四年级语文作文背诵
-彻底死心
小学四年级语文作文
请你以“我最喜欢的节日”为题写一篇作文，要把喜欢的原因写清楚。
我喜欢的节日中秋节
我最喜欢的节日是中秋节。中秋节是我国的传统佳节，与春节
、端午、清明并称为中国汉族的四
大传统节日。它起源于唐朝时期，那时，以赏月为中心
。到了清明时期，成为“民俗大节”。
中秋节那天晚上，我们一家人就要团团圆圆在一起赏月，吃月饼，看电视上的《中秋晚会》。去
年的中秋节，
我们一家人团聚在一起，
说说笑
笑，
可开心了。
在这月圆之夜，
我们分
享着美味的月饼，
月饼象征团圆，是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。那天的月亮虽没有
往年的中秋节那么亮。不过，
也挺美的。月亮时而像一位害羞的少女，风哥哥夸她几句，
就躲到云层后面，蒙上一层细纱，显得更
加娇气，真迷人；时而又像一个调皮的孩子，把
脸露出来偷看我们过节呢！真好玩！
每到中秋节，我总是想起我小时候的一件事。那时，妈妈经常给我讲嫦娥奔月的成语故事。我听
了许多遍，可还是听不烦。只要是关于月亮上的故事我就觉得新奇，希望有一天我也能飞上天去，
飞
到月球上与嫦娥一起玩，一起看星星。长大再看，就不是那么奇妙了，只觉得我小时候
挺好玩的，挺
好笑的。
中秋节的地位
仅次于春节，元宵节。中秋节为“花好月圆”之时。人们从天上那圆圆的月亮想到了人
间
的团圆。因此，中秋节在古代被又称为“团圆节”，“秋节”等。人们向往着团团圆圆。团圆对于
中国人来说是生活中的理想。宋朝诗人苏轼写的《水调歌头》中，
“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗也寄托了人们的美好
愿望。中秋节十分重视亲情的培育与表
达，对于促进社会和谐有着不可替代的好作用。我
非常喜欢中秋节。
秋天给人以淡淡的凄凉的感觉，很
多人只看到它的荒凉，但忘却了秋天是万物成熟的季节，是丰收
的季节。请你以“秋天“
为题，写一写你眼中的秋天。
秋天的校园
< br>时间过得真快啊，一转眼告别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。秋！你向人们展示出一幅美丽
< p>的秋景，你给人们带来一派丰收的景象。让我们一起去看看这美丽的秋景吧！
秋！你悄悄走来，走进花园，霎时，万紫千红、千姿
百态的菊花开了。她们又有的把波浪似的金
发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光
彩夺目，美不胜收。
秋！你悄
悄走进田间。秋风吹过，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近
看
，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。地了的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣。
< br>
你看，秋天来到了果园里，给碧绿的苹果穿上了
一件红色的外衣，这里苹果成熟了，变的又香又
甜；秋风也给碧绿的葡萄穿上了紫荧荧的
外衣，这里的葡萄也成熟了，如同一串串紫玛瑙晶莹刺透，
好看极了；
< br>秋风还给绿绿的橘子穿上了橘黄色的外衣，
顿时橘子也成熟了，
< br>如同一盏盏小灯笼挂在树
上，再配上绿绿的树叶，颜色非常鲜艳„„
啊！秋，我爱你。
学了本单元课文，我们认识了伟大的领袖毛主席、维护国家尊
严的徐悲鸿和民族英雄林则徐，他们
身上都体现了强烈的爱国精神。你还知道那些具有爱
国精神的人物？请选择你最熟悉的一个，通过
一两件事向大家介绍一下。
以前自己对历史知之甚少，今天老师给我们看
了一横老师的演讲视频，一横老师的演讲让我有很
深的感受
,<
/p>
一横老师表达的这种爱国思想值得所有的有良知的国人学习和传承。当初我们中国人的领<
/p>
土被日本侵占，还要中国人割地赔钱买回自己的领土！
1931<
/p>
年和
1937
年九一八事变和卢沟桥事变
被
日本杀害了多少人的生命！
这还只是侵华的开始，
日军又对中国华北地区三光政策，
企图灭亡全中国！
但中国经过八年的抗争终于让日本停战了。但中国却承受了无比巨大的牺牲。
今天的我们生活在新社会，一个没有战争的和平年代里，
一直以为日本人和中国人是友好的，没
想到日本人曾经给中国人造成那么大的伤害，
今天，
他们又像以前一样来欺负我们了，
不
过我们的今
天已经不再懦弱了，如今的中国已今非昔比，不容许任何人来侵占我们的国家
领土！
因为我们现在还小，所
以能做的就只有认真读书，读好书，长大了献出一份力，报效祖国，让祖
国更强大不让外
国欺负我们中国人！一横老师说的对：少年智则中国智，少年强则中国强！少年雄于
地球
则中国雄于地球，为中华之崛起而读书！
保卫国家人人有责，我们要记住一句话：莫忘国耻，努力学习。购买国货，自强不息！
请你选择一处景物向大家介绍一下
，注意抓住景物的特点具体描述。
美丽的校园
我们的校园美丽如画。
春天的校园就是一幅绚丽的水粉画。瞧，梧桐树伸出了毛绒绒的手掌，像是稚气的孩子在招手，
迎接老师和同学。小草迫不及待从泥土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，好似调皮的娃娃，和
我们一起嬉
戏、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校园里，在春风里微笑，为这春的水粉
画抹上一道亮丽的色
彩„„。
夏天的校园满眼绿色。梧桐树也不再是稚气的娃娃，长成了健壮的青年。再看看那小草，
酷似雄
赳赳、气昂昂的卫士。野花呢？它开得更艳了，给美丽的校园带来阵阵清凉„„。
秋天的校园是一幅色彩艳丽的
油画，一片金黄。梧桐树做起了“妈妈”，树上满是她的“孩子”，
他们一落地，
“妈妈”就倍感欣慰。小草已没有往日的神气，开始枯萎。各种野花也被时间无情地夺
去了她的美丽，开始渐渐凋谢。秋天的画，有喜悦、有欢笑、有无情、也有不舍，秋的感情最多变
，
也最神奇。
冬天的校园是一幅素描。所有的教学楼都穿上了厚厚的棉袄。花坛里、操场上、雪白一片，只有
几棵长青树还傲然挺立在风雪中„„。
校园的四季真美啊！
童年的
生活是无忧无虑的，回忆一下自己的童年，自己是怎样度过的？选取一两件记忆犹新的事介
绍一下。
“种”糖
我的童年是五彩缤纷的，而年幼无知，却又使我做了许多傻事。回想起那次“种”糖的往事，便
禁不住偷偷抿嘴笑了。
那时侯我
4
岁。暑假的一天，爸爸妈妈带我去乡下的奶奶家
。来到田里，我远远地看见爷爷奶奶
正在种豆子。午饭后，妈妈炒豆给我吃。我一边津津
有味地吃着，一边好奇地问：“爷爷，豆子是怎
么来的呢？”“田里种的呀。”爷爷回答
道。我又问：“那种的东西全都能长出来吗？”“能。”爷
爷肯定地回答。我高兴极了，
暗暗地记在心里。
第二天早上
，妈妈要带我回家，路过食品店的时候。我吵着让妈妈给我买包糖吃，妈妈不答应，
说：
“吃太多糖会长驻牙的。”“不嘛，我就要吃！”我开始撒娇了。“好好好。”妈妈拗不过我，
< br>只得依了我。
回到家，
我从那包糖里拿出一粒，
放在桌子上，
然后坐在沙发上美美地吃起来。
吃
完后，
我还想再吃，突然，我想起刚才放在桌子的那粒糖，还想起爷爷昨天告诉我的话。
于是，我拿起那粒
糖跑到楼下把它种在地里，还梦想着长出糖果树，能天天吃到糖果，那
多爽啊！为了达到愿望，我天
天浇水，松土„„可是好几天过去了，糖就是不发芽。我既
纳闷又失望极了。后来，我只埋怨爷爷骗
我。
一天，爸爸妈妈又带我去爷爷家。刚一进院我就大声喊起来：“爷爷你骗人，你是坏爷爷！”爷爷不
明白这是怎么回事，好奇地问：“怎么啦，我的小孙女？”我生气地把事情的前因后果告诉了
大家。
大家听了我的话后，哈
哈大笑：妈妈笑得肚子都疼了，奶奶的老花镜险些掉了下来，哥哥刚吃的
糖喷的老远，<
/p>
就连平时文静的爸爸也笑得前仰后俯。
爷爷忍住笑说：
“糖没有生命，
是种不出来的。
”
我听了半信半疑，似懂似非地点了点头。
现在，我已经上四年级了，懂得了许多，再也没有干过那样的傻事。回想起童年的趣事，真觉
得
可笑！
你认识的人或接触过的人有很多很多，其中你最敬佩的人是谁？动笔写一写，要写出他（
或她）的
特点和值得你敬佩的地方。题目自拟。
我最敬佩的人
生活中
,
有许许多多的人在为服务大众而默默付出着
,
也许你毫无察觉
,
可是这些值得我们尊敬的
人无处不在
,
警察叔叔就是其中中一员
.
去年放暑假的一天
,
我和妈妈一起去超市购物
.
我们走到一个十字路口
的时候
,
看见一个大哥哥骑
着自行车正
想从斑马线上过马路
.
突然
,
红灯亮了
,
他赶紧把车刹住
,
可是
,
由于自行车惯性作用的缘
故
,
还是向前冲出了一米多远
.
这时
,
一个警察叔叔走了过来
,
对大哥哥说：“孩子
< br>,
请你跟我过来一下.”大哥哥以为警察要处罚
自己
,
便自然自语地说：
“警察只会欺负小孩.
”警察听到了
,
微笑着对大哥哥说：
“
我不是欺负小孩
,
你的自行车刹车有点问题
,
过马路多危险呀
!
还是让我帮你
修修吧!”
只见警察叔叔把自
行车推到一边
,
然后从工具箱里掏出钳子和螺丝刀
,
蹲在那里帮大哥哥修自行车
.
不大会工夫
,
警察叔叔把自行车修好了
.
大哥哥固执地要给警察叔叔修理费
.
警察叔叔仍然微笑着对大
哥哥说：“我不收你钱
,
快点回家吧
!
如果再不走
,
我真的对你开罚单了.”
大哥哥激动得连声说“谢谢您
!
警察叔
叔,”大哥哥一边说
,
一边骑着自行车离开了
< br>.
警察叔叔收拾
好工具也离开了
.
我望着那位警察叔叔的背影
.
心想：这位警察叔叔真值得我们敬佩
!
他全心全意地为人民服务的精