让生日富有感恩的意义
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让生日富有感恩的意义
带
回
来
的
礼
物
也
是
越
来<
/p>
越
多
,有
零
p>
食
、玩
具
、文
p>
具
,更
有
细
心
的
家
长
特
意
买
了
礼
品
袋
,将
< br>礼
物
装
袋
后
人
手
一
份
。作
为
家
长<
/p>
,我
也
一
度
p>
为
修
修
过
生
日
准
备
礼
物
而
伤
< br>脑
筋
。直
到
有
一
天
,修
修
问
我
:“
妈
妈
,我
什
么
时
候
过
生
p>
日
?
”我
哭
笑
不
得
地
说
:
“
儿
子
啊
,
你
不
是
刚
过
完
生
日
吗
?<
/p>
”
修
修
任
性
地
说
:
“
不
嘛
,
我
还
要
过
,
我
还
要
过
生
日
!
”<
/p>
我
恍
然
大
悟
,
光
顾
着
给
修
修
准
备
生
日
礼
物
,
让
他
只
是
沉
浸<
/p>
在
与
同
伴
分
享
礼
物
的
快
乐
中
,对
生
日
的
< br>意
义
却
丝
毫
不
知
晓
。
成
人
对
孩
子<
/p>
生
日
的
重
视
程
度
远
胜
过
自
己
的
生
日
。现
< br>在
,越
来
越
多
的
家
长
选
择
给
孩
子<
/p>
在
幼
儿
园
过
生
日
,却
无
形
中
不
约
而
同
地
< br>走
入
给
孩
子
过
生
日
的
误
区
。
误
区
1
过
p>
生
日
=
分
享
礼
物
p>
过
生
日
的
时
候
吃
蛋
糕
庆
祝
,
< br>是
很
普
遍
的
做
法
,
很
多
家
长
还
p>
额
外
为
孩
子
准
备
很
多
礼
物
,用
来
让
过
生
日
的
宝
贝
和
班
级
里
的<
/p>
同
伴
分
享
。人
手
一
份
的
礼
物
不
仅
铺
张
浪
< br>费
,还
造
成
了
家
长
之
间
的
相
互
攀<
/p>
比
,与
崇
尚
p>
节
俭
的
社
会
主
旋
律
相
悖
,而
且
还
在
一
定
程
度
上
误
导
了
孩
子
对<
/p>
生
目
的
认
识
。
因
为
幼
儿
园
的
小
朋
友
正
处
在
社
会
认
知
和
道
德<
/p>
判
断
能
力
形
成
的
重
要
时
期
,班
级
里
小
朋
< br>友
格
式
化
的
过
生
日
形
式
,势
必
导<
/p>
致
孩
子
对
生
日
的
错
误
理
解
。
误
区
2
p>
过
生
日
=
我
最
大
p>
很
多
孩
子
在
生
日
当
天
会
收
到
< br>很
多
来
自
家
人
、
亲
戚
的
祝
福
;
p>
在
幼
儿
园
过
生
日
,还
会
收
到
来
自
老
师
、同
< br>伴
的
祝
福
。家
长
给
孩
子
创
造
的
分<
/p>
发
礼
物
的
特
权
容
易
让
孩
子
虚
荣
心
膨
胀
,
无
形
中
形
成
“
我
过<
/p>
生
日
我
最
大
”
的
不
良
心
理
。
误
区
3
p>
过
生
日
=
吃
喝
玩
乐
为
了
让
p>
孩
子
在
生
日
当
天
过
得
快
乐
,
< br>很
多
家
长
会
满
足
孩
子
的
诸
多
要
p>
求
,
吃
好
吃
的
、玩
好
玩
的
,以
答
应
和
满
足
< br>孩
子
的
要
求
来
赢
得
孩
子
在
生
日
p>
这
一
天
快
乐
的
情
感
体
验
。
生
p>
日
,
记
录
着
每
个
人
来
到
这
个
< br>世
界
的
日
子
,
应
该
给
生
日
赋
予
p>
感
恩
的
意
义
。
出
于
这
样
的
考
< br>虑
,
建
议
家
长
做
这
些
尝
试
。
尝
试
1
同
p>
月
生
日
会
一
般
来
p>
讲
,每
个
班
级
都
有
QQ
群
,可
以
将
每
个
月
过
生
日
的
小
朋
友
名
单
列
出
来
,家
长
通
过
QQ
群<
/p>
等
形
式
商
量
给
孩
子
过
生
日
的
内
容
,以
小
< br>集
体
的
形
式
来
过
生
日
。
比
如
大
p>
家
可
以
一
起
外
出
野
餐
、一
起
露
营
、一
起
游
< br>玩
。有
兴
趣
的
家
长
还
可
以
为
孩
子<
/p>
排
练
节
目
,
给
全
班
小
朋
友
表
演
,
有
什
么
礼
物
能
胜
过
传
递
快<
/p>
乐
呢
?
这
不
仅
加
强
了
家