美术欣赏示范课教案
亚当迷恋夏娃-2016双十一晚会
美术欣赏示范课教案
课
题：中国古代人物画欣赏
教材分析：
本课内容为中国古代人物画优秀作品欣赏，内容多、范围
广，
因此，该课采用
“
突出重点，以点带面
”
的形式，着
重从分析《韩熙载夜宴图》和《清明上河图》这两幅长卷
入手，深入挖掘其主要艺术特色、表现形式和思想内涵。
本节课节奏由
“
松
”
渐
“
紧
”<
/p>
，
再由
“
紧
”
入
“
松
”
环环
相扣。从
学生的兴趣入手，大胆设疑，不断激发学生的思
< br>
维想
象，充分发挥其主体作用。
教学目的：
1
、通过本课教学，使学生对有代表性的优秀的中国古代
人物画有比较深入的了解，
同时对中国古代绘画独特的艺术传统也有
一个初步了解。
2
< br>、在不断提高学生鉴赏能力的同时，注意寓思想教育于
审美教育之中，激发学生热爱祖国优秀文化的热情。
3
、通过多种形式的直观欣赏，从而达到开阔眼界，增长
知识，陶冶情操，培养健康的审美趣味，树立正确的审美观点。
教学
重点：着重欣赏分析《韩熙载夜宴图》和《清明上河图》<
/p>
，精辟
地
讲授中国古代人物画的艺术特色，
并将审美教育与思想教育融为一
体。
教育准备：多媒体作品欣赏
教学过程：
、组织教育
上课礼仪、复习导入
美术欣赏示范课教案
二、讲授新课
1
、中国古代人物画作品欣赏
《龙凤人物画》、《女史箴图》、《历代帝王国》、《花仕女
图》、《
韩
熙载夜宴图》、《清明上河图》、《维摩演教图》、《泼<
/p>
墨仙人》、《归去为
图》、《苏武牧羊》。
2
、欣赏《韩熙载夜宴图》
作者：顾闳中
(1)
分析《韩熙载夜宴图》长卷整体创作的构思
< br>a.
分卷分为五
段，动静相成，第一段为静，第二段为动
，第三段
为静，第四段为
动，第五段为静。
<
/p>
b.
第一段中的不同人物的动态和心理特征的表现形式。
(2)
再析《韩熙载夜宴图》历史背景和创作过程
(3)
欣赏长卷的节奏和分段的艺术特色。
3
、欣赏《清明上河图》
作者：张择端
(1)
分析《清明上河图》长卷整体创作的构思
(2)
虹桥的细节刻画
(3)
《清明上河图》艺术特色和作者表达的思想情感
三、欣赏《韩熙载夜宴图》
、《清明上河图》长卷
四、归纳总结。布置课外欣赏和预习新课。
课
题：美术家眼中的自己
教学目标：
1
、通过对教材析分析，理解美术家之爱美之心，将心目
中的自我创意通过某种特定的方式诉诸画面，展示自
我，表现其形象的方式。
2
、以不同的角度和方位认识画家在表现其过程中的自我
表现方式，提高学生的欣赏能力水平，树立科学的审
美观点。
教学重点、难点：
1
、自我认同与角色定位，画家本身作为人和作为
美术字的认同
2
、场景中的自我，除了
“
自画像
”
传达外，还将
自己放在一个场景中来传达的表现形式
教
具：
1
、实物作品
2
、多媒体投影
教学教程：
一、复习导入
“
追寻美术家的视线
”
中美术字表现世界的独特形式从情感的
投射到同一题材的不同表现到相似题材的不同表现自述内容。
二、新授
爱美之心，
人皆有之，美术家的自画像和自刻像为我们提供了一
个与美术家面对面的机会。
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1
、自我认同与角色定位