愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：

本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教

< br>学制度和要求，

认真完成各项任务，

使学生在获得作为一 个现代公民所必须的基

本语文知识和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。

一、

抓好学生的学习习惯：

作为刚刚进入一年级的小学生来说 ，如何能让他们在

40

分钟的课堂上认真

地听讲，

是非常重要的。

因此，

培养 学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重

点。

刚开学的二个星 期里，

我采用编儿歌、

口令等形式，

将 学生学习习惯的培养

融入情趣之中，

让学生在情趣之中慢慢地养 成良好的习惯。

从坐直到站立，

从写

字 到读书拿书，

从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，

都需要老 师不厌其烦地

讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯 。

二、

认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，

根据 教材内容及学生的实际，

设计课的类型，

拟定采用的教学方法，

并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，

认真

写好教案。每一课都做到“有备而来”

，每堂课都在课前做好充分的准 备，并制

作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，

课后及时对该 课作出总结，

写好教学后

记。

三、

抓好学生的基础知识教学：

一年级作为学生走进学校的第一步 ，

正如修筑高楼大厦一样，

必须要为学生

的成长打下坚实的基础。

本学期，

我主要在注重学生的汉语拼 音知识的掌握、

写

字、读书、课外阅读等方面作了努力。

（

1

汉语拼音知识既是学生学好语文的 基础，

又是学好语文的重点。

如何让学生

能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，

又能很好地掌握，

我与 年级里、

科组里的

老师经常交流，

并向 她们学习教学经验，

以使自己能让学生学得轻松、

学得扎实。< /p>

同时，

在开学前一个半月教学拼音的时间里，

我针对学生因材施教，

每天鼓励学

生读课外书，