幼儿学习语文的重要性有哪些_学习语文的方法
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幼儿学习语文的重要性有哪些
_
学习语文的方法
语言是人类交际的工具，
是心与心的交流。语言文字工作关系国家的统一，
民族的团结，社
会的发展和科技的进步，
是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内
容。
下面是小编为大
家带来的有关幼儿学习语文的重要性有哪些
_
学习语文的方法，希望大家喜欢。
幼儿学习语文的重要性有哪些
首先我
们必须懂得学好语文的重要性。
从宏观方面来说，
它代表整个国
家，
整个民
族的素质水平
;
从微观方面来说，
它代表了个人的素质水平。
语文
是我国的母语，
不容分说，
语文的重要性不容忽视。
就从爱国的观点出发吧，
我们就应当学好语文。作为在校学生，学
习语文尤其重要。
它是一门伦理道德与逻辑思维相结合的课程。
从理论来说，
它能帮助我们
学会辨别事物的本质
，理解别人的语言、举止、行为，从而达到人与人互相沟通的境界。说
到逻辑思维，有人
一定会理解为这是理解的本质，
与文科毫无瓜葛。其实不然，语文实质上
也须动脑筋，
里面的许多问题不单是呆板的死记，
还有
更多都能够表现理科方面所不能表现
的一处。学好了语文，还可以为其他科目打基础，做
铺垫。例如，数学这门课程中，有许多
的定律和公式，
还有许多
在平常人看来都难理解的应用题，这一来，就要用上语文了。
学好
了语文才能学会理解，学会了理解，自然地，题目的意思便一看而知了。可见，学好语文是
如此重要。对于
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世纪培养新人才的这个时代，语文更能
看出一个人的涵养和素质，对我
们现在以至将来的生活有着决定性的作用。
课文在我国是如此重要。
综上所述，
学好语文的重要性表现在一个人的口才和素质
水平上，又表现在
全民族的综合水平上。
做为中国人，
首先得把母语学好。
我的意思并不是说中国人就得排斥其他语言，
< br>只
学语文。而是只有语文之后，才能为学外文打下坚实的基础，那么，应该怎样学
好语文呢
?
这个问题困惑了许多学生，
以致他倒把语文当做难点。
语文更注重于记忆力和理解能力的培
养，
所以多读是学习语文的基础。
这里的读绝对不是死读，
拿着语文书过眼云烟，
囫囵吞枣，
这样不仅
没有效果，而且浪费时间。学习语文，应一边读，一边想，想这个问题是否是这么
回事，
还与没有更好的答案。能够做到这一点，就为学语文打下了一个很好的开端。第二点
就是要把语文和实践相结合。即一面想，一面做。想到了这个问题，却不知道对不对时，就<
/p>
得用实践去证明，并且多动脑，动手，多观察。想到了就去做，没想到就要多思考。因为做
要靠想来知道，
想要靠做来证明。最重要的一点，
便是树立学习的兴趣和干劲，纵使你再逼
迫自己去学，去用功，去死读，也于
事无补。因为你根本读不进去，只把它当作一件麻烦的
事去应付，
反令自己更加厌烦，
结果往往会事半功倍。培养了好的兴趣，学起语文来就容易
多了。还有，当我们遇到各种学习语文上的疑难杂症时，就要不断鼓励自己，给自己信心。
把
天下无难事，只怕有心人
这句话作为座右铭，警记在心，然后一步步攻破难关。
说了这么多，
概括为一个问题就是：
学好语
文是头等大事。
我们不能忽视它的重要
性，更不能冷冷相待。应
当好好应用它，
把它发展到我们的生活当中去，以寻求更多更新的
知识。
语文是我们的国文课，它是各科知
识积累的基础，也能培养一个人的修养。因此，
对于我们炎黄子孙而言，学好语文是重要
的，更是必要的。
记得幼儿园时，
< br>接触到的第一门课程就是语文，学习的第一批汉字就是一、二、三
那时如能完整地
写出一至十的汉字，
已经是引以自豪的了。
但是，
中国有五千年的悠久历史，
一个个简单的汉字又构成了词、组成了句，它们能
把人间的真善美丑、情仇爱恨表达出来，
也能把惊天动地的世事永载史册，那么，你就会
感受到语文的魅力。
也许有人觉得语文呆板，远比不上
数学、化学、物理那样灵活、生动，那么对于你
的评价，我也用一句话，那就是你不懂语
文，一切知识都是以语文为基础而建立的。譬如，
有一道繁杂的数学应用题，
只有在真正理解题意下才能列式解答。
那么，
试问
这理解能力从
何而来
?
还不是从学习语
文的过程中积累、培养而成的。化学中，遇到比较复杂的推断题，
如果没有良好的语文基
础作后盾，你能顺利解答吗
?
在其他科目中，诸如此类的现象不
胜枚
举。由此可见，语文是学习其他各科知识的幕后导师。
学好语文，
获益匪浅，既能提高语言表达能力，又能提高写作水平，
使你的修养更
胜一筹，可以说是终身受用。看看诗圣、诗仙、唐宋八大家们留下的篇篇不
朽之作，再翻叶
圣陶、巴金等前辈们的金笔。你是否意识到语文的魅力
< br>?
你是否也萌发了学好语文的欲望
?
所谓想和做要有机结合，
因此归根结底就是如何学好语文。
其实方法很简单，
也很
通俗。第一要从课本
着手，汲取前人留下的精华
;
其次要注意方法，适当的做读书笔
记，课
外练练笔
;
最关键的就是多读，
阅读大量的古今中外的文学名著，提高文学素养。这三步是
紧密联系、不可分割的整体的
。
学习语文的方法
1.
阅读
古人云
：写尽八缸水，池塘染墨黑。博采众家长，使得龙凤飞。博览群书是培养孩
子语文基本功
之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。
一定量
的课外阅读是提高学生语文水平的主要手段。
学生充满兴趣的课外阅读对提
高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
➀
语文成绩好的孩子都是特别喜欢课外书。
这些孩子往往有很多的积累：
语词的
积累、素材的积累、
方法的积累、
情感的积累等。
这样的孩子在写作上往往
有巧妙的构思、
出新的用词
，
在阅读理解方面有独特的见解，
在说话方面有超出他人的见识
等。
➀
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。
特别是多读一些文辞优美、
气魄宏大的散文，
对提高理解能力很有帮助，比如
《唐
宋八大家文集》
、
《诺贝尔奖获得者文集》
、
< br>《读者》
、
《人民文学》
、
《诗刊》杂志等对培养这些
能力和素养都很有帮助。
这里需要强调一点：
孩子在成长的过程中一定要读名著读经典作品，
培养孩子阅读经典与
名著，
阅读习
惯要从小引导，循序渐进。
不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
2.
背诵
背诵经典文章、
< br>名篇佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，
小学毕业孩子如果能
背诵
100
首古今诗词，
25
首白话诗歌，
40
篇精美的文言散文<
/p>
(
每篇三五百字
)
，
5
篇精美的现
代白话文
(
每篇
800
到
1000
多字
)
，
100
多条古今中外格言警句。
那么，他的语文基本功就有些本钱啦
!
如果在
孩子记忆的黄金时间
——13
岁之前
，让孩子记诵大量的语言精
华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根基。
如果不能在孩子们阅读背诵的
童子功
季节引导他们走向阅读的海阔天空，让
他
们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人
文素
养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。
3.
写日记
日记能培养孩子的观察能力，思考
能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，
提高孩子的文字表达能力和自我反省能力
，
更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。
培养孩子写日记的习惯要循
序渐进，
开始
可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢
慢提高增长。
内容也不拘格，什么都可以写，想
象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下
至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等
等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感
必记。
但一定不能出现三天打鱼，
两天晒网的现象，
哪怕一两句也要写上，
写得荒诞一点，
不合常规也行，但必须
要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。
只要老
师与家长引导得当，一定能够稳步提升孩子的写作水平与语文水平。
4.
写作
作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。
培养学生的写作兴趣和写作能力，
世界各国的学校都非常重视。
那么怎样才能写好
作文呢
?
我们提供建议如下：
●
能说出来就能写出来。
我手写
我口，我口表我心，
引导孩子拿起笔，
鼓励她写，
就能打消孩子对写作文的