新人教版小学数学四年级下册《小数加减法》精品教案
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新课标
人教版小学
数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》
精品教案
第一课时
教学内容：第
95~ 97
页例
1
、
2
课
型：新授课
教学要求：
1
、使学生理解掌握小数加、减法的方法。
2
、培养学生的计算能力。
3
、培养学生细心检查的好习惯。
教学重点：计算方法。
教学难点：退位减法。
教学过程：
一、复习引入
1
、准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法
754+3826 2000-493 <
/p>
2
、引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合<
/p>
并成一个数的运算，今天学习小数加法。
二、教授新课
1
、创设情景：
2004
年雅典奥
运会跳水比赛中，女子
10
米跳台
双人
决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。
2
< br>、劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情
景回放一下。
通过这个表，你得到了什么信息？
现在你又得到了什么信息？
小组合作：
（
1
）
根据上面表格中的信息，你了解到了什么？
（
2
）
你是怎样知道的，说说你的方法。
（
3
）
你为什么这么计算，说说具体的计算过程。
汇报：重点是计算过程
3
、小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？
汇报：
（
1
）
小数点对齐
（
2
）
数位对齐
（
3
）
得数的末尾有
0
，一般要把
0
去掉
注意：
上面数据中并没有去掉
0
是为了统计分数的时候
能够方便
比较。
生活中还有的时候也不需要把
0
去掉，
谁能举例？
（价签
上）
4
、小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再
按照
整数加减法的法则进行计算。
得数里的小数点，
要和横线上的小数点
对齐。得数的小数部分末尾有
0
一般要把
0
去掉。
< br>
三、复习巩固：
1
、口算下面各题：
0.7+0.9
4.7-0.5 0.56-0.45 1.2+0.8
1-0.
4
0.39+0.15 7.7+0.6
3.6-0.8 4.8-3 1.7-
0.3
2
、算一算：
10.52+3.48 15.24-3.84 9.9+10.11
100-0.27
3
、培红小学
师生自己粉刷墙壁，节约了
1118.32
元；自己修桌
椅，又节约了
120.8
元。一共节约了多少
元？
4
、一箱钉子，连箱共重
52.5
千克，箱重
2.5
< br>千克，钉子净重多
少千克？
四、总结：今天我们复习了什么内容？要注意什么？
板书设计：
小数加减法
小数加减法的方法：（略）
课后小结：
第二课时
教学内容：小数加减法的复习。
课
型：练习课
教学要求：
1
、巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用
题。
2
、提高解题能力。
3
、培养良好的学习习惯。
教学重点：小数加减法法则，加减法关系。
教学难点：运用法则进行准确计算。
教学过程：
一、复习检查：
1
、小数加减法的方法是什么？
2
、口算下列各题
0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.46
1.2+0.8
1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6
3.6-0.8
4.8-3 5.7+0.2
3.6-1.6 7+2.3
3
、板演下面各题并演算
8.02+15.28 108.5-35.05
25-16.07
提问：小数加减法如何计算呢？
二、笔算练习
< br>1
、完成下表，并说说你了解到什么信息。（单位
2
、根据信息说说你了解到什么？
3
、用小数计算下面各题
三、解决问题
1
、王叔叔一天卖菜的收入如下表。
（
1
）
白菜比萝卜多卖多少钱？
（
2
）
你还能提出什么数学问题？
2
、班里要买一个足球和一个排球。
问题：可以怎样买？需要付多少钱？
四、总结：今天我们复习了什么知识？
课后小结：
元）
第三课时
教学内容：第
100
页例
3
。
课
型：新授
教学目的：
1
、使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小
数加减法法混合运算。<
/p>
2
、在教学中进一步培养学生的计算能
力
.
教学重点：
掌握小数四则混合运算顺序
.
教具准备：投影片
.
教学过程：
一、复习：
1
、口算
:
0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6
0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1
8.6-5.5
0.7+0.8 6.7+1.1
5+6.5 9.7-7
2.
、先说说下
面各题的运算顺序
,
在计算
.
7325-714+146-89
10000-(981-326)+148
3
、
导入
:
小数加减混合运算的
顺序与整数加减混合运算的顺序相
同
.
二、新课
:
1
、创设情景解决问题。
（
1
）
环城自行车赛段资料如下表。
（
2
）
今天第
2
赛段的比赛已经结束了，要完
成比赛，自行
车运动员还要骑多少千米？
2
、小组合作要求：
（
1
）
先确定有几种方法可以解决问题。
（
2
）
分工合作，用不同的方法解决。
（
3
）
说说解答时你都用到了什么旧知识。
3
、汇报。
（
1
）
483.4
―
(39.5+98.8)
=
483.4
―138.3
=
345.1(
千米
)
（
2
）
165+80.7+99.4
= 245.7+99.4
=
345.1
（千米）
（
3
）
483.4
―39.5
―
< br>98.8
=
443.9
―98.8
=
345.1
（千米）
三、巩固练习
1
、练一
.
练
:
先说出运算顺序
,
再计算
.
185.07-15.3+94.3-4.309
9.26-
〔
8.9-(3.96+1.3)
〕
22.8+5.23-9.125+14.75
32.5-(5.07+6.13)+8.25
2
、解决问题：
（
1
）根据下图，请你说说肖红跳过了多少米？
（
2
）
地球表面积是
5.1
亿平
方千米，
其中陆地面积是
1.49
亿平
方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？
四、总结：今天我们学习了什么新知识？
课后小结：
第四课时