高中政治哲学原理总结(高考必备)[2017]
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·
兰州
2017
年高考哲学原理冲刺必备
一、
（辩证）唯物论
1
、自然界客观性原理
【原理内容】
：自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人的意识而存
在，在人类产生
后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。
【方法论】⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
⑵我们
在利用自然、改造自然的时候，务
必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相
处。
2
、世界的物质统一性原理
【原理内容】自然界是物质的；人类社会是物质的；意识是人脑对客观存在的主观映象。因
此，世界的本原是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，世界的真正统一性在于<
/p>
它的物质性。
【方法论】要求我们
在想问题、办事情的时，要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，
实事求是。
3
、物质和运动相互关系原理
【原理内容】物质和运动是密切联系、不可分割的：
（
1
）物质是运动的物质，运动是物质的
根本属性和存在
方式，世界上不存在脱离运动的物质；
（
2
）运动是物质的运动，物质是运动
的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的；
（
3
）离开物质谈运动或离开运动谈物质都
是错
误的。
【方法论】
（
1
）我们要用运动、变化、发展的眼光看问题
（
2
）反对离
开物质谈运动的唯心
主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。
4
、运动和静止相互关系原理
【原理内容】
(l)
区别：二者含义不同；二
者性质不同
:
运动是无条件的、绝对的、永恒的，
静止是有条件的、
相对的、
暂时的。
(2)
联系：
静止是运动的特殊状态；
动中有静，
静中有动。
世界上任何事物的存在和发展，
都是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】
(l)
要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止
的存
在，坚持绝对运动和相对静止的统一。
(2)
既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不
变论，又要反对只承认绝对
运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
5
、规律的客观性普遍性原理
【原理内容】规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系。
（
1
）规律是客观
的，它的存在和
发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规
律，但人们可
以认识和利用规律。
（
2
）规律是普遍
的，自然界、人类社会和人的思维在其运
动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的。
【方法论】
（
1
）必须遵循规律，按客观规律办事（
2
）在认识和把握规律的基础上根据规律发
生作用
的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
6
、意识能动作用原理
【原理内容】
（
1
）人能
够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够
把握事物的本质和规
律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。
（
2
）人能够
1
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能动地改造世界。
①意识对物质具有
反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够
指导人们有效地开展实践活动，促
进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意
识，则会把人的活动引向歧途，
阻碍客观事物的发展。
②意识对于人体生理活动具有调节和<
/p>
控制作用。
【方法论】
要重视意识的作用
,
重视精神的力量
< br>,
自觉地树立正确的思想意识
,
克服错误的思想
意识。
7
、物质和意识的辩证关系原理
【原理内容】
（
1
）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。
（
2
）意识对物质
具有能动作用：
①意识能够正确反映客观事物
②意识能
够反作用于客观事物，
正确的意识
促进客观事物的发展；错误的
意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】
（
1
）要坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观
（
2
）要重
视意识的作
用
,
重视精神的力量
,
自觉地树立正确的思想意识
,
克服错误的思想意识。
8
、尊重客观规律性和发挥主观能动性辩证关系原理
【原理内容】
⑴尊重规律，按规律办
事，离不开发挥主观能动性。⑵发挥主观能动性，必须
以尊重客观规律为基础。⑶必须把
尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。
【方法论】我
们在想问题，办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥
主观能动性
，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
二、（唯物）辩证法
（一）联系的观点
1
、联系的普遍性原理
【原理内容】所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相
互作用。联系是普遍的。①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②每
一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；③世界是一个普遍联系的有机整体。
【方法论】联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，既要看
到事物之间的联系，
又要看到事物内部诸要素之间的联系。
2
、联系的客观性原理
【原理内容】联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
【方法论】⑴要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。⑵联系是客观的
，并不意
味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态
，调整原有
的联系，建立新的联系。
3
、联系的多样性原理
【原理内容】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
<
/p>
【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时
间、地点、条件为转移。
4
、整体和部分辩证关系原理
【原理内容】
⑴整体和部分是相互区
别的。整体和部分又是相互联系、密不可分的。
①
整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分
就不能成为部分
；
②部分的功能及其变化会影响整体的功能，
关键部分的功能及其变化甚至
对整体的功能起决定作用；
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
③整体和部分在一定
条件下可相互转化。<
/p>
【方法论】⑴应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择
最佳方案，实现整体的最优
2
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目标，
从
而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；
⑵必须重视部
分的作用，
搞好局部，
用局部的发展推动整体的发展。
5
、系统优化的方法原理
【原理内容】整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系
和相互作用的诸要素构成的统一整体。
系
统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优
化趋向。掌握系统优化的方法，要着眼于
事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；
要注重系统内部结构的优化趋向。<
/p>
【方法论】系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识
事物。
既要着眼于事物的整
体，从
整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考
察，
统筹考虑，优化组合。
（二）发展的观点
1
、发展的观点（普遍性及实质
) <
/p>
【原理内容】
：世界上一切事物都处在永不停息的变化发展之中，
都有其产生、发展和灭亡的
历史。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧
事物的灭亡
【方
法
论】
：<
/p>
要求我们用发展的观点看问题。
①要把事物如实地看成一个变化发展的过程；
②要明确事物处于怎样的阶段和地位；
③要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成
长。
2
、事物发展前进性和曲折性相统一
原理（事物发展趋势原理、事物发展途径原理）
【原理内容】
事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是
一切事物发
展的总趋势
【方
法
论】我们既要看到前途是光明的，
对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保
护新事物，促使其成长壮大，又要做好充
分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，
勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路
上问鼎事业的辉煌。
3
、量变和质变辩证关系原理（事物发展状态原理）
【原理内容】
⑴事物的发展总是从量
变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结
果；⑵质变又为新的量变开辟道路
，使事物在新质的基础上开始新的量变。⑶事物的发展就
是这样由量变到质变，又在新质
的基础上开始新的量变。
【方
法
论】
<
/p>
①积极做好量的积累；②要地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；
③控制量变，坚持适度原则
（三）矛盾的观点（全面的观点）
1
、对立统一原理
< br>【原理内容】任何事物内部都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾就是对立统一。
【方
法
论】
<
/p>
①要求我们要用一分为二的观点、全面的观点看问题，既要看到事物的对立又
要看到统一，在统一中注意对立，在对立中把握统一。②要善于创造和利用条件，促使矛盾
双方向有利的方向转化。
2
、矛盾普遍性原理
【原理内容】矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。矛盾存在于一切事
物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。
【方
法
<
/p>
论】矛盾的普遍性与客观性要求我们在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，
分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3