儿童绘画与专业绘画的区别
-cad看图
儿童绘画与专业绘画的区别
儿童绘画属于素质教育的范围，是儿童依照自己的观察方法和
思维方式所画的
画，和专业绘画并非一回事，两者不能混为一谈。儿童绘画本身无好坏可
言，专业绘
画却有水平上的显著差异。对于专业画家来说，绘画是他们的一种生存方式，
在满足
自我表达需求的同时，其价值更多地由社会决定，得到社会特别是同行的认可，是
每
个专业画家的必然追求。但对于儿童来说，绘画只是他们认识世界，表达对世界理解<
/p>
的一种手段，其根本价值在于促进儿童的发展，提高儿童对生活和世界的感悟，正如
许多美术教育家所总结的，儿童绘画是实施素质教育的一条有效途径，对发展儿童的
想像力、空间思维能力与创造力有极其重要的价值。曾有一篇报道介绍了美国学校的
绘画试验教育。参加实验的学生在基本课程外要接受绘画训练。结果表明，这些学生
的学习整体成绩明显好于没有参加实验的学生，其原因是绘画锻炼了右脑，从而促进
了整个大脑的开发利用。可见，只要不是抱着必须当画家的目的学画画，而是通过画
画提
高素质，开发想像力和创造力，对儿童来说，学习画画就是有益的。成人应正确
认识儿童
绘画的本质特点及其与专业绘画的区别和联系，才能正确引导儿童，减少盲
目性，让儿童
在学习画画的过程中享受到真正的欢愉和乐趣，促使其各方面能力得到
发展。
对儿童绘画，我们要用平常的心态来对待，不要有太多的功利心，更不要
用这
种心态去影响儿童。学龄前儿童绘画的内容和形式十分宽泛，只要是儿童生活接触的
方方面面，都可以成为画画的内容。儿童从事绘画活动本是很自然的行为，他们画完
了有时又破坏掉，因为在他们看来画画不过是玩耍而已，他们常常是在涂涂抹抹中不
知不觉地成长起来的。我们不要给他们施加压力，使他们过早地背上沉重的学技能的
负担，也不要强迫他们去画，当儿童产生了绘画的积极愿望时，他们就会画得很好。
< br>
(
一
)
儿童绘画的特点
儿童绘画一般是指
13
岁以前孩子的绘画。而
4-6
岁学龄前儿童的绘画思维又是
最为活跃
的，
7
岁以后儿童开始具有写实能力。
儿童绘画实质上反映儿童认知的过程、