九年级语文上册_教材简介及初三语文学习方法指导
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九年级语文上册
_
教材简介及初三语文学习方法
指导
用心
爱心
专心
1
九年级语文上册
教材简介及初三语文学习方法
指导
人教新课标版
一、学习目标
1.
全面了解九年级上册语文教材
的内容和特点。
2.
初三语文学习方法指导。
二、重点、难点
1.
九
年级上册教材内容梳理。
2.
初三语文学习方法指导
三、九年级上
册教材内容梳理
只要你用心学习一定会收获到丰富的语文知识简便
易用的答题技巧使你
信心十足地迎接中考更希望你能收获到奋斗的
真理实现你的人生价值完美你的人生
——
宋老师寄语
九年级上册
以文学作品包括古代白话小说和议论性文章为主
以专题、文体为内
容安排
以单元形式进行学习另有文言文单元以供我们集中学习文言
文。
侧重培养欣赏文学作品的能力、阅读议论文的能力和阅读浅易
文言文的能力。
用心
爱心
专心
2
下面让我们具体了解本册教材各
个
单元为我们安排的学习内容
第一单元
诗歌单元。
诗歌的学习是
一种高雅的精神活动是一种
“
心灵的体操
”
。
本单元的学习要
联系自
己的生活体验通过想象和联想体会诗中的情思与意味。
这
个单元的诗
歌是献给大自然的颂歌诗人用美妙的诗行弹奏出自然的乐音书写心
中的情志。
本单元的学习还要注意有意识地进行
诵读训练提高朗读
能力并背诵优秀诗作丰富语言积累。
在诵读中
要整体感受作品的意境
和形象体味作品的语言、
感受作品的艺术
魅力感受和理解作品的思想
感情内涵。更希望你能拿起手中的笔写一写你心中的诗歌。<
/p>
本单元
综合性学习中的文字叙述同样富
有诗意以第一人称的手法诉说雨的
心曲同学们若能认真研读关注自然现象
第一单元
第二单元
第三单
元
第四单元
第五单元
第六单元
九
上
阅读
以歌颂大自然为专题
诗歌
以思想风采为专题演讲稿、书信
以少年生活为专题小说
以求
知与读书为专题议论文
以古典名著为专题古代白话小说
以古代杰
出人物为专题史传文学
综合性学习〃写作〃口语交际
雨的诉说
微
笑着面对生活
青春随想
好读书读好书
金钱共同面对的话题
话说
千古风流人物
用心
爱心
专心
3
细
心观察就可丰富自己的心灵感
悟体验大自然的韵味感受雨的诗情。
第二单元
以思想风采为专题的
书信和演讲稿。
这一段语文学习的旅程将把同学们引向更为广阔、
深邃的人文世
界通过阅读文章同学们的视野将更加开阔思想认识将
逐步提高。
这里有文化巨人梁启超对人生、
事业关系的宣讲有文坛泰
斗雨果
对另一位大师伏尔泰的礼赞有著名学者傅雷和音乐家儿子傅
聪的艺术交流还有著名的教育
家苏霍姆林斯基对女儿的爱情启蒙。
这
些文章都或洋溢着充沛的
激情或蕴含着深刻的哲理。
细细品读你将对
人生、事业、爱情、
艺术等问题有逐渐深入的领悟与思考。
本单元
的文体为演讲稿和书信同学们在阅读过程中要体会口语和书面语的
差异。
本单元综合性学习的内容为
“
演讲微笑着面对
生活
”
同学们要为
自己的演讲写好演讲
稿做好准备啊
第三、第五单元
小说单元。
第
三单元是以少年生活为专题的小说单元作品中每一个少年的年龄都
和我们相仿。
四篇小说大多围绕着一个
“
变
”
字来构建故事但是变化中
又保留了不变的主题人们对
美好生活的追求对不断超越自我的追求
对和谐的人际关系的追求是不变的人们对真善美的
追求是不变的。
第五单元以我国古代白话小说为主所选作品均
是明清时期最有代表
性的白话小说中的几个有名的片段它们题材各异有的叙述历史故事<
/p>
有的取材于现实生活它们风格各别有的雅有的俗它们都有着引人入
胜的情节和个性鲜明的人物。
本单元的学习将带领大家更深入
地品
读我国古典文化的精粹用历史的眼光观察小说中的人物通过人物的
< br>言行以及他们所处的具体环境把握人物的个性特点并把握小说情节
发展的脉络了解
情节的发展主要事件的经过细细体会各篇小说的语
言特色。
用心
爱心
专心
4
在
学习小说的时候要注意学习小说阅读
的方法了解小说中人物、
情
节、
环境这三大要素了解每篇小说的主题
及作者的创作意图学习
如何分析人物知道如何欣赏和品味小说的语
言。在阅读中还要会针对小说的人物、情节、
环境有自己的理解对小
说内容有自己独特的体验。
这两个单元的内容和我们的中考密切相
关如北京市这几年的中考题及中考模
拟题都涉及到
《水浒传》
《朝花
夕拾》
《西游记》等名著作品的阅读在记叙文阅读中会涉及到人物形
象
分析环境描写的作用、
情节思路的分析等。
因此同学们在课余时
间
里要有意识地阅读名著关注作品中人物、情节和环境的描写。
第四
单元
以求知与读书为专题的单元。
这是同
学们语文之旅中最重要的
一站。
这个单元是整个初中三年唯一集
中编排的议论文单元包括立论
文章和驳论文章它肩负着我们中考议论文阅读能力考查的重
要任务。
在学习中要根据课程标准的要求来完成议论文知识和内容的学习还
要联系自己的生活体验和知识积累来领会文章的内涵掌握阅读议论
文的方法为
中考做好准备。
第六单元
以古代杰出人物为专题的单
元。
在学习时要学会用历史唯物主义的观点去认识历史事件和历史
人物与
古人作心灵的对话理解他们的思想去发现和领会中华民族那
种为追求理想、
报效国家而甘于
“
鞠躬尽瘁死而后已
”
的传统精神。当
然我们还要注重文言文基础知识的积
累为以后的学习打下坚实的基
础。
同
学们这一年的行程安排已向大家介绍完毕旅途中有平坦的大
路也可能有崎岖的小道但我相
信只要你充满信心认真学习坚定信念
坚持不懈你一定是旅行中收获最丰厚的人
用心
爱心
专心
5
四、
重
点
解析与点拨
学习语文
“
速成
”
放弃
稳扎稳打胸有成竹有计划的
复习形成知识网络依据正确的技巧方法。
同学们都知道语文学科的
重要性也很想学好语文但是总觉得学语文见效慢成绩提高不快那
怎
样才能学好语文呢
老师的诀窍
1.
夯实基础知识。
1
< br>语音的主要考
点根据拼音规则认读汉字掌握常用汉字、
多
音字、
习惯误读字的读音
能够准确辨析注音正确或错误的一项。
2
汉字的主要考点能准确区
分常见的同音字能够辨析形近字理解、
掌握常见的多音多义字在不同
词语中的读音和意义。
3
词语的主要考点掌握常用词语的音、形、
义理解、
掌握
词语在具体语言环境中的意义掌握近义词、
反义词、词
语的感情
色彩和语体色彩且能根据具体语言环境正确使用词语。
4
病句的主要考点能够辨析五种常见语病并能修改病句。
5
文学常识
的主要考点识记《中考说明》
规定的重要作家的作品、国籍、朝代作
家或作品在文学史上的地位作品中
经典的词句等。
6
古诗文的背诵
与默写的主要考点识记
《中考说明》
规定的
必背古诗文并根据上下文
准确默写古诗文根据具体的语言环境准确默写古诗文。
2.
提高阅读
理解能力。
用心
爱心
专心
6
文言文阅读
:
主要侧重于对文言基础
知识和文言文阅读的考查。
在日常学
习中要注意积累文言实词的意
义了解文言虚词的用法准确理解文中重要句子的句意。
全面理解文章
的内容了解作者所要表达的思想感情。
现代文阅读
重视对考生综
合
能力的考查侧重于对词句理解、文意把握、
要点概括、探讨研
究等方
面的理解考查。
近几年的中考
现代文阅读选材多倾向于文质兼美的
时文注重阅读材料的人文性和文化品位因此同学们在
学习教材时一
定要认真阅读作品思考、
领悟作品的内涵注意对课
本知识点和阅读理
解能力的梳理和整合掌握各种文体的阅读方法。
3.
提高写作能力。
贴近中学生的学习、生活实际是十多年来作文命题的一种趋势。
日
常学习中同学们要阅读大量的书籍、
文章阅读量大了知识的积累就会
丰富一个人的素质也会提高眼界也会更广况且我们写作也
需要素材
只有多看书多留心身边的事将书中所讲与现实生活联系起来写作时
才会思如泉涌写出好的文章来。古语云
“
读书破万卷
下笔如有神。
”
也就是说只有多读书才能写出好文章。
这虽是我们耳熟能详的名言但
做到前一句的人却不多真正喜爱阅读并能从
中得到知识的人更是少
之又少所以能写出好作文的人也不多。
我
们想要做这样的人就要学会
阅读喜欢阅读当我们看一本书或者一篇文章的时候要去思考它
的内
涵去思考它的写作方法去思考作者的思路再把其中好的方面运用到
< br>自己的写作中取人之长以补己之短。
在这一年中我们尤其要多读书看
报开拓自己的视野、
了解时代信息、
把握时代脉搏并
学习优秀作品的
语言风格、
章法技巧为写作积累素材补充新鲜血
液。
我们日常的随笔
和摘抄可以帮助我们积累写作素材丰富语言
积累尽管初三阶段的时
间很紧
用心
爱心
专心
7
张但我们只要坚持不懈地做下去那我们