我的老师，她是一 位辛勤的园丁，她用汗水浇灌着我们这些

祖国的花朵——时代的精英。我感谢我的老师， 我爱我的老师。

我的老师，她像大地母亲一样，敞开胸怀，用知识的乳汁哺

育着我们。

而我们是一株株小草，

在母亲的怀抱里贪婪地吮吸着，

< br>不断地茁壮成长。我感谢我的老师，我爱我的老师。

我们的老师，无私地把知识给予了我们，培养我们成长。而< /p>

我们的老师，会一天一天的老去。

【第

3

篇】

我的老师名叫橘子，老师不但聪明，还很自恋。

老师长着一双水汪汪的眼睛，一乐 ，就会眯成一条缝，每当

上课的时候，老师总能向我们投来无比慈祥的目光；老师的头发

明显有些凌乱，原来老师喜欢今年最流行的凌乱美；教师高高的

个子，穿着蓝色的衬衫，戴着一条乳白色的闪着亮片的围巾，很

别致。

< br>

感谢您的阅读，希望能帮助到您。

每次同学们说老师漂亮、温柔，老师就挺起胸脯，自豪地笑< /p>

起来，边笑边说：

我还真这样

老师还很聪明。今年 去

101

高地春游，虽然我没去，不过我

听同学们说：

在爬山的那个项目中，

老师知道有的小同学爬不动，

就改名叫

运送伤员

老师还把每个人手里拿的水瓶说成是

< br>

手榴

弹

让同学们想：我手里拿的不是水，是手榴弹，让同学们越跑

越有劲。真有点子。

这就是我那既聪明，又自恋的橘子老师。

【第

4

篇】

一张圆圆的脸，乌黑浓密的短发， 浓浓的眉毛，炯炯有神的

眼睛，高高的鼻子，红红的嘴巴，

1. 75

米的个子。他是我们的老

师——盛老师。盛老师教书非常认 真，同是老师也关心同学。

盛老师教书非常认真。

比如说上

《刷子李》

这篇课文的时候。

在读课文的前面总在黑板上写出两到三个问题 。老师在写字的时

候，我感觉老师在刷油漆一样，

老师的字写好了说：

再读课文是大家请找出问题：

1

画 出刷子李

刷漆的动作。

2

找出徒弟的表 情变化。

话音刚落，我们立刻读了

起来 ，读好了，我们各自说出自己找到的，老师的表

情是随这同< /p>

学的答案发生的变化。过了一会终于下课了。

盛老师也是一个非常关心同学的人 。就在星期三我们电脑课

下课。我正要走出初中部，突然，听见了：

我的手……

走下来

的是姜艺，他的手流血了。当时我和同学立刻把他送到了老师的

办公室。盛老 师看到姜艺的手时，表情从高兴变的紧张起来，立

感谢您的阅读，希望能帮助到您。

刻打了姜艺妈

妈的电话。并立刻送姜艺去医院……

从这两件事中可以看出老师是一个关心同学的人。

【第

5

篇】

杨老师是我们班的语文老师，她很 年轻。她长着一张圆圆的

脸，眼睛不大但是很有神，嘴巴小小的，笑起来的时候会露出一

排洁白的牙齿，灿烂得好像花儿在阳光下开放。

杨老师平时很温柔，

也很亲切，

可是，

上课的时候却很严肃。