部编本人教版八年级下册语文核舟记教案1
-2017阅兵式高清完整版
核舟记
魏学洢
三课时
第一课时
学习目标：
1
、了解作者，识记重要信息。
2
、正确、流畅地朗读课文。
学习过程：
一、
了解作者、出处
1
、学生交流，生生补充
2
、教师补充介绍相关资料
魏学洢（
1596
年－
1625
年）
，字子敬，嘉善（今浙江省嘉善
< br>县）人，明末文学家。天启五年（
1625
年）
，其父魏大中因弹劾
魏忠贤被捕死狱中，学洢扶柩南归，日夜号泣，同年
亦逝。崇祯
初年，诏旌为孝子。一生未仕，好学善文，著有《茅檐集》
< br>。
张潮，字山来，一字心斋，号仲子，清代著名的文学
家。言
论诙谐，观点精辟，处世潇洒，交友不拘。有《幽梦影》
、
《虞初
新志》
、
《花影词》等。
虞初为西汉小说家，
被后世称为小说创作的鼻祖。
后成为小
说代名词。
《虞初新志》一百五十篇左右，所收皆出自明末清初时
人之手。体裁包括
传奇、志怪和志人各类，以传奇为主。
“记”
为一种文体，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，
可以记器物建
筑，故又称“杂记”
。在写法上大多以记叙为主，兼
有议论、抒
情成分。
本文所提
“核舟”
为我国古代微雕艺术作品。微雕艺术一般
指微细的圆雕、浮雕和镂空雕等
，它不同于微刻，
“微刻”是凹进
去的，有装饰性，少立体感。
通常人们把“刻”说成“阴雕”
，而
“雕”则指“阳雕”
。微雕雕刻出的是精微细小的立体画面，是一
种富有立体感的阳雕微观
雕刻艺术，被历代称之为“绝技”
。
二、正确朗读课文。
指导：
借助工具书，
读准字音。
朗读做到声音响亮，<
/p>
读音、
句读准确。
1
）学生轻声读课文，圈出生字，并板书。
2
）生生查阅字典，为生字正音，做到准确无误。
y
ī
m
ǐ
n
w
ǎ
ng
y
í
y
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u
j
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xu
ā
n
ru
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s
ǎ
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n
洢
皿
罔
贻
有
奇
轩
箬
糁
髯
zh
ě
t
ǎ
n
ji
ǎ
o
zh
ǔ
q
ū
j
ì
r
é
n
x
ū
y
ú
f
ǔ
褶
袒
矫
属
诎
髻
壬
戌
虞
甫
3
）请一位同学朗读，师生评价。
教师给出评价
注意句中停顿，如：
（
1
）罔不
/
因势象形
（
2
）盖
/
大苏泛赤壁云
（
3
）楫左右
/
舟子各一人
（
4
）虞山
/
王毅
/
叔远甫
/
刻
（
5
）盖
/
简桃核修狭者为之
4
）
齐读，做到声音响亮，读音、句读准确
5
）检测：两两互读
三、课堂小结，再次明确学习目标。
第二课时
学习目标
熟读课文并正确翻译全文，
掌握文言词语的含义，
能辨识通假字、
一词多义。
学习过程：
一、进一步熟悉课文，熟练朗读，明确本课学习目标。
二
、课文句意疏通，积累文言词汇。
1
、借助注释，圈出疑难字。
2
、小组交流、补充；全班交流、补充。板书疑难字
（可按小组分工完成后交流）
1
）掌握“因”
、
“贻”
、
“比”
、
“覆”
、
“居”
、
“类”
、
“属”
、
“夷”
、
“曾”
、
“盈”的
含义。
因：根据
贻：赠
比：靠近
覆
：
居：
属：
类：
像
夷：平
曾：还
盈：满
2
）能辨识“有”
、
“诎”
、
“衡”
、
“简”通假现象
有：通
“又”
用来连接整数和零数
诎：通“屈”弯曲，
衡：通
“横”横着
简：通“拣”
挑选
3.
准确掌握“奇”
、
“为”
、
“端”
、
“计”
、
“而”
、
“之”
、<
/p>
“其”
、
“以”
、
“可”
、
“曰”的不同含义。
4
、两两合作，通译全文。
5
、全班交流，小组比赛。生生补充，教师小结评价。
< br>
译文：
明朝有个手艺奇妙精
巧的人名叫王叔远，能够用直径一寸的木
头，雕刻房屋、器具、人物，以及鸟兽、树木、
石头，都按照木头原
来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。
（他）曾经赠送给我
一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼游赤壁。
船从头到尾长大约八分多一点，<
/p>
高大约两颗米粒。
中间高起并敞
开的部分
，是船舱，用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗，
左右各有四扇，一共八扇。<
/p>
打开窗户来看，雕刻有花纹的栏杆左右相
对。
关上窗户，
就看到右边刻着
“
山高
月小，
水落石出
”
，
< br>左边刻着
“
清
风徐来，水波不兴
”
，用青色颜料涂在刻着字的凹处。
船头坐着三个人，
中间戴着高高的帽
子并且有很多胡须的人是苏
东坡，
佛印在他的右边，
鲁直在他的左边。
苏东坡、
黄鲁直
（黄庭坚）
一起看一幅书画卷。
苏东坡用右手拿着书画
卷的右端，
用左手轻按鲁
直的脊背。鲁直左手拿着横幅的左端，
右手指着书画卷，好像在说什
么话。苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自略微侧转身
子，他们
的互相靠近的两膝，
各自隐藏在书画卷下面的衣褶里面
。
佛印极像弥
勒菩萨，敞开胸襟露出两乳，抬头仰望，神态表情
和苏东坡、黄鲁直
不相类似。佛印平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，并竖起他的左<
/p>