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2021年2月23日发(作者：潘神的迷宫2)

宝鸡高新第二小学四年级三、四班数学导学案

科目：数学

课题

主备人：

马利生

审核人：

课时

时间：

2013

、

3

、

6

1

课时

购物小票（小数的加减法）

学习目标

1

、结合具体情境，探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。

2

、能结合具体情景，提出数学问题；能运用小数 加减法解决日常生活中简

单的实际问题，在解决问题的过程中培养估算的意识和能力。< /p>

学习重难点

培养学生认真计算的良好习惯

时间

预设

学生学习活动

复习铺垫

教师

“复备”栏

课堂流程

一、情景创设

课前老师收集了一些超 市的购

物小票，现在请同学们来看看。谁

5

分钟

能说说你看到的购物小票上都有些

< br>什么？你能提出什么数学问题？

二、探索新知

学生个别说。

合作交流

上

面

的

每

一

项

都

表

示

什

么

意

思，谁来说说？

那我们怎样知道收银员阿姨找

回给我们的钱究竟对了没有呢？怎

样算？

15

分钟

自主探究，小组合作，在小组

中交流 各自的算法。再在全班进行

交流。

1

、学生独立列出小数加

法和减法运算 的算式。

对子之间交流讨论解

决问题的方法。

< br>

2

、小组内展示计算方法

3

、班级内展示。

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