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2021年2月23日发(作者：风和日暄)

统编版五年级下册语文教案

《田忌赛马》

一、素质教育目标

（一）知识教学点

1

．

学会本课

8

个生字，

理解

“扫兴、

挖苦、

夸耀、

讥讽、

轻蔑、

垂头丧气、

胸有成竹、

目瞪口呆”等词语的意思。

2

．理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。

（

二）能力训练点

< br>1

．培养学生认真观察、分析、综合的能力。

2

．继续培养学生有感情朗读课文的能力。

（三）德育渗透点

通过对课文内容的 理解，学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。

二、学法引导

（一）教师教法

为完成本课教学目标 ，教师宜充分发挥学生的主体作用，引导学生摆出对阵形势图并

抓住重点词语理解课文内 容，在此基础上有感情朗读以完成本课教学。

（二）学生学法

以小组为单位自行探 究。用简笔画图片摆对阵形势图，弄清马的出场顺序及其根据，

从而理解课文内容。

三、重点·难点·疑点及解决办法

（一）重点

了解两次赛马时双方三匹 马出场顺序的不同，体会孙膑的足智多谋。

（二）难点

孙膑认为田忌可以取胜的根据是什么。

四、教学步骤

第一课时

（一）激情导入，提示课题

同学们， 你了解我国古代的赛马吗？你知道赛马不仅体现了马的实力，还体现了人的

智慧吗？今天 ，我们一起学习《田忌赛马》

。

（板书课题）

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（二）听录音，整体感知

1

．看到这个题目，你想知道哪些内容？

（学生可能提出：田忌为什么赛马？田忌跟谁赛马？田忌赛马的结果怎样？）

2

．利用多媒体，放录像，听录音并思考：

①课文写了一件什么事？

②田忌和齐威王赛了几次马？结果怎样？

3

．交流回答并板书：

第一次失败

第二次胜利

田忌：

齐威王：

4

．简介赛马的原因及规则。

（三）熟读课文

1

．自由朗读，注意读准字音。

2

．指名读，教师指导。

（四）作业

1

．熟读课文。

2

．学写生字词。

第二课时

（一）复习引入

1

．课文讲了一件什么事？

2

．田忌和齐威王赛马的结果怎样？

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