《冀中的地道战》优秀教案(部编本五年级上册)
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《冀中的地道战》优秀教案
(
部编本五年级上册
)
三维目标
知识技能
1
、正确、琉璃、有感情的朗读课文，有条理地复述课文。
2
、学会本课生字词。
3
、
凭借对
课文内容的朗读感悟，
感受中国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志和
无穷无尽的智慧，使学生受到爱国主义教育。
4
、学习按一定顺序写作的方法。
过程方法
1
、
教师介绍背景，
< br>学生自学交流、
组织开展关于地道战的产生、
作用以及地
道战的
结构特点等问题讨论，体会中国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽
的智慧。
2
、
通过阅读训练，了解课文的写作顺序。
情感态度与价值观
理解课文内容、
感受中国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志
和无穷无尽的智慧以及他们的爱国主义精神，从中受到爱国主义教育。
教学重点
1
、了解冀中的地理位置及战争背景。
2
、初读课文，给课文分段、概括段
落大意。
教学难点
了解我国人民在抗日战争中
表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
教学
方法
阅读法、讲解法、对话法、讨论法、研究法、自学法等。
预习目标
1
、通过自主学习，认识
10
个生字，会写
8
个字。
2
、正确、流利、有感情地朗读课文。
3
、理解课文内容。
学习目标
1.
理解课文内容，
了
国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、
无穷的智
慧和冀中
地道战的产生作用以及地道的结构特点。
2.
理清课文的条理。
3.
学会本课生字新词。
学法
指导
<
/p>
1
、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。
2
、通过
独立思考、深情朗读、小组合作：
①在通读课文基础上，找感受最深的部分；②小组说说感受最深的原因。
3
、
认真研
究学案，
独立思考；
规范书写，
运用好
双色笔；
小组合作探究，
答疑解惑。
导入
课前播放电影《地道战》
主题曲：
《地道战》
歌词：地道战，嘿
,
地道战，
埋伏下神兵千百万
,
嘿，埋伏下神兵千百万
,
千里大平
原展开了游击战
,
村与村户与户地道连成片
,
侵略者他敢来
,
打得他魂飞胆也颤
,
侵
略者他敢来
,
打得他人仰马也翻
,
全民皆兵
,
全民参战
,
把侵略者彻底消灭完
.
庄稼
汉，嘿，庄稼汉
,
武装起来千千万
,
嘿，武装起来千千万
,
一手拿锄头
,
一手拿枪杆
,
英勇顽强神出鬼没展开
了
,
地道战
侵略者
,
他敢来
,
地上地下一齐打侵略者他敢来
,
四面八方齐开战
,
全民皆兵
,
全民参战
,
把侵略者彻底消灭完
.
全民皆兵
,
全民参战
,
把侵略者彻底消灭完
.
一、启发谈话，揭题，释题。
1.
刚才我们听到的是电影《地道战》的主题曲，同学们还记得人民
是怎样神出鬼没
地打击敌人的吗？今天我们就一起走近这场奇迹般地战争。
2.
板书课题：冀中的地道战
3.
从课题来看，哪一个词是中心词？当你看到这个中心词时，你想
的最多的问题是
什么？
4
哪位同学来解释“冀中”？在预习中你是怎样理解的。
< br>
（经过查字典我知道“冀”是河北省的简称。
“冀中”是河北中部平原。
）当你
看到“地道战”三个字时，你想的最多的问题是什么。
（我想的很多，主要是为什么要开展“地道战”？“地道”是什么样的？怎样
“战”
呢？战的结果又如何呢？）
5
．介绍冀中地道战的时代背景。
在抗日
战争时期，具体一点说就是
1942
年到
1944
年，日本帝国主义调集了几
十万军队对我华北敌后抗
日根据地进行
“大扫荡”
，
实行野蛮的
烧光、
杀光、
抢光的
“三光”政策。他
们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑
成封锁墙，
十里一碉，
八里一堡，
对抗日根据地实行封锁政策。
为了粉碎敌人的
“大
扫荡”
，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式，狠狠地打击了敌人。
二、出示学习目标：
1.
理解课文内容，
了解
国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、
无穷的智慧和冀
中地道战的产生作用以及地道的结构特点。
2.
理清课文的条理。
3.
学会本课生字新词。
4.
日战争时期，我国人民的智慧是
无穷无尽的，进而体会人民战争的巨大威力。
5.
介绍
冀中地道战的产生、作用和地道的结构特点
6.
结合学生生活经验和上下文理
点语句。
你还想学会什么，写在你自己的学习单上。
自主学习
请同学们根据学习目标，说说你想学会什么知识？
三、初读课文。
要求：
1
．
以自己喜欢的方式读课文，勾画出不理解
词句，联系上下文和
生活实际
或借助字典理解。
2
、思考：课文主要讲了什么？
3
、
.
理清课文层次，全文可以分为几个部分？
预设问题：
1
、
2
、
……
请同
学们通过自学，自行解决以上问题，将答案和你暂时解决不了的问题写在你的
学习单上。
三、逐题检查、讨论。
（自主学习检测）
1.
读读下列词语
碉堡
任丘
搞垮
妨碍
厕所
荆棘
漏光
纺车
岔道
拐弯
孑口
吆喝
毒气
毒辣
搁东西
2.
根据拼音写汉字
bao
lei
zhuang
jia
fang’
ai
ce
suo
guai
wan
yao
he
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
3
、朗读
课文，然后说出课文大意，用一句话进行概括。
4
、
给全文分段。
（提示
：
根据题目我们可能会想知道为什么要开展
“地道战”
？
“地
道”是什么样的？怎样“战”呢？战的结
果又如何呢？）
第
一
部
分
：
交
待
了
地
道
战
产
生
的<
/p>
时
间
、
背
景
和
原
因
：
为
了
粉
碎
敌
人
的
“
”
。
第二部分：
以任丘的地道为例，介绍了地道的（
）和
（
）
。
第三部分：利用地道对付敌人（
）的进攻。
第四部分：地道战粉碎了敌人的“
”
。
5
、组内合作朗读课文，进一步理
文内容。谈谈文中最吸引你的地方。
合作探究
请同学们将你认为最有意义的知识或者你弄不明白的地方提出来，
与组内
的同学互相交流，并将学习单合作探究部分完成。
四、
【当堂检测】
一、给下列句子中蓝色的字选择
'
的解释，在括号里填上序号。
1
、透：
（
1
）渗透，穿透；
（
< br>2
）暗地里告诉；
（
3
）透彻；
（
4
）达到饱
满充分的程度；
（
5
）显露
（
1
）
、
“孑
< br>
上装着吊板，
如果敌人放毒气，
就把吊板放下来挡住，
不让毒气往里透。
（
< br>
）
（
2
）
、敌人毒
顶的“扫荡”被粉碎了。
（
）
（
3
）
、这朵花白
里透红，美极了。
（
）
2
、虚：
（
1
）空虚
；
（
2
）空着；
（
3
）虚假；
（
4
）虚弱；
（
5
< br>）虚心；
（
6
）因心里惭愧或<
/p>
没有把握而勇气不足
(1)
、
雷，上面用木板虚盖着。
（
）
（
2
）
、人进步，
骄傲使人落后。
（
）
（
3
）
、饰内心的
恐惧，敌人只能虚张声势。
（
）
二、括号里填适当的词。
粉碎（
）
创造（
）
发现（
）
坚持（
）
打击（
）
封锁（
）
三、出句中画线词的意思。
1
．敌人尝到了地道战的厉害。
（
）
2
．为了解决这项技术难关，他们尝
试过多种方法。
（
）
3
．敌人一踏上去就翻下坑里送了命
。
（
）
4
．听了他的话，我的心里也就踏实了。
（
）
教师预设的问题与拓展：
1
、为什么要开展地道战呢？
2
、课文是怎样介绍地道出口的呢？
地道出口有什么特点呢？
3
、冀中人民是怎样利用“地道”打击敌人的呢？
4
、
地道战在抗日战争史上有怎样的地位呢？
将你们组要展示的内容派代表写在指定的地方（可以是有意义
的生成或者组内无法
解决的问题）
教师组织学生解决学生提出的问题（小组互答，教师精讲点拨
,
总结归纳知识点）
巩固提升
达成反馈（基础题，独立完成，组内评价）
A.
看拼音写字词。
f
á
ng
à
i
b
ǎ
o
l
ě
i
ca su
ǒ
g
ǎ
i
w
ā
n
y
ā
o
he
（
）
（
）
(
)
(
)
(
)
B.
给
下列句子中带下划线的字选择正确的解释，在括号里填上序号。
1.
透：①渗透，穿透
②暗地里告诉
③透彻
④达到饱满充分的程度
⑤显露
①“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡
住，不让毒气往里透。
（
）
②敌人
毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。
（
）
③这朵花白里透红，美极了。
（
）
2.
虚：
①空虚
②空着
③虚假
④虚弱
⑤虚心
⑥因心里惭愧或没有把握而勇气不足
①坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着。
（
）
②虚心使人进步，骄傲使人落后。
（
）
③为了掩饰内心的恐惧，敌人只能
虚张声势。
（
）
C.
给下面的句子填上合适的关联词。
1.
敌人来了，我们（
）钻到地道里去，让他们扑个空。
2.<
/p>
人藏在洞里，
（
）不气闷，
（
）不嫌暗。
3.
（
）进了活道，他们（
）过不了关口。
基础检测（拓展题，面向绝大部分学生，大面积展示）
A.
照样子在括号里填适当的词。
粉碎（
扫荡
）
创造（
）
发现（
）
坚持（
）
封锁（
）
B.
写出句中带下划线的词语的意思。
1.
敌人
尝到了地道战的厉害。
（
）
2.
为了解决这项技术难关，他们尝试过多种方法。
（
）
3.<
/p>
敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
（
）
4.
听了他的话，我的心里也就踏实
了。
（
）
1.
冀中人民在广阔平原的地底下挖
了不计其数的地道。
2.
冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
作业
1
．有感情地朗读课文。
2
．课文生字每字
< br>5
字
2
词带拼音，新词语抄两遍
。
打击（
）
板书设计
一、地道的产生及作用
1
、总体结构：地道、洞、气孔
2
、口外：隐蔽、陷坑
口内：迷惑洞
死道：地雷
冀中的地道战
活道：孑口
（劳动人民顽强斗志，无穷智慧）
二、地道的式样特点
3
、粉碎敌人破坏
火攻：沙土
（奇）
毒气：吊板
水攻：枯井暗沟
4
、通讯联络：无线电、有线电
知识技能
6
、正确、琉璃、有感情的朗读课文，有条理地复述课文。