拍手，
我做什么，
他也会
跟着做什么，就像我的影子
!
2.
性格特征式开头：
《多面妈妈》
(
写人
)
我有一
< br>个怪妈妈，待我好时温柔似水，
什么
“宝贝儿”
“
乖乖”
“
娃娃儿”<
/p>
对我亲不够
;
可待我孬时
,
咬牙
嫌不解气。
《会“变脸”的爸爸》
(
写
人
)
我的爸爸脸上有两个小酒窝，
可是不怎么爱笑。整天板着脸，
< br>特别严肃。
可后来我发现爸爸竟
会变脸。
而且一点儿也不亚于变
脸魔术中的演员。
《一个严厉的人》
(
写人
)
今天，
我要说的那一个严厉的人
是我的妈妈。她长得十分清秀，
灵的大眼睛，
透出机灵聪明的光，
切齿胡吼乱骂，
甚至拳打脚踢还
-
来源网络，仅供个人学习参考
一脸慈祥的神色，
但是这慈祥中
透着一股严厉的的气质。
3.
开门见山式开头：
《我的好朋友》
< br>(
写人
)
王加
< br>丽是个勤奋好学，
乐于助人，
热
爱集体的学生，
老师和同学都喜
欢她。
是个长得瘦瘦的的男孩。今年
11
岁，
在华舍张溇小学读书。
我有一个聪明而灵活的脑袋，
还
有一双乌黑明亮的眼睛。
4.
环境描写式开头。
《我后悔了》
(
记事
)
傍晚，
< br>狂风呼啸，
黄沙伴着灰尘弥满了
整个天空。
每个车站点里都站了
许多候车人。
《一次尝试》
(
记事
)
新年的
< br>钟声伴随着人们无尽的喜悦传
来了。
又是新的一年到来了
，
人
们自然要热烈庆祝一番。
放鞭炮<
/p>
是人们为庆祝新年到来的一种
最常见的习俗。
小孩子是最爱玩
鞭炮的了，当然，我也不例外。
《除夕之夜》
(
记事
)
“嗖，
< br>嗖，嗖”
，伴随着一声声清脆的
响声，
< br>那漂亮的烟花托着一条美
丽的长尾巴，
在天空中划下一道
五彩缤纷的烟花在天空中争奇
斗艳，
天
空顿时成了大花园。
鞭
炮也不甘示弱，
“啪，啪，啪”
的响声在天空中回荡。
你知道为
什么会这么热闹吗
?
原来今天是
大年三十，也就是“春节”
。
盲》
(
记事
)
奇怪
!
“
母子上车处”
怎么站了四个身强力壮的大男
人，
而一位抱着孩子的母亲却
被
挤在栏外
?
难道那些男人不识
字
?
《我爱露珠》
(
写物
)
春天，
万物萌生。你喜欢什么呢
?
是妩
《我》<
/p>
(
写人
)
我叫谭
海峰，
道拱们之后，
“闪亮登场”了。
天忽然变得阴沉沉的，霎时间，
5
.
巧设问题式开头
。
《假文
-
来源网络，仅供个人学习参考
媚多姿的花朵，
是纤细小巧的青
草，
是轻盈如纱的白云，
还是活
泼可爱的燕子
?
这一切，自然都
< br>有迷人之处，
然而我最喜欢的是
那小小的露珠
!
6.
心理描写式开头。
《第一次登报》
< br>(
记事
)
第一
< br>次看到自已的文章变成铅字被
刊登在报纸上，
第一次握着
凭着
自已的本事挣来的稿费，激动、
骄傲、
自信等等一切幸福的感觉
一涌而来。
我真了不起，
同学们
一定会羡慕我，
我要好好地祝贺
祝贺自已。
7.
形象比喻式开头。
《老师》
(
写人
)
老师，
您是
永不叫累的园丁
;
您是输送养料
的树根
;
您是燃烧自已照亮我们
的蜡烛
;
您是天下最伟大的人类
灵魂的工程师。
《最难忘的一件事》
(
记事
)
我的记忆是一只美丽的木匣，
打
开它，
里面放着许多珍珠。
每一
颗
珍珠就是我的一件童年往事。
<
/p>
《一件让我快乐的事》
(
记
事
)
童年的生活像五彩斑斓的梦，
< br>像一串珍珠，
使人留恋，
使人向
往，
童年生活的点点滴滴，
我永
远都不
能忘记，
因为这五彩斑斓
的梦和珍珠拼成了一个完整美
好的童年
!
尤其是那一件事，更
让我眉开眼笑
!
《童年》
(
记事
)<
/p>
童年，
是一
方没有莠草、
污秽的净土，
是一
片无遮无拦明朗的天空。
这里流
淌的纯真与甜美，
总会使人产生
难以忘怀的回忆。
《一件有趣的事》
(
记事
)
童年就像一幅画，
画中的图案五
< br>彩缤纷，
每一笔色彩都是一件令
你刻骨铭心的事。
我就说说其中
一件有趣的事吧
!
《美丽的童年》
< br>(
记事
)
童年，
像是一个七彩斑斓的梦，
插着一
-
来源网络，仅供个人学习参考
双可爱的翅膀向时间这个天空
缓缓飞去，
又像是一个生活的调<
/p>
我
“糟糕透了”
的爸爸。
正是有
这两种极端的爱才让我常常在
味品，酸甜苦辣咸
，样样俱全。
自信中明白自己努力的方向。
说起童年，
每个人都有许多滑稽、
《粗心的好朋友》
(
写人
)
有趣的事情，我也不例外。
8.
妙用排比式开篇。
《走出
家门》
(<
/p>
记事
)
我即将告别生我养
告别亲切善良的乡亲，
踏向南下
的列车，
去追求我的理想，
我的
信念，我的灿烂明天
!
《一件有趣的
事》
(
记事
)
童年是五彩缤纷的，
就像海边漂
亮的贝壳
;
童年是无忧无虑的，
就像整天嘻闹的浪娃娃
;
童年是
纯真甜美的，
就像山
溪中清亮的
泉水。
说起童年，
倒不禁使
我想
起了一件有趣的事。
9.
对比渲染式开头。
《爱》
(
记事
)
我有一个经常
< br>竖着大拇指夸我
“精彩极了”
的
妈妈，
还有一个经常皱着眉头训
我的好朋友孙超，
是我的同班同
学。
他的优点很多，
< br>比如：
脑瓜
灵，
反应快，
学习好，
爱锻炼等
他总是第一个举手，
而且回答得
十分正确
;
老师每次让我们写作
文，
他能够在很短的时间里，
写
出特别好的文章
;
不管
是炎热的
夏天，
还是寒冷的冬天，
他坚
持
游泳锻炼从不间断。
但他有一个
最大
的缺点，
就是做事有点粗心。
《我的新老师》
(
< br>写人
)
以前，
我对每天只做几道
数学题都感
到枯燥乏味，
可新来的胡老师只
用了短短的几天时间，
就让我一
天解几十道数学题也觉得津
津
有味。
是什么原因让我迷恋上了
数学
呢
?
说起来，得感谢胡老师
我的故乡，
告别亲我昵我的亲人，
等。
记得每次上
课，
老师提问时，
-
来源网络，仅供个
人学习参考
科学、艺术的教学方法。
《那次，我真的哭了》
(
记
事
)
我是一个要强的孩
子，平日
从来不哭，而那次，我真的哭
了……
< br>
10.
揭示中心式开头。
《我爱书》
(
记事
)
我爱书。
< br>是书教给我许多知识，
是书教会
我怎样做人，
是书给我了许多的
喜怒哀乐……
11.
直
点文题式开头
。
《假如我会克隆》
(
想像
)
假如我会克隆，
我一定
要克隆几
个我自已，帮我做各种事。
12.
名人名言式开头。
《读书的乐趣》
< br>(
记事
)
记得
< br>有一位名人说过：
“外物之味，
书读得越多，
也就越能体会到其
精妙之处。
我从小爱看书，
同书
中的主人公同呼吸，
共命运，
时
常达到废寝忘食的地步。
《团结就是力量》
(
记事
)
“一根筷子容易折，
十根筷子抱
成团”
。这话不错，在巨大
的困
难面前，个人的力量是渺小的，
微不足道的，
而许许多多个人汇
集成集体，
才能形成强大的力量，
最终赢得胜利。
《我和书》
(
记事
)
“读书破
万卷，下笔如有神。
”可见书对
我们多么重要啊
!
《我喜欢读书》
< br>(
记事
)
书是
< br>知识的海洋，
也是人类进步的阶
梯。
书对我来说是一个忠实的朋
友。
13.
言语描写式开头。
《我的妈妈》
(
写人
)
“懒虫
< br>!
快八点了
!
再不起床就要迟到
了
!
妈河东狮吼般地叫声，
逼得我极<
/p>
不情愿地钻出热乎乎地被窝。
《
“哈哈”
妹妹》
(
写人
)
“哈
哈哈……”
我一听，
就知道又是
久则可厌
;
读书之味，
愈久愈深。
”
听到了没有
!<
/p>
我要掀被窝了
!
”
妈
-
来源网络，仅供个人学习参考
那个
“哈哈”
妹妹大驾光临我家
都让人鸡皮疙瘩掉一地。
而且是
人未到，声先到。
你有完没完
< br>?
一天到晚，什么事
这首歌大家都听过吧，
母爱正如
旋律，唱出了人间真情。
《母爱》
(
记事
)
“慈母手中
< br>诗，
我们并不陌生吧，
是啊，
母
了。因为，每次听到她的声音，
一首首歌谣，
< br>唱出了动听的爱的
《我的老
爸》
(
写人
)
“喂，
线，
游子身上衣……”
想必这首
都不想做，只知道坐在那里玩，
爱就像一首首诗，
记录了我们的
也太废寝忘食了
!
”
我刚进家门，
成长。
就像和煦的
春风，
让绿油
便听见妈妈在训斥老爸。
不用说，
油的小草随风飘动，
这场景是多
一定是老爸在玩电脑呢
!
14.
引用歌词式开头。
《我的烦恼》
(
记事
)
“我是
< br>一只可怜的小小鸟，
想飞却怎么
背着沉重的书包无奈地走
在回
听英语、做作业我就心烦。
《母爱》
(
记事
)
“世上只有
妈妈好，
有妈的孩子像块宝……”
15.
倒叙描写式开头。
《我爱用心去体验生
活》
(
记事
)
哈哈
!
我的文
章上报了
!
读着自己变成
铅字的优美文句，不由自
么的
美丽。
《一件值得回忆的事》
(
记
事
)
“童年的梦，
七彩的梦
;
童年
的歌，欢乐的歌
;
童年的脚印一
歌是否能让你回想起美好的童
发生过
许多事情，
不像星星一样
的明亮。
我的
童年是美好的，
有
许多事值得回忆……
也飞不高……”
我伤心地唱着歌，
串串
;
童年的故事一摞摞。
”
这首
家的路上，
想到回家后还要弹琴、
年生活
?
在那五彩缤纷的岁月中，
-
来源网络，仅供个人学习参考
主地想起了一个星期前
的那次观雨经过，真正领
悟到好文章
是用心和情
描绘出来的。
16.
交待原
因式开头。
《我是一个音乐迷》
(
记事
)
不知怎么的，从小
就
与音乐有缘，六岁起在
文工团练了两年的舞蹈，
差点儿进了北京
芭蕾舞
学院
;
八岁时，学了两年
现在虽然课程紧张，我却
迷上了唱歌。所以，在众
多的科目中，我最喜欢的
莫过于音乐课了。
《未来的家乡》
< br>(
想
像
)
我穿过时空隧道，来
到了
2035
年
。从美国留
学归来，返回了我的家乡
—襄阳。啊
!
这里的一切
是那样的亲切温馨，但又
是那样的新鲜美丽。天比
以往更蓝了，水比以往更
清了
，栋栋高楼鳞次栉比，
片片绿化带赏心悦目。人
们改掉了一有时
间就来
麻将的赌风，走上了快节
奏的文明的生活轨道上。
我惊诧，这是我的家乡
吗
?18.
心语诉说式开头。
《妈妈》
(
写人
)
妈妈
那整天在黄土地上不停
耕耘的
犁
;
妈妈老了
,
您
的身体那样单薄，就像一
段被儿女吮尽水分的甘
可妈妈额头上爬满了皱
纹，头上长满了白发。妈
妈
呀，是您给了我生命，
是您给了我智慧，是您陶
冶了我的情操，
是您引导
的钢琴，也能凑合伴奏。
老了，您的背驼了，如同
17.
梦幻遐想式开头。
蔗。女儿长大了变美了，
-
来源网络，仅供个人学
习参考
我们踏上人生旅途。没有<
/p>
妈妈您，就没有我的一切。
《我的老师》
(
写人
)
在我无限的记忆中，有一
个
高大的身影，永远地鼓
舞我前进。他，就是王老
师。
《我印象最深的一个
人》
(
写人
)
在我眼前，时
令我永远难忘的
脸庞，她
我的小学老师——祁丽。
(
记事
)
每当看着人家在
游泳池中变着换花样欢
畅地游泳时，我总是呆呆
谁叫我
是只旱鸭子呢
?
总
不能一直这样呀，于
是我
下定决心，一定要学会游
泳。我拜游泳健将
--
老爸
为师，带着游泳圈来到游
泳池开始了学游泳的漫
长“征途”
。
19.
与读者交谈式开
头。
《一个让我佩服的人》
(
写人
)
朋友，你是否见过
没有手，没有脚而写出一
手漂亮的毛笔字的人。如
经过，你一定
会被他特殊
人的毅力所感动。
优美段
落【
2
】
1
、自然式结尾。这
样的结尾很容易，事情记
文章也就结束了，这就是
自然
式结尾。如：
《游笔
架山》的结尾：太阳偏西
< br>了，我们也有点累了，便
一起乘车，带着在笔架山
常浮现
出那张熟悉、亲切、
果你亲眼目睹他的写字
便是给我印象最深刻
的，
的写法、超俗的笔迹和惊
《这件事真让我快乐》
写人作文开头结尾
地望着他们，
“望水兴叹”
。
叙完了，结果也出来了，
-
来源网络，仅供个人学习参考
游玩的快乐，踏入归
途……
2
、总结
式结尾。事
情记叙完了，总结一下收
获，常用递进关系的复句<
/p>
来说说自己的收获或感
受。比如：
《记一
次有趣
的蛋壳实验》的结尾：这
次蛋壳实验真是太有趣
了
!
不但锻炼了动手的能
力，而且还从中明白了
“力的集中与分散”的道
理，收获太大
了
!
所以我
喜欢这样的实验
!
3
、启发式结尾
(
也称
明理式
)
这种结尾是把通
过某件事之后所得到
的
起到点明中心的作用。比
如：
《一件
小事》
的结尾：
这件事过去很长时间了，
但我却铭记不忘。事情虽
然小，但它给我的启发却
很大，因为
它让我明白了
一个道理，那就是：人不
论做错了什么事，只要认
识到错了，而且敢于承认，
勇于改正，那就一定有新
的开始，一定会进步的。
4
、疑问式结尾
(
也称
反问式
)
< br>事情结束了，作
者为了强调自己明白的
道理或启示，故意
用问句
或反问句收尾，既表白了
自己的意愿，又激发读者
的思考，起到强化中心的
作用。比如：
《真正
的友
谊》的结尾：我们终于和
好了，而且通过这件事，
待，宽容谅解才是友谊的
基础。朋友，您说是不是
这样啊
?
5
、梦幻式结尾，这
启示、明白的道理写出来，
更让我们明白了以诚相
-
来源网络，仅供个人学习
参考
种结尾属于想象、寄托型。<
/p>
激励的作用。如《珍惜时
也就是不直接写事情的
< br>结果，而这个结果有可能
不是一种情况，就用“做
梦”的
方式，来表现寄托
意愿或结果。这种梦幻式
很有意思，引人暇想
。比
如：
《找妈妈》一文的结
尾：这天
晚上，男孩做了
一个甜美的梦，梦见小女
孩找到了妈妈，正依偎
在
妈妈的怀里撒娇呢
!
小鸟
正和鸟妈妈一起快乐地
歌唱呢
!
光的分分秒秒》一文的结
尾：只有珍惜时光的分分
秒秒
，才能不虚度光荫，
做应该做的事，这是经历
了这件事之后给我
最大
的启示。
朋友，
“莫等闲，
白了少年头
!
”
二、写人记叙文的结
尾写人记叙文的结尾也
很多，
这里仅举几例。
1
、
总结式结尾、在文章的结
品格进行总结。
比如，
《我
的
榜样》的结尾：这就是
呀，也飞回自己的小巢，
尾，对所写人物
的表现、
6
、引歌引言式结尾、
王小平，我学习的榜样。
有“引歌引言式
”开头，
他就是这样勤奋向上，乐
也有
“引歌引言式”
结尾。
于助人，现在，他已经成
根据事情的内容与中心，
选择恰当的名言古语或
一两句
歌词，做为文章的
了同学心中的偶像啦
!
2
、赞扬
式结尾，在
结尾，用歌颂的语句来赞
结尾，富有鞭策、指引、<
/p>
扬人物的品格，突出和点
-
来源网络，仅
供个人学习参考