小学语文的修辞手法有哪些
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小学语文的修辞手法有哪些
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表
现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物
抒情、联
想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对<
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比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、
结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（
以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近
到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（
又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字
、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状
貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）
论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正
反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、
议论文的文章的结构：
总分总、
总分、
分总；
分的部分常常有并列式、
递进式。
二十二、引号的作用：引用；
强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、
插说。
二十四、其他：
（一）某句话在文中的作用：
1
、文首
：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置
悬念（小说
），为下文作辅垫；总领下文；
2
、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
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