小班语言教案儿歌动物
-清明节手抄报一等奖
小班语言教案儿歌动物
【篇一：幼儿园小班语言教案：小动物过桥】
幼儿园小班语言教案：小动物过桥
一、活动名称：《小动物过桥》（儿歌）
二、活动目标：
1
、引导幼儿积极参与儿歌学习活动，培养幼儿对语言活动的
兴趣。
2
、教会幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。
3
、尝试仿编短句
“***
过桥
***”
，激发幼儿的创造精神。
三、活动准备：
1
、幼儿对一些小动物的叫声及走路的样子有一个初步的印象。
2
、《生日歌》磁带、一盒蛋糕
3
、场地布置：一平衡木当作独木桥及一座小熊的房子。
4
、各种动物玩具若干。
四、活动过程：
（一）开始部分
师手拿蛋糕随着生日歌进入教室
“
你们想知道今天谁过生日吗？我来
告诉你：森林里有一座漂亮的房
子，这就是小熊的家。今天小熊可高兴了，因为等会儿有
许多的小
动物要来给它庆祝生
日，可
是，到小熊家必须经过一座小桥，小熊想：它们能过桥吗？
瞧！别担心，谁已经来到桥边
了？（小鸭）
（二）基本部分
1
、利用情景结合动物玩具，学习儿歌
（
1
）老师
出示小鸭子的玩具并生动、形象的演示小鸭子过桥。（边
操作玩具边叫呷呷呷）
提问：小鸭子是怎样过桥的？
（
2
）出示小花猫（幼儿先说，老师后操作
）
提问：听！谁唱着歌儿来了？想一想，小花猫是怎样过桥的？
出示小乌龟，请幼儿说说、做做小乌龟过桥的样子
提问：
这是谁呀？小乌龟是怎样过桥的？（提示语：小乌龟是怎样走路
的？）
（
4
）用猜谜的形式引出小白兔，用短句结构进行讲述
提问：
a
：
红眼睛、短尾巴、爱吃青菜和萝卜，是谁呀？
b
：小白兔
过桥是怎样的？（幼儿用动作表示蹦蹦跳）
（
5
）幼儿完整欣赏儿歌《小动物过桥
》，并跟着配乐边朗诵边用动
作表示自己对作品的理解。
“
小动物顺利地过了桥，来到了小熊家，它们把过桥这件事编成了一
首儿歌，名字就叫《小动物过桥》，我们来听听。
”
2
、仿编短句
“**
*
过桥
***”
提问并组织讨论：
“
请你们猜一猜，还有谁也会来给小熊庆祝生日，
它们过桥是怎样的？请小朋友用
最好听的一句话来讲给老师和小朋
友听，好吗？
”
3
、组织幼儿游戏：过桥
“
这么多的小动物都来为小熊庆祝生日，你们想去吗？那我们怎么为
小熊庆祝生日？
”
“
我们就带上这个蛋糕一起去小熊家
为它过生日，好吗？那老师提一
个小小的要求：请小朋友过桥时不推不挤，一个跟着一个
走。
”
（幼
儿游戏时，放上一段音乐）
（三）结束部分
1
、小朋友为小熊唱生日歌（放磁带）
2
、
“
天黑
了，我们和小动物们说声再见！
”
幼儿跟着音乐节奏，自然
地离开活动室，去户外活动。
（四）延伸部分
< br>在语言角中，为幼儿提供一些小动物图片及几张画有独木桥的图片，
请幼儿选择讲
述《小动物过桥》
附：
儿歌：小动物过桥
小鸭子过桥呷呷呷，小花猫过桥喵喵喵；小乌龟过桥爬爬爬，
小白
兔过桥蹦蹦跳。
【篇二：小班语言活动：动物乐园】
活动名称：动物乐园
（小班）
执教：冰厂田幼儿园黄敏君
活动目标：
1
、说说小动物的外形，有兴趣地模仿各种小动物的动作。
2
、体会亲近动物，关爱动物的美好情感。
活动准备：
小动物图片和视频、
ppt
多媒体课件（小动物隐藏在背景中，有发
出小动物叫声的按钮，音乐）、
各种小动物图片若干。