小学一年级语文教学工作总结
中秋节来历和风俗-2018年五一假期
小学一年级语文教学工作总结
每到学期总结时，都会觉得时间飞逝，叶落纷纷，时光豪不留
情的越出手指的缝隙。转
眼间，我担任一年级
(6)
班的语文教学工作整整一个学年了，在这一个学年的工作中，我到
底做了些
什么呢
?
一学期来，
我认真落实学校的有关教育教学计划，
严格执行学
校的各项教育教学制度和
要求，认真完成各项任务，使
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个学生，基本具备了初步的语文知识和技能。
一、注重良好学习习惯的培养：
作为一年级的小学生来说，
培养学生
良好的学习习惯是非常重要的，
也是非常难的一件
事情。因此，
从开学的第一个星期开始，我就采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的
培养融入情
趣之中，
让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。
从坐直到站
立，
从写字到读
书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品
，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，
通过一学年来的培养，我班学生大部分已养成
良好的学习习惯。
二、不打无准备之仗
——
认真备课
< br>
要想让孩子喜欢你的课，
备课是关键，
不但备学生而且备教材备教法，
< br>根据教材内容及
学生的实际，
设计课的类型，
拟定采用的教学方法，
并对教学过程的程序及时间安排都作了
详细的记录，认真做好二次备课的工作，精心制作多媒体课件。每一课都做到
“
有备而来
”
，
每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时作出反思。
三、万丈高楼平地起，基础教学放第一
一年级作为学生走进学校的第一步
，
正如修筑高楼大厦一样，
必须要为学生的成长打下
坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等
方面作了努力。
/zl/
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(1)
抓好识字教学。
一年级小学生在语文方面主要以识
字为主，在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、
学生字，积累语言。
在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练。
让学生在读中理解，
< br>在读中感
悟，在读中训练感悟，在读中得到读书的乐趣
;
课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文