乞丐搬砖的阅读答案
-
乞丐搬砖的阅读答案
【篇一：六年级语文阅读理解习题
12
套
(
附答案
)
】
乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手
臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定
会慷慨施舍的
，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：
“
你帮我把这
堆砖搬到屋后去吧。
”
乞丐生气地说：
“
< br>我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，
何必刁难我！
”
母亲不生气，俯身搬起
砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：
“
你看，一只手也
能干活。我能干，你为什么不能干呢？
”
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑
毛巾。
母亲又递给乞丐
20
元钱。乞丐接过钱，很感激地说：
“
谢谢你。
”
一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞
丐把屋后的砖
搬到屋前，照样给他
20
元钱。
我不解地问母亲：
“
上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫
乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到
底想把砖放在屋后，还是放在屋
前？
”
母亲说：
“
这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。
”
我嘟着嘴说：
“
那
就不要搬了。
”
母亲摸摸我的头说：
“
对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。
”<
/p>
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，
跟电
视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，
< br>右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独
手握住母亲的
手，俯下身说：
“
如果没
有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我
搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。
”
母亲说：<
/p>
“
这是你自己干出来的。
”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住
，做城市人，过好
日子。
母亲说：
“
我们不能接受你的照顾。
”
“
为什么？
”
“
因为我们一家人个个都有两只手。
”
老板坚
持说：
“
我已经替你们买好房子了。
”
母亲笑笑说：
“
那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。
”
注音或写汉字
1.
写出下列词语的反义词
高贵
——
慷慨
——
2.
造句
气度非凡
——
美中不足
——
3.
母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
______________________________________
_________
。
4.
文中的
“
我
”
请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说
“
对
乞丐来说，
搬和不搬可就大不相同了
”
母亲这句话的意思是什么？
_______________
_________________________________
。
5.
读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个
的人？请简要概括。
_________________
______________________________
。
< br>
6
、
< br>如何理解
“
高贵的施舍
”
这个标题？
_____________
___________________________________
。
参
考答案：
2
、高贵
——
低贱慷慨
——
吝啬（小气）
3
、略
4
、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱
5
、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举
动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是
光荣的。给予者和
接受者之间是平等的。
6
、母亲是
个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的
人。
7
、
“
高贵
”
的本义是气质高雅或地位优越；
“<
/p>
高贵的施舍
”
的含义是
< br>“
不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。
”
2.
父爱昼夜无眠
【篇二：阅读及答案】
课
上课了
，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她
将书放在讲台上，便用缓慢而
清晰的声调开始讲课。一个假期没有
见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像
在说：
?
董老师，
我们多么惦念您啊<
/p>
!?
不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊
敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我
们的董老师
，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的
海洋，去打开科学宝库的大门。同
学们完全被董老师的讲课吸引住
了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，
时而频频
点头，时而
低首微笑
……
1
、
根
据意思填词语。（
2
分）
1
）、形容善于有步骤地引导别人学习。
（）
（<
/p>
2
）、形容精神饱满的样子。
（）
2
、
选择答案。（
6
分）
1
）、
?
笑
眯眯
?
是对老师（
）的描写。
a
、动作
b
、语言
c
、神态
d
、心
里
（
2
）、文中作者把老师比做（），把自己比做（）。
a
、园丁
b
、红烛
c
、花朵
d
、小
树苗
（<
/p>
3
）、文章的最后一句话是（）
a
、比喻句
b
、拟人
句
c
、排比句
3
、请把你喜欢的句子用
? ?
在文中
画出来。（
2
）分
4
、请描述一下你的老师上课时的样子。（
< br>2
分）
《
》
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世
界，这
都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：
?
这是水，可
以流动，
长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以
发出震耳欲聋的声音
。
?
不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带
到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世
界，怎么
让他理解这个世界的五光十色呢
?
比方给他解释红色：太阳
就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天
也
能把人晒暖和。
?
我懂了，
?
小群说，
?
红色就是让人感到光亮和温
暖！
??
不全对。
?<
/p>
父亲细致地解析，
?
血也是红色的，但它
不会发出
什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。
红色并不总同光和热联系在一起。
?
小群困惑了起来
。父亲再作耐心
的解析：
?
发热发光的
是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，
同时又是红色的。红色只不过是有视力的人
看到的一种颜色。
?
经过
这样的循循善
诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，
( )
父亲也这样反复地给小群
讲解天空的蓝色，大地的黄色，
作物的绿色，
(
)
小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界
(
)
陌生黑暗的，
( )
熟悉多彩的。他
懂得世界
上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的
气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小
群背着上学
的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：
?
小群这个绿色书包
可真漂亮！
?
小群回家便对父亲喊：
?
爸爸，我让您给我买红书包，
您怎么给我买绿
色的呢
?
您知道我看不见便骗我！
?<
/p>
说着，小群便哭
了起来。
父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼
泪，
说：
?
爸爸对不起你，小群
……
那天买书包时售货员说只剩一个米老
鼠的
书包，所以绿的也买下了
……
小群，爸爸是爱你的。
?
小群感到
爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸
庞和头发，小群就在那一刻
理解了爱！
时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学
会了
按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆
< br>匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢
?
< br>
然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句
话，这句话犹
如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：
?
他
从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充
满爱心，作为一位双
目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和<
/p>
勇气
……?
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子
全贯注在了自己的身上。
?
父亲呀，
?
他默默地祈祷，
?
我会长出一双
明亮的眼睛的，就在我的心上！
?
1
、联系上下文，说说下列词的意思
(2
分
)
震耳欲聋
——
___________
___________________________________
情有独钟
——
__________________________
____________________
2
、选择合适的关联词语填入文章中的括号内：
(2
分
)
不是
……
而是
……
因为
……
所
以
……
不但
……
而且
……
虽然
……
但是
……
第
4
节：
_
_____________________________________________
第
5
节：
_________________________________
_____________
3
、
请仿照例句的形式写一句话。
(2
分
)
例：掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
___________________________
___________________________
___________<
/p>
3
、将下面的反问句改成陈述句：<
/p>
(1
分
)
今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢
?
____________
__________________________________________
< br>_____
4
、文中写了父
亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：
(3
分
)
第一件
(
第
2
节
< br>)
：
_______________________
_______________________
第二件
(<
/p>
第
3
节
)
：
______________________________
________________
第
三件
(
第
5~6
节
)
：
________________________
______________________
5
、阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，
半
天没吱声
?(3
分
)
< br>
_______________________
_______________________________
________
_______
6
、认真读第
8
节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好
像红太阳的光芒照亮了他的心灵
?(3
分
)
_______________________________________
_______________
_______________
7
、联系上下文，说说句子的含义：
< br>(4
分
)
(1)
他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
(
读
1-3
节
)
___
__________________________________________________
_
_______________
(2)?
我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！
?(
读
7-8
节
)
_________________
_____________________________________
__
_____________
8
、给短文加个标题：《
》
(2
分
)
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，
向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，
他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很
难受。我
以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐
说：
?
你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
?
乞丐生气地说：
?
我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，
何必
刁难我！
?
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才
说：
?
你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？<
/p>
?
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
<
/p>
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐
20
元钱。乞丐
接过钱，很感激地说：
?
谢谢你。
?
母亲说：
?
你不用谢我，这是你自己凭
力气挣的工钱。
?
我不解地问母亲：
?
上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后
，这次你又叫
乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋
前？
?
母亲说：
?
这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。
?
我嘟着嘴说
：
?
那就不要搬了。
?
母亲摸摸我的头说：
?<
/p>
对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。
?
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，
跟电
视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，
< br>右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：
?
如果没
有您，我现在还
是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老
板。
?
母亲说：
?
这是你自己干出来的。
?
独臂老板要把母亲连同
我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好
日子。
母亲说：
?
我们不能接受你的照顾。
?
?
为什么？
?
?
因为我们一家人个个都有两只手。
?
老板坚持说：
?
我已经替你们买好房子了。
?
母亲笑笑说：
?
那你就把房子送给连一
只手都没有的人吧。
?
注音或写汉字