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2021年2月23日发(作者：一月七日打一字)

《公鸡

母鸡》教案

教学目标：欣赏《公鸡

母鸡》。

教学难点：听音乐中模仿母 鸡的叫声中，用手表示出高低和节奏的变化。

教学内容：

一、说说：

生活中，你听到过公鸡和母鸡是怎么叫的？能表演一下吗？

二、边听边律动：

聆听《公鸡

母鸡》感受音乐的节拍和情绪。

三、聆听《公鸡

母鸡》

1

、完整地聆听乐曲两次，分辨公鸡、母鸡的叫声。

2

、听乐曲，说说听到的公鸡、母鸡的叫声。

公鸡：

gege da......gege da......

母鸡：

gegegege gege da

3

、听乐曲，分别学做公鸡、母鸡的动作表演。

四、评价

同学们在“看看、听听、说 说、动动”中，体会到了音乐的情绪，了解了公鸡和

母鸡的叫声和跳舞的样子。

引导：

同学们这么喜欢声音，

那下面老师带大家 去大

自然了解“多彩的声音”好不好？

五、看第

5

页插图，听配音：

1

、你看到、听到什么了？

2

、你能把你看到、听到的声音模仿出来吗？

刮风声：

hu......hu......

自行车铃声：

ding ling

火车鸣叫：

wu......

小狗叫：

wang wang

下雨声：

sha sha

小鸟叫：

zha zha

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