高中语文中的表现手法、表达方式、修辞手法
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表达方式有五种:
(1)
< br>叙述。
叙述是写作中最基本、
最常见的一种表达方式,<
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它是作者对人物的经历和事件的发
展变化过程以及场景、空间的转
换所作的叙说和交代。
(2)
描写
。
描写是把描写对象的状貌、
情态描绘出来,
< br>再现给读者的一种表达方式。
它是记叙
文,特别是文学创
作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它
作为一种辅助手
段。描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻
其声、如临其
境,从中受到强烈的艺术感染。
(3)
抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的
主要表达方式,
在一般的文学
作品和记叙文中,也常常把它作为
重要的辅助表达手段。
(4)
议论
。
议论就是作者对某个议论对象发表见解,
以表明自己的观点和
态度。
它的作用在于
使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理
论深度。在议论文中,它是主要表达方式;在一
般记叙文、说明文或文学作品中,也常被
当作辅助表达手段。
(5)
说明。
说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说
清楚的
表达方式。这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建
筑、
器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等
表现手法主要分为三大类:抒情手法、描写手法、修辞手法。
抒情手法分为:直接抒情和间接抒情,间接抒情包括借景抒情、托物言志和托物寓理
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描写手法分为:描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言
,把人物或景物的状态具
体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。它
分为细描与白描、静态描写
与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、
环境描写、物体描写、细节描
写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象等。
修辞手法:略
说明方法有:
(
1
)举例子。
(
2
)分类别。
(
3
)列数据。
(
4
)作比较
。
(
5
)画图表。
(
6
)下定
义。
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(
7
)作诠释。
(
8
)打比方。
(
9
)摹状貌。
(
10<
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)引资料。
论证方法有:举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;
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道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及
人们公认的定
理公式等来证明论点;
对比论证:拿正反西方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;
比喻论证:
用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此
外,
在驳论中,
往往还采用
“以尔之矛
,
攻尔之盾”的批驳
方法和“归谬法
”
。在多数议论文中往往是综合运用的。
< br>归纳论证,也叫“事实论证”
。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
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演绎论证,
也叫
“理论论证”
,
它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方
法。
即用普遍性
的论据来证明特殊性的论点。
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类比论证,是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从特殊到特殊的论证方
法。
因果论证,
它通过分析事理,
揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用
因证果,或以果证因,还可以因果互证。