【考试必备】2018-2019年最新浙江省镇海中学初升高自主招生语文模拟精品试卷【含解析】【4套试卷】
-小幸运吉他谱
2018-2019
年最新浙江省镇海中学自主招生
语文模拟精品试卷
（第一套）
（满分：
100
分
考试时间：<
/p>
90
分钟）
一、语文基础知识（
18
分，每小题<
/p>
3
分）
1
．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
（
）
A
．连累
(l
ě
i)
角
(ju
ã
)
色
河间相
(xi
à
ng)
冠冕
(mi
ǎ
n)
堂皇
B
专横
(h
â
ng)
忖
(c
ǔ
n)
度
涮
(shu
à
n)
羊肉
妄加揣
(chu
ā
i)
测
C
．笑靥
(y
â
)
顷
(q
ī
ng)
刻
汗涔
(c
ã
n)
涔
休戚
(q
ì
)
相关
D
慨叹
(k
ǎ
i)
俨
(
y
ǎ
n)
然
刽子手
(ku
àì
)
刎
(w
ě
< br>n)
颈之交
2
、下列各项中字形全对的是（
）
A
、橘子州
偌大
急躁
光阴荏苒
B
、蒙敝
犄角
慰籍
书生意气
C
、敷衍
磕绊
笔竿
艰难跋涉
D
、翱翔
斑斓
屏蔽
自怨自艾
3
、
依次填
入下列各句横线上的词语，最恰当
的一项是
（
）
．．
⑴虽
然他尽了最大的努力，还是没能住对方凌厉的攻势，痛失奖
杯。
⑵那些见利忘义，损人利己的人，不仅为正人君子所，还很可能
滑向犯罪的深渊。
⑶我认为，真正的阅读有灵魂的参与，它
是一种个人化的精神行
为。
A.
遏制
不耻
必需
B.
遏止
不耻
必需
C.
遏制
不齿
必须
D.
遏止
不齿
必须
4
、下
列句中加点的成语，使用恰当的一句是（
）
1
A
、故
宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，
令人应接不暇。
B
、
< br>任何研究工作都必须从积累资料做起，
如果不掌握第一手资
料，研究工作只能是空中楼阁
。
．
．．．
C
、电影中几处看来是闲笔，实际上却是独树一帜之处。
D
、这
部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着
荧屏，街上显得静悄悄的。
5
、下列句子中，没有语病的一项是（
）
A
大学
毕业选择工作那年，我瞒着父母和姑姑毅然去了西藏支援
边疆教育。
B
北京奥运会火炬接力的主题是
‚和谐之旅‛
，
它向世界表达了中国人
民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
C
他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的
公民，同时还是孟子所说的‚天民‛。
D
科学家们推测，
65000
万年前，一颗小行星撞击地
球后，引起了
一次强力爆炸，形成了一个
170
公里大小的陨石坑。
6
．下
面一组句子排列顺序恰当的一项是（
）
①破晓或入暮，山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。
②山
是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。
③小屋在山的怀抱中，
犹如在花蕊中一般，<
/p>
慢慢地花蕊绽开了一些，
好像山后退了一些。
④当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。
⑤小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。
A
．①③②④⑤
B
．①④③②⑤
C
．⑤③②
①④
D
．⑤③②④①
二、阅读下面古诗文，完成
7
—
1
4
题。（
24
分，
7
—
12
每题
2
分）
勾践自会稽归七年，拊循
其士民，欲用以报吴。大夫逄同谏曰：
‚今夫吴兵加齐、晋，怨深于楚﹑越，名高天下，
实害周室，德少而
功多，必淫自矜。为越计，莫若结齐，亲楚，附晋，以厚吴。吴之志<
/p>
广，
必轻战。
是我连其权，
三国伐之，
越承其弊，
可克
也。
‛
勾践曰：
．
‚善。‛
其后四年。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐﹑晋。而
越大破吴，因而
留围之三年，吴师败，越遂复栖
吴王于姑苏之山
。吴王使公孙雄肉袒
．
膝行而前，请成越王曰：‚孤臣夫差敢布
腹心，异日尝得罪于会稽，
2
<
/p>
夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命
是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎？‛勾践不忍，欲许之。
范蠡曰：‚会稽之事，天以越赐吴，吴不取。今天以吴赐越，越
其可逆
天乎？且夫君王蚤朝晏罢，
非为吴邪？谋之二十二年，
一旦而
．
弃之，可乎？且夫天与弗取，反受其咎。君忘会稽之
厄乎？‛
勾践曰：‚吾欲听子言，吾不忍其使者。‛范蠡乃鼓
进兵，曰：
‚王已属政于执事，使者去，不者且得罪。‛吴使者泣而去。勾践怜
之，乃使人谓吴王曰：‚吾置王甬东，君百家。‛吴王谢曰：‚吾老
矣，
不能事
君王！‛遂自杀。
选自《史记·越王勾践世家》
．
7
．下列加点词语解释不正确的一项是（
）
A
．越承其弊，可克
也。
克：战胜
B
．越遂
．
复栖
吴王于姑苏之山
栖：占领
．
C
．越其可逆
天乎
逆：违背
D
．吾老
．
矣，不能事
君王
事：侍奉
．
8
．下列加点词语古今意义相同的是（
）
A
．今天
以吴赐越
B
．使者
去，不者且得罪
C
．谋臣与爪
．．
．．
．
牙
之士，不可不养而择也
D
．微夫人
之力不及此
．
．．
9
．下列加点词语的
用法和意义相同的一组是（
）
A
．①德
少而
功多，必淫自矜
②鼓瑟希，铿尔，舍瑟而
作
．
．
B
．①得与君
王成以
归
②王好战，请以
战喻
．
．
C
．①亦欲如会稽之赦孤
臣之
罪
②邻国之
民不加少
．
．
D
．①异
日尝得罪于
会稽
②吾长见笑于
大方之家
．
．
10
．下列加点词语属
于谦称的是（
）
A
．吾欲
听子
言
B
．君
忘会稽之厄乎？
C
．君王
举
．
．
．．
玉趾而诛孤臣
< br>D
．孤臣
夫差敢布腹心
．．
11
．下列句子，全都表现勾践具有仁慈
之心的一项是（
）
①孤臣惟命是听
②勾践不忍，
欲许之。
③亦欲如会稽之
赦孤臣之罪
④君忘会稽之厄乎
⑤吾不忍其使者。
⑥勾践怜之
A
．②⑤⑥
B
、①③④
C
、①②⑥
D
、③④⑤
12
．下列对原文内容的分析概括不正确的一项是（
）
A
．从会稽山脱身后七年的时间里，勾践安抚士人百姓，一心要
找吴国
报仇。
B
．
勾践采纳了逄同的正确建议，充分利用了吴国与齐、
晋、
楚三<
/p>
国之间的矛盾。
3
C
．吴
王被围困后，曾派使者向越王求和，希望勾践能念及旧恩
赦免自己。
D
．勾践一度想要赦免吴王，但是遭到了范蠡的反对，最
终还是下
令处死了吴王。
13.
把下列句子翻译成现代汉语（
6
分）
⑴是我连其权，三国伐之，越承其弊，可克
也。（
4
分
）
．
⑵今天以吴赐越，越其可逆
天乎？
(2
分
)
．
14
．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
(
6
分
)
鹧鸪天
范成大
嫩绿重重看得成，曲栏幽槛小
红英。酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子
轻。
< br>春婉娩，客飘零，残花残酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又
生。
[
注
]
酴醿（
t
ú
m
í）
：一种观赏植物。
(1)
词的上片运用哪些手法来描写春日风光的
?
试作简
要分析。
(2
分
)
(2)
结合词的下片简要分析作者
表达的情感。
(4
分
)
15.
默写填空。（
4
分）
⑴孤山寺北贾亭西，水面初平云脚
低。
，
。（白居易《钱塘湖春行》）
⑵
，鱼翔浅
底，
。
（毛泽东
《沁园春·
长
沙》）
三、现代文阅读（
14
分）
大度读人
一个人就是一本书。
读人，比读其他文字写就的书更难
。我认认真真地读，读了大半
辈子，至今还没有读懂这本‚人之书‛。
< br>
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，
他却打着伞悄悄地先
走了。
4
<
/p>
当你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（况且
是
人家的雨伞），
也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自
己常备一把伞吧。
有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或
无权
无势了，他却躲得远远的。
当你读他时，
千万要理解他。
因为他过去是为了某种需要而赞美
你，
现在你
没有那种功力了，
也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。
在此
，
你就需要静下心来，
先想一下自己过去是否太轻信别人呢？<
/p>
有的人，
在面对你倾诉深情的时候，
语言的
表达像一条流淌的清
亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。
当你读他时，
千万别憎恨他。
因为凡是以虚伪为假
面来欺骗别人
的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你
应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。
有的
人，
在你辛勤播种的时候，
他袖手旁观，
不肯洒下一滴汗水，
而当你收获的时候，
他却毫无愧色地以各
种理由来分享你的果实。
当你读他时，千万别有反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜
，
不管他怀着一种什么样的心理，
都应该持欢迎的态度。
你做出一点牺
牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些
自尊和自
爱。
有的人，注意外表的修饰，且穿着
显示出一种华贵，而内心深处
却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常
常不自觉
地流露在他的言语行动中。
当你读他时，
千万别鄙视他。
因为他不懂得服装是裁缝师制作的，
仅仅是货币的标志，而人的
知识、品德和气质，却是一个人的真正的
人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自
己的行为。
……
读别人，其实也是在读自己，读真
、读善、读美的同时，也读道
貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的
狡
诈……
读人，量重要的是读懂怎样的人。
读人，是为了要做一个真正的人。
因此，读人时，要学会宽容，要学
会大度，因此才能读到一些有
益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出
幸福。
尽管我还没有读完这本‚人之书‛，但我会一直努力从各个方
面
去阅读。
16.
‚读人‛的‚读‛在文中的语境词义是什么？（
10
字以内）
（
2
分）
‚读‛的语境词义：
5
17.
正文中有
5
组‚有的人……你读他时……‛请把这
5
组共
10
段文字的另外
4
组内容概括出
4
个要点来。（
4
分）
1
、
2
、要理解势利的
人
3
、
4
、
5
、
18.
作者在文中说‚读
别人，其实也是在读自己‛，请你说出其中的
道理来。（
45<
/p>
个字以内）
（
4
分）
19.
下面不属于‚大度读人‛内涵
的两项是（
）（
4
分）
A
、<
/p>
一个人就是一本书。
读人，
比读文字写就
的书更难。
B
、
读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。
C
、<
/p>
读人，
也不要埋怨别人太势利，
要反思自
己而不轻信于人。
D
、
读人，
不要反感别人来分享你的胜利果实，
这是让他
学会自尊自爱。
E
、读人，要努力从各个方面去阅读他、读出其本质来。
四
.
语言表达题（
8
分）
20.
下面是一首题为《门》的诗歌。请在横线上补写有关诗句。要求
想象合理，或与相关句子一致。（
4
分）
诗人说：花朵把春天的门推开了，
（
1
），
（
2
），
飞雪把冬天的门推开了。
我说：勤劳把贫困的门推开了，
坚韧把苦难的门推开了，
（
3
），
（
4
）。
<
/p>
21.
参照例句，从
‚蜘蛛、蜜蜂、猫头
鹰、乌鸦‛中，任选两个事物，
各写一句话，要求句子格式及表意逻辑要同例句相同。（
4
分）
例：啄木鸟
虽然也凭一张嘴吃饭，但是从来不说空话。
（
1
）
（
2
）
6
2018-2019
年最新浙江省镇
海中学自主招生
语文模拟精品试卷
（第一套）
答案及评分标准
1
、选
A
.
B
应是‚妄加揣（
chu
ǎ
i
）测‛
C
应‚顷（
q
ī
ng
）刻‛<
/p>
D
应‚刽（
gu
ì）子手‛。
2
、选
D
，
A
‚橘子州‛应为‚橘子洲‛，
B
‚蒙敝‛应为‚蒙蔽‛
‚慰
籍‛应为‚慰藉‛
C
‚笔竿‛应为
‚笔杆‛。
3
、选
C
遏
制：制止；控制。遏止：阻止。不耻：不以为可耻。不
齿：
不与
同列，
表示鄙视。
必需：
不可少，
一定要有。
必须：
一定要，
表事理和情理上必要。
4<
/p>
、选
B
，
A <
/p>
项应为‚目不暇接‛，
C
应是‚匠心独运
‛，
D
‚万人空
巷‛是指家家户户的人
都从巷里出来，巷子里变成空荡荡地。形容庆
祝、欢迎的盛况。
5
、选
C
，
A
项歧义。
B
项‚表达‚缺少宾语中心语。
D
项‚
爆炸‛形
成
170
‚平方公里‛的‚坑
‛。
6
、选
A
，按时间顺序排列。
7
、选
B
，‚
栖‛应译为‚
使……停留‛。
8
、选
B
，
A
项‚今天‛应译为‚
现在上天‛。
C
项‚爪牙‛应译为‚得
7
力助手‛
D
项‚夫人‛应译为‚那个人‛。
9
、选
C
，
均
为‚的‛之意。
A
项前者表转折，后者表承接。
B
项前者
连词‚来‛后者介词‚把‛。
D
项前者‚在‛，后者‚被‛。
10
、选
D
，其他三项均为敬辞。
11
、选
A
，①句是夫差说的，③句是夫差说的④句是范蠡说的，故选
A<
/p>
。
12
、选<
/p>
D
，不是勾践下令，是吴王自杀的。
<
/p>
13
、
（
6
分）
（
1
）这样我
国可以联络三国的势力，让三国攻打吴国，
越国趁其疲惫
困乏，可以战胜它了。（‚是、承、弊‚的翻译各
1
分，大意
1
分）
（
2
）现在是上天把吴国赐给越国了，
越国怎
么能违背天命呢？（‚今天、其‛的翻译各
1
分）
14
、
（
6
分）
(1)
运用色彩对比、
动静相衬的手法来描写春日风光的。
(1
分
)
‚嫩绿‛与‚红英‛对比
，静态的嫩叶及小红英与动态的蜂儿
及燕子相衬。
(1
分
)
(2)
面对春的
离去，作客在外的词人只好借酒消愁，混过这恼人的花
月良宵，迎接新一天的到来；
(2
分
)
表达了词
人的伤春之情和飘零之
感。
(2
分
)
15.
（
4<
/p>
分）
默写，错一字，该句子不得分。（
1
）几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。（
2
）鹰击长空
；
万类霜天竞自由
16
、观察研究的意思（根据语境，
读
这里是借用，由开头的比喻而
延用了
读
）。（
1
0
个字）
（
2
分）
<
/p>
17
、（
1
）不
要埋怨自私的人；（
3
）别憎恨虚伪的人；（
< br>4
）别反感
8
分享你丰收果实的人；（
5
）别鄙视内心空虚，无知愚昧的人。（由
每组的
你读他时，千万
......
可提炼出
要点。）
（
4
分）
<
/p>
18
、
读别人优
点，是为了学习真善美；读别人的缺点，是为了引以
为戒，自警自醒。对此宽容大度，才
能有益于己。
19
、
< br>A
、
E
，（这两项只是读人的现
象，未涉及内涵）
（
2
分）
<
/p>
四、语言表达题（
8
分）
20
、
（
4
分）①绿荫把夏天的门推开了（
1
< br>分）
②果实把秋天的门推
开了
（
1
分）
③真诚把爱情的门推开了（
1
分）④勇
敢把成功的北京时门推开
了（
1
分）<
/p>
21.
（
4<
/p>
分，任选两个，每个
2
分）
蜘蛛：虽然天天在织网，可从不搞裙带关系。
蜜蜂：虽然有刺，
却从不滥用。
猫头鹰：虽是昼伏夜出，但绝不干见不得光的事。
乌鸦：虽是全
身乌黑，却有一颗求真的红心。
参考译文：
勾践从会稽回国后七年，
（始终）抚慰自己的百姓，想以此来向吴国
报仇。大夫逄同进谏
说：‚现在，吴军压在齐、晋国境上，和楚、越
结怨很深，在天下虽名声显赫，实际危害
周王室。吴缺乏道德而功劳
不少，一定骄横狂妄。真为越国着想的话，那越国不如结交齐
国，亲
近楚国，
依附晋国，
厚待吴国。
吴国志向高远，
对待战争一定很轻视，
这样我国可以联络三国的势力，
让三国攻打吴国，
越国趁其疲惫
困乏，
9
可以战胜它了。‛勾践说：‚好。‛
这以后四年，
（越国又攻打吴国。）吴国军民疲惫不堪，精锐士兵都
在与齐、晋之战中死亡。于是越国大败吴军，趁机包围吴都三年，吴
军战败，
越国就又把吴王围困在姑苏山上。
吴王派公孙雄脱去上衣露
出胳膊跪着前行，请求与越王讲和，说：
‚我夫差冒昧地表露自己的
心愿，从前我曾在会稽得罪您，我不敢违背您的命令，如能够与您达
成
和解，就撤军回国了。今天您迈出高贵的脚前来惩罚我，我对您将
唯命是听，
想来大概是也要像会稽山我对您那样，
赦免我夫差的罪过
< br>吧！‛勾践下不了狠心，想答应吴王的请求。
范蠡说：
‚会稽的事，是上天把越国赐给吴国，吴国不要。现在是上
天把
吴国赐给越国了，
越国怎么能违背天命呢？再说君王早上朝晚罢
朝，
不就是为了向吴国报仇吗？谋划伐吴已二十二年了，
一下子
放弃，
这怎么能行呢？况且上天赐予您却不要，
那反而要招来灾
祸。
难道您
忘记会稽的苦难了吗？‛勾践说：
< br>‚我想听从您的建议，但我不忍心
这样对待他的使者。‛于是范蠡就击鼓进军，说
：
‚我们大王已经把
政务委托给他手下的人了，你赶快离开，否
则将要对不起你了。‛吴
国使者伤心地哭着走了。勾践怜悯夫差，就派人对他说：
‚我安置你
到甬东！
统治一百家。
‛
吴王推辞说：
‚我已经老了，
< br>不能侍奉您了！
‛
于是就自杀身亡了。
< br>
10
201
8-2019
年最新浙江省镇海中学自主招生
语文模拟精品试卷
（第二套）
（满分：
100
分
考试时间：<
/p>
90
分钟）
一
、积累与运用（
18
分
）
1
、阅读下面文字，根据拼音写出汉字，给带点汉
字注音。
（
2
分）
无论是山溪的潺潺
________
流动，
还是大江的纵情奔流；
无论是
．．
瀑布的潇洒飘
y
ì
__,
还是大海的汪洋恣肆，他们总是在运动中得到
永生，这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思索，升华了
人类智慧。河流如果
停止了流
t
ǎ
ng_____,
那么终将干涸
_____
；人
．
生如果停止运动，那么将失去生命。
2
、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（
）
（
3
分）<
/p>
A
、为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界
一些前辈粉墨登场
，重新排演
．．．．
了《雷雨》等经典剧目。
B
、集电话
、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作
用被发挥得酣畅淋漓
。
．．．．
C
、我默念了一下射击要领，下定决心，
‚砰‛地打响第一枪，眼睛情
．
不自禁
地眨了一下，身体也随之一震。<
/p>
．．．
11
D
、极端个人主义者总以为人都是为
自己的，在他们心目中，那些舍
己为人、公而忘私的行为是不堪设想
的。
．．．．
3
、下列各句中，没有语病的一句是（
）
（
3
分）
A
、市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市<
/p>
民的热烈拥护和支持。
B
、政府应进一步加大改革力度，整合并均衡教育资源，真正让每个
孩子都能接
受平等的教育、优质的教育。
C
、老
大娘虽然一字不识，但她一进屋便敏锐地感觉到：屋里弥漫着
一氧化碳。
D
、我们再次向全世界郑重地说明‚台湾是中国领土
不可分割的一部
分‛
。
4
、古诗文填空（
4
分）<
/p>
①陆游在《游山西村》一诗中，描写农村自然风光而又有一定哲
理的
诗句是：
，
。
②我国信息产业虽起步晚，但发展
快，颇有‚，
‛之势。
（用岑参《白
雪
歌送武判官归京》中的诗句填写）
5
、名著阅读（
3
分）
语文课开展‚走近名著‛活动，请接着甲同学的发言，也讲述一
个你熟悉的名著
中的故事。
（要求：说出书名、人名和有关情节，在
叙述中至少
运用一个成语或名言、警句、格言。
）
同学甲：
《水浒传》
中，
嫉恶如仇的
鲁提辖听了金氏父女的哭诉，
12
毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见
义勇为的英雄。
你的讲述：
6
、请为下面一副称颂教师的对联补
拟上联。
（
3
分）
上联：
____________________
下联：三尺讲台，四季晴雨
二、现代
文阅读（
24
分）
< br>（一）行走在奥运工地上（
12
分）
作为记录奥运工程建设的摄影师，
我经常行走在奥运工地上，
记
录奥运场馆及相关设施的建设
进度。
眼看着一个个场馆，
从平地而起
到亭亭玉立，
那心情不仅仅是用一个兴奋能概括的，
那是一种亲
眼看
到社会进步的欣喜。
<
/p>
千年帝都有一条中轴线，
它由南至北引领着全城的秩序井然。
如
今，
在它的北结点——奥林匹克公园，<
/p>
一座座吸引了世界目光的奥运
场馆拔地而起，为来自全球的嘉宾加
紧梳妆。
北中轴线是古都中
轴线的自然伸展，它一以贯之，大气磅礴。所
不同的是，建筑不再建在中轴线上，而且也
不再是完全对称的布局，
中轴线东侧是早已蜚声中外的国家体育场——‚鸟巢‛
，北面是婀娜
多姿的龙形水系和下沉式花园。
中
轴线西侧是晶莹剔透的国家游泳中
心——‚水立方‛
，其北是国
家体育馆、数字北京大厦和国家会议中
心及配套工程等。中轴线已初具规模，其宽度似天
安门广场，又更像
天安门广场在此的无限延长，还像天坛的丹陛桥，庄重大气，视野开<
/p>
13
阔，
大理石铺就，平整墩厚。不久的将来，这里将成为同天安门广场
一样的市民活动中心。<
/p>
中轴线的北端是郁郁葱葱的奥林匹克森林公园，
它是绿色奥运的象
征。
绿色奥运、
人文奥运、
科技奥运三大理念体现在奥运场馆建设的
方方面面。所有的人文关怀、绿色理念，都是通过创新设计、科技手
段来实现的，折射
着自主创新的光芒。
先说科技奥运。
大体量的奥运建筑需要大跨度空间结构技术，
也
为
其提供了精美的展示舞台和实践机会。
2006
年
6
月
15
日，国家体
育馆钢结构滑移。
6
月
19
日，
国家会议中心展厅主钢桁架整体提升。
这都是大跨度空间结构技术的应用，我有幸见证了这一历史时刻。
国家体育馆钢屋架是目前国内空间跨度最大的双向张弦
钢桁架
结构体系。它南北长
144
米，
东西宽
114
米，整个体育馆钢屋架工程
由
14
榀桁架组成，
总用钢量达
2800
吨，
钢屋架形状呈扇形波浪曲线，
美观大方。
施工人员先对钢屋架在地面进行组装，
然后把组装好的每
部分钢屋架吊上屋顶进行拼装。
安
装在钢屋架与轨道之间的
9
个
‚机
器人‛用同一台电脑进行控制，在液压作用下一张一弛，就好比蜗牛
背着大贝壳行走一样，
背着几百吨钢屋架行走到预定位置。
国家
会议
中心展厅主钢桁架更是有两百米长，保证了展厅的大跨度。
‚鸟巢‛独特的结构形式，吸引着全世界的目光，它是
目前世界
上跨度最大的钢结构建筑。
它像麻花一样的结构是采用
钢桁架编织而
成的，
那看似轻灵的枝蔓总重达四万两千吨，
而且全部是采用中国自
主创新研发的钢材。
冷冰冰的钢材在设计师的手里伸缩旋转，
神出鬼
14
没，
他们是怎么想的呢？就那一块块钢架怎么就接得那么好呢？那可
长了不行，
短了不行啊，
他们怎么就计算得那么准确呢？抬头仰望那
飞溅的钢花，我思绪万千。
据说那可是多方专家进行深入、严密论证
的结果。
人文奥运
的理念贯穿于整个奥运工程建设中，
无论是场馆还是其
他公共设
施都是如此。
如国家体育馆的屋顶设计，
其曲面近似扇形如
行云流水般飘逸又富于动感，
四周竖向部分的钢骨架与晶莹剔透的玻
璃幕墙相映衬，犹如一把张开的折扇，是中国文化的诗化再现。
以往的大型建设项目，
拆点文物古迹是很平常的事，
而此次的奥
运工程建设都主动避让文物古迹，
如奥运中心区的北顶娘娘庙，
奥林
匹克森林公园里的一座座古碑和古建筑，
< br>又如北京大学体育馆为避让
‚治贝子园‛
和古树，
在选址设计时整体布局向东侧退让以保护古建
园林的宁静典雅。
我认为这是奥运工程建设最大的亮点，
为以后的大
型建设项目作了表率。
为落实绿色奥运理念，奥运场馆都在节能、降耗、减排上下了大
功夫。如铺装渗水地面材
料，使大部分雨水能渗透到地下，屋面上的
雨水也可以进行收集，
经处理后可用于冲厕、
浇灌绿化、
冲洗道路等。
又如冬季采用地热供暖方式，
夏季则采用水源热泵系统制冷，
能够达
到节能环保的效果。
再如充分利用自然通风和自
然采光，
尽量减少人
工的机械通风和人工光源带来的能源消耗。
在国家体育馆的屋顶和南立面的幕墙中，
安装了
100
千瓦的太阳
能光伏发电系统，该系统有太阳能电
池组件共计
1124
块，其中南立
15
面
3
00
块太阳能电池镶入立面双层玻璃之中，
光伏电池板与雄伟的
建
筑外观融为一体，既美观又实用。
‚水立方‛
的膜结构最大限度地利用了自然光，
膜上还有控制温
度的秘密，
就是膜上镀着密度不等的指
甲盖大小的镀点，
镀点材料是
一种耐高温的油墨，
用于控制膜的透光度，
同时还起到散射阳光的作
用。
它们既可避免场馆温度偏高又增添了外膜的美观。
<
/p>
行走在奥运工地上，
眼看着一个个场馆的成长，
< br>特别是看到蕴涵
其中点点滴滴的社会进步，
苦和累早已不
知道什么时候跑得无影无踪
了。
7<
/p>
、请你用简单的示意图画出奥林匹克公园的布局情况。
（
3
分）
8
、请用一句话概括奥运场馆建设体现的科技奥运。
（
2
分）
9
、奥运场馆建设体现的人文奥运表
现在哪些方面？（
2
分）
16
10
、
国家
游泳中心——
‚水立方‛
的建设是如何落实绿色奥运理念的？<
/p>
（
2
分）
11
、<
/p>
你认为奥运场馆建设为今后的建筑设计提供了哪些可以参考的范
例
。
（
3
分）
（二）让高贵与高贵相遇（
12
分）
鲍尔吉·原野
有泪水在，我感到自己仍然饱满。
对
不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不敢使用伟岸、英
武这样高妙的词形容，
但还算是粗豪的蒙古男人。
这使我对在眼圈里
转悠的泪水的造访很有些踟蹰。
我的泪水是一批高贵的客人
，
它们常在我听音乐或读书的时候悄
然来临。譬如在收音机里听
到德沃夏克《自新大陆》第二乐章黑人音
乐的旋律，
令人无不思
乡。
想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，
去纽约当音乐学
院当院长，但时刻怀念自己的故土。一有机会，他便
去斯皮尔威尔——捷克人的聚居地，
和同胞一起唱歌。
‚
3
55
－│
3
·
2
1
－│
2
·<
/p>
3
5
3
│
2
－－－│‛
。我的泪水也顺着这些并
不曲折的旋律
17
线爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水
罐》
，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车，她
说：
‚
我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹‛
。
她看到屋里的木制家具，
想：
‚砍
伐多少树才能有这一切呢？露水、鸟和风儿的忧伤。……在
光闪闪的砍刀下倒下的森林的
凄哀心情‛
。读诗的时候，心情原本平
静，
但泪水会在此优美的叙述中肃穆地挤上眼帘。读安谧的诗集新
作《手拉手》
，说‚透过玫瑰色暮霭的轻纱
/
我看到河边有个光脚的女
孩
/
捧一尾小鱼
/
小心翼翼向村口走去
‛
。这时，你想冲出门去，
到村口把小女孩手里的鱼接过来。那
么，在地上洒满白露的秋夜，在
把身子喝软、
内心却异常清醒的
酒桌上，
在照片上看到趴在土坯桌上
写字的农村孩子时，
蓦然想起小心翼翼的小女孩，
捧着小鱼向村口走
去时，难免心酸。
那么，我想：我不是一个多愁善感的人，
为何会常常流泪？一个
在北国的风雪中长大的孩子，
一个当抄家
的人踹门而入时贴紧墙壁站
着的少年，一个肩扛檩子登木头垛被压得口喷鲜血的知青；我
，不应
该流泪，在苦难中也没有流过的泪水。生活越来越好了，我怎么会变
得‚儿女沾巾‛呢？至今，我的性格仍强悍。
后来
我渐渐明白了一点。泪水，是另外一种东西。这些高贵的客
人手执素洁的鲜花，早早就等
候在这里，等着与音乐、诗和世道人心
中美好之物见面。
我是一
位司仪吗？不，
我是一个被这种情景感动了
的路人，是感叹者。
如果是这样，
我理应早早读一些真诚
的好书，
听朴素单纯的音乐，
18
让高贵与高贵见面。旋律或词语，以及人心中美好的部分，使
我想起
海浪。当浪头涌来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来
愈近，却在与你相拥的一瞬消散了。这是一种令人惋惜的美好，我们
似乎无法
盯住哪一排浪。但令人欣慰的在于，远处又有浪涌来，就像
使人肠热的旋律、诗和眼里的
泪潮。
12
、
题目中提到的两个
‚高贵‛
分别指的是什么？为什么说它们是
‚高
贵‛的？（
3
分）
13
、为什么对不期而至的泪水，我既感到‚难为情‛又‚感到自己仍
然饱满‛？（
2
分）
14
、<
/p>
第三段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，
是怎样的<
/p>
情景使作者流泪？（
3
分）
15
、
第四段写自己的生活经历和性格特点，
这对写泪水有什么作用？
（
2
分）
16
、第
七段中‚海浪‛的描写十分形象，有何作用？（
2
分）
19
三、文言文阅读（
18
分）
（一）
亮答曰：
‚自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操
比于袁绍，则名微而众寡。然
操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，
抑亦人谋也。
今操已拥百
万之众，
挟天子以令诸侯，
此诚不可与争锋。
< br>孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而
不可图也。荆
州北据汉、沔，
‚利尽南海，东连吴会，
‛西通巴蜀，此
用武之国，而其主不能守，
此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州<
/p>
险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在
北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信
义著于四海，总揽
英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和
诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政
理。天下有变，则命一上将将
荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰
敢不箪食
壶浆以迎将军者乎？‛诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
‛
17
、本文节选自史书《》<
/p>
。刘备请诸葛亮出山有个动人的故事，后来
演化为一个成语，这个
成语是。
（
2
分）
18
、解释下列句中加点的词。
（
2
分）
①利尽南海
，东连吴会
②此殆天所以
资将军
．．
．．
19
、用现代汉语翻译下面这个句子的意思。
（
2
< br>分）
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
20
2
0
、诸葛亮替刘备策划的最终目标（或政治蓝图）是什么？（用文中
的
6
个字来概括）为达到这个目标诸葛亮提出了什么战略方
针？（
3
分）
（二）颜斶说齐王（
9
分）
齐宣王见颜斶曰：
‚斶前！
‛
斶亦曰：
< br>‚王前！
‛
宣王不说。
左右曰：
‚王，
人君也；
斶，
< br>人臣也。
王曰
‘斶前’
，
斶亦曰
‘王前’
，
可
乎？‛
斶对曰：
‚夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，
不如使王为
趋士。
‛王忿然作色曰：
‚
王者贵乎，士贵乎？‛对曰：
‚士贵耳，王
者不贵。
‛王曰：
‚有说乎？‛斶曰：
‚有。昔者秦攻齐，
令曰：
‘有敢
去柳下季垄五十步而樵采者，死不赦。
’令曰：
‘有能得齐王头者，封
万户侯，赐金千镒
。
’由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。
‛
宣王曰：
‚嗟乎！
君子焉
可侮哉？寡人自取病耳！
愿请受为弟子。
且颜先生与寡人游，食
必太牢，出必乘车，妻子衣服丽都。
‛颜斶辞
去曰：
‚夫玉生於山，制则破焉，非弗宝贵矣，然太璞不完。士生乎
鄙野，推选则
禄焉，非不得尊遂也，然而形神不全。斶愿得归，晚食
以当肉，安步以当车，无罪以当贵
，清净贞正以自虞。
‛则再拜而辞
去。
君子曰：
‚斶知足矣！归真反璞，则终身不辱。
‛
——《国
策》
【注释】
1
、
颜斶
< br>（
ch
ù）
：
< br>齐国的隐士。
2
、
柳下季：
鲁国贤士。
3
、
21
镒（
y
ì）
：古代重量单位。
4
、丽都：雍容华贵。
21
< br>、下边句中加点词意思相同的一项是（
）<
/p>
（
3
分）
A
、宣王不说
有说
乎
B
、食
必太牢，出必乘车
<
/p>
．
．
．
食
之不能尽其材
．
C
、斶愿得归
微斯人，吾谁与归
D
、再
拜而辞去
<
/p>
寓
．
．
．
逆旅，主人日再
食
．
22
、下列各句加点词语的意义和用法与例句相同的一项是（
）
（
3
分）
例句：晚食以
当肉
< br>．
A
、衣食所安，弗敢专也，必以分人。
B
、扶苏以数谏故
C
、计日以还
D
、皆以美于徐公
23
、你从颜斶和齐王之间富有戏剧性的对话，悟出了什么道理？（
3
分）
四、作文（
40
分）
24
、以‚从中走出来‛为题，写一篇
60
0
字以上的文章，文体不限。
在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
2018-2019
年最新浙江省镇
海中学自主招生
语文模拟精品试卷
（第二套）
22
参考答案
一、积累与运用：
（
18
分）
1
、
ch
á
n
逸、淌、
h
ã
（共
2
分，每格
0.5
分）
2
、
A
（
3
分）
3
、
B
（
3
分）
<
/p>
4
、古诗文填空（共
4
< br>分，每格
1
分）
①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
5
、
《西游记》中，桀骜不训的孙悟空大闹天宫，搅乱瑶池蟠
桃会，偷
老君炉里的灵丹，
玉帝亦无可奈何。
< br>他真不愧是一位英勇无畏的英雄。
（
3
< br>分）
6
、一支粉笔，两袖清风
（
3
分）
二、现代文阅读：
7
、
国家体育馆、
中
中
奥林匹克森林
公园
数
< br>字
北
京
大
厦
和
国
家
会
议
中
心
及
配
轴
轴
套工程
水立方
线
线
23
龙
形
水
系
和
下
沉
式
花
园
鸟巢
（共
3
分，
六格位置
,
每格
0.5
分）
8
、奥运场馆建设中的
大跨度空间结构技术的运用及施工过程体现了
科技奥运的理念。
（
2
分）
9
、建筑物的外形体现中国文化；主动避让文物古迹。
（
2
分，每一要
点
1
分）
10
、
‚水立方‛的膜结构最大限度地利用了自然光。
< br>11
、如：
①运用科技手段降低人工成本；②在建筑过程
中做好文物保
护工作；③要在节能、降耗、减排上下功夫。
（意
思对即可。写出一
点得
1
分，写出二点
得
3
分。
）
12
、真诚的好书；朴素单纯的音乐和泪水。
< br>
因为都体现了纯真美
好的感情。
13
、男子汉是不轻易掉泪的，只有弱者才掉泪；因为感动而掉泪，
表
明作者自己是一位具有丰富精神世界的人，是一位真正的男子汉。
14
、
《自新大陆》中怀念故土
的感情、
《清凉的水罐》中珍惜美好事物
的感情、
《手拉手》中珍视童年的感情使作者流泪。
15<
/p>
、这些经历磨砺了我的强悍性格，作用是表明‚我的泪水‛并不是
24
因为‚我‛的脆弱，衬托美好
事物的感人力量，突出人需要美好情感
的滋养。
16
、用海浪的比喻形象生动地说明作者非常希望‚高贵‛与‚高贵‛
经常相遇。
三、文言文阅读（
18
分）
17
、
《三国志》三顾茅庐（
2
分）
18
、①泛指南方近海地方；②用来
（
2
分）
<
/p>
19
、百姓哪个敢不用箪盛着食物，用壶装着酒来迎接将军呢
?
（
2
分）
<
/p>
20
、成霸业，兴汉室（
1
分）西和诸戎，南抚夷越，
（
1
分）外结好孙
权，内修政理。
（
1
分）
21
、
D
、
（
3
分）
22
、
A
（
3
分）
<
/p>
23
、①士贵而王者贵；②君子不辱之道（君子知足，终身不辱）
。
（共
3
分。
答出任何一点，意思相近均得满分）
附译文：
齐国国王宣王接见颜斶
（是时）
说：
‚斶上前来！
‛
颜斶也说：
‚国
王你上前来
！
‛宣王不高兴。
（宣王的）左右大臣说：
‚国王，是人们
的君主啊；斶，是别人的臣子啊。国王说‘斶上前来’
，斶也说‘国
王上前来’
，
（这怎么）可以呢？‛斶回答说：
‚
（我）斶上前是羡慕势
力，国王上前是亲近学士。与其让（我）斶羡慕势力，不如让国王亲
近学士。
‛宣王忿然变脸色道：
‚国王是尊贵的，学士尊贵吗？
‛
（颜
斶）回答说：
‚学士尊贵啊，国
王不尊贵。
‛宣王说：
‚有理由吗？‛
25
斶说：
‚有。从前秦国攻打齐国时，下令说：
‘有敢距离柳下惠坟头五
十步打柴的人，
杀不赦。
’
（还有）
令说：
‘有能够得到齐王脑袋的人，
封
（有）一万户的邑地的侯爵，赐黄金一千镒。
’由这看来，活的国
王的脑袋，还不如死的学士的坟头啊。
‛
< br>宣王说：
‚唉！君子那能侮辱的啊？我自取其辱啊！诚心请你接
< br>受我为弟子。并且颜先生和我出游时，吃的必定是祭奠祖先的食物，
出行必定有车
乘坐，
（你的）妻子和孩子穿雍容华贵的衣服。
‛颜斶拒
绝说：
‚玉生在山，制作就必须剖开，不是不宝贵了，但（对于）原<
/p>
始的璞（来说）不完整了。学士生长在偏僻乡野，推选出来做了官就
有俸禄了，不是不尊贵成功了，但是形神（品格）已经不（像原来那
样）完整了。
（我）斶的心愿是要回家，饭吃得晚吃得就像吃肉一样
（香甜）
，安稳地步行就如同坐车一样（享受）
，没有罪状就如同富贵
一样（尊贵）
，清净贞洁正直来使自己快乐。
‛便拜了两拜辞别离去。
君子（议论）道：
< br>‚斶知足啊，回到真实回归自然本性，就终身
不受辱。
‛
2018-2019
年最新浙江省镇海中学自主招生
语文模拟精品试卷
（第三套）
说明：
Ⅰ
.
本卷考试时间
90
分钟，满分
100
分。
Ⅱ
.
本卷分为试题（共
6
页）和答卷（共页）
，答案必须做在答卷
26