2020小学语文教师个人工作总结精选5篇
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一段时间的工作结束了，作为一名语文教师也应该好好地去回顾一番工作，下面是由
小编为大家整理的
“
2020
小学语文教师个人工作总结
”
，仅供参考，欢迎大家阅读。<
/p>
2020
小学语文教师个人工
作总结
(
一
)
本学期我担任了小学
_
年级的教学工作，已有
18
年没有教小学一年
级了，因今年
我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，因为难以提高教学
质量等诸
多原因，教师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教学任务承担下来，作为我
的
“
试
验田
”
进行细心耕耘，下面做一个总结：
一、运用新课标理念
在教学中，认真学习
《小学语文新课标》
理念
，根据新课标精神和学生的年龄特点，
认真制定
“
语文教学计划
”
，做到教学有目标，有方法，有反思
。透过学习和实际教学，
我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于
主观认识。为此，在
教学中，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让
学生能迅速理解
知识。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的
亲切和关怀，
明白老师就是他们赖以信任的朋友。
二、习惯养成重于一切
一年级的学生可塑性强，有人说他们是
“
一张白纸
”
，看教师怎样在
这张白纸上落墨。
因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。
1
、课前准备，要求学生上课前，
要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再
手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削
好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，
讲究卫生的好习惯。
2
、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落
座时，要全心身地投入到学习中
去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的
习惯。
3
、做到
“
三个一
”
，胸离座一拳
，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、
写字习惯。
4
、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通
话，要
“
因为、所以
”
把问题
说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，能够
补充自己的
观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。<
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5
、老师讲课时，注意听讲，
记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己
的不同见解，但要举手，获得老师的
同意后，才能发言。
6
、认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。
7
、课前要养成预习的习惯，老师要提前做好
“
预习提示
”
。
8
、每学完一课，要做好复习，有
疑必问，要到达全知全解，不能留下不懂得问
题。
上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者
认为：这样对学生的习惯
养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生，做他们的朋
友，让学生明白老师
严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲，易于
接近。我经常用
李大钊的一句话教育学生
“
学就学个踏实，玩就玩个痛快
!
”
。
三、教给学生学习方法
此刻的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、理解问题的潜力相对提
高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮忙学生提高识字量和理解写作
< br>的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙学
生认识拼音，如：
l
像什么
?n
想什么
?
在识字时，运用古代的造字法帮忙
学生识字。提
前教会学生查字典，运用字典学习拼音、字词。
学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么
写什么
?
拼音、汉字都能够。
一学期末
，大部分学生能写出
100
多字通顺易懂的所见所闻了
!
四、培养学生相互学习的习惯
在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、
相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上
一半儿的好学生任命为
“
小教师
”
，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮忙他带
的
学生学习，效果很好。
透过
一学期的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文综合考
试，学生的成
绩到达了计划的目标。下学期继续探索、实验，总结出适合自己特点的
教学方法来。
2020
小学语文教师个人工作
总结
(
二
)
一转眼，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平
时一样都是认认真真教学、
踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状
况。
一、在政治思想方面
作为一位教师我很清楚，自我的教学思想和教育观直接影响自我的教学方向、教
学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加党
团活动，并且做了超多的政治笔记与理论笔记。端正思想，教书育人，为人师表。
二、在教育教学方面
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真
编写好教案制定好教学计
划，根据学生的实际学习状况和向其他教师取得的经验，不断地
加以改善
;
在传授学生
知识时，不厌其
烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识
;
在传授学
生知识
的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮忙后进生。
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教
学、手势语言等方法来启
发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴
趣。鼓励学生大胆质
疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习用心性。
学生有疑难和不
懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂
，懂了会
用。
在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍
性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析
讲
解、帮忙学生解决疑难习题，提高了教学质量。
三、在工作考勤方面
我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能用心运用有效的
工作时间做好自我分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了务必的成绩：如，上半年，我撰写的论文
“<
/p>
浅谈小学
生英语学习兴趣的培养
”
获
__
一等奖。下半年陶研论文比赛中，本人
的
“
从
“
做中
学
”
：实
现小学英语与生活的整合
”
获江苏省二等奖。在学校组织的英语课堂教学设计比赛中，
本人也获得了二等奖。学校组织的英语教师专业知识技能比赛中，获一等奖。
< br>
四、五年级英语书写比赛和六年级英语小报评
选中，学生都取得了较好的成绩
教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于
个别
后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，用心应对人生
;
而对优
秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教
学过程中我会
逐步改正和完善教育教学方法，争取更大提高，早日成长为一名合格的英语
教师。我
将会努力学习，把最好的英语学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好
!
2020
小学语文教师个人工作总结
(
三
)<
/p>
转眼，一个学年的教育教学工
作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进
步让我无比欣慰，但还存在着一些问题
，今后还需努力解决。
一、教学方面
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走
一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1<
/p>
、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在
制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际状况。认真进
行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2
、让学生在课堂上尽量都动起来
——
动
口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充
分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立
学习、互助学习
;
培养学生独自思考、
合作探究的学习潜力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3
、用心参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝
贵经验，提高自己的教学水
平。向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。这些教研
活动使我受益匪浅，明
白了课堂上该怎样教和怎样讲。
4
、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面
改，重在订正，及时了解学
生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
5
、做好后进生的转化工作。首先我取得了
家长对我的支持和信赖。其次在课堂上
给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯
定。课外用心辅导、跟踪，多与家
长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理
1
、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行
“
小学生守则
”
和
“
日常行为规范
”
等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心
灵。
2
、响应学校号召，组织学生用心参加学校组织的各项活动。
3
、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做
好班级和担当区的值日工作，
自觉遵守校规校纪。
三、自我完善