如何教育厌学的孩子
-名扬中外的近义词
如何教育厌学的孩子
1
、
如何教育厌学的学生？：
厌学的学生包括上课注意力不集中，或者没精打采，焉不拉几，或者东
< br>张西望，心不在焉，但一下课就神采飞扬，精神十足；不愿意写作业或者作业马
虎
，
讨论与学习有关的话题就心生烦躁等。
老师说起来就头痛，<
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家长更是无可奈
何。但是他们也许在其他方面颇有特长，比如爱好
体育运动，喜欢唱唱跳跳，很
有组织能力等等。
也就是说他们将
自己的精力放在非学习方面。
老师们感到纳闷
的就是：我也个别
辅导了，单独谈话了，苦口婆心了，语重心长了，还给他们安
排了“小老师，”他们为什
么就是不喜欢学习呢？
对于厌学的学生，我们不能一厢情愿的认为，老师做了工作，他们就一
定要有所改正。
否则，就上纲上线。其实，问题没有那么严重。我们应该分析原
因，
对症下药。
心急还吃不了热豆腐呢，
何况是活生生的孩子。
对待孩子的教育，
除了热心、
爱心以外
，
我们更应施以耐心。
耐心唤醒，
耐心
等待。
你耐心的浇灌，
终将开出灿烂的花朵。
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厌学的孩子各有各的症结所在。我们要
找准症状再行事。有些孩子是天
生的懒惰，依赖思想强；有些孩子也许因为接受能力欠佳
，听力记忆力差，导致
基础掌握不牢；
有些孩子也许智力比较特
殊，
不适应一般的教学方法；
有些孩子
也许智力有些问题，
智商不够；
也有些孩子因为在求学的过程中
受到过挫折，
灰
心丧气；
也许因为家庭
逼得太紧或者老师方法不对，
孩子故意对抗家长和老师等
等。<
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如果我们对所有厌学的孩子都采用同一种方法，
效果当然就不好了
。
对于一
些逆反心较强的的学生来说，还很容易引发其他不良习
惯，心理障碍等。
对于
基础不好的学生我们应该尽量放低对他的要求，
让他在学习中有成就
感，并且找准他的爱好，树他的长处，让他在同学中间有自豪感和归属感；对于
智力
特殊的学生可以考虑传授他们不一样的教学方法，
当然，
这样一
来，
无疑增
加了老师不少负担，肯定会辛苦一些。但是，如果应
用的好，他们也许能成为老
师的好帮手的；如果是因为家庭的原因，那就要和家长沟通交
流，齐心协力，以
期达到最好的教育效果，
若是教师自身的原因
，
也应该很好的反思并调整教学方
法。
对待一贯懒惰的学生，或者“以毒攻毒”，或者“投其所好”。
“以毒攻毒”适应懒而学习成绩欠佳者。我以更多的作业：（书面的、口头的）
更多的课堂问答（出丑更好，更容易刺激他）更少的课外活动时间和孤立（慎用
< br>或少用，尤其是逆反心教强的孩子还得另作他想）督促其改正，一般很快凑效。
不
过要记得随时鼓励，
随时关注。
“投其所好”适应于智力较好却
又懒惰的学生。
准许他们不写作业，不听课。不过约法三章：上课不得影响他人，测试必
须达到
他自己定的目标
（当然也是经教师认可的目标）
每天必须到教师面前大声并流畅
的朗读一篇文章（最好是课外读物）若没
有做到，加倍惩罚。当孩子自认为达不