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2021年2月23日发(作者：沈括梦溪笔谈)

《母鸡叫咯咯》教案

教学目标：

1

、引导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》同时让学

生体验感受歌曲的情 绪

.

2

、 引导学生运用动作、打击乐表现歌曲。

3

、在合作学习中，培养学生友好的情感和合作能力。

教学难点：

歌曲中“脖子伸伸，两翼 扑扑，向人报喜添快乐”的节奏和音高的学

习。

教学重点：

有表情地演唱歌曲并创编歌词

教学方法：

启发式教学法、体验参与式教学法、情境教学法、合作表演法

教学用具：

响板、电子琴，多媒体课件

教学过程：

一、导入课题，节奏练习

1.

今天李老师要带大家去做客。到谁家去呢？从老师的歌谣中找找答

案！

2.

教师表演歌谣。

（一把米，撒当院。我给小鸡来拌饭。有粒米，打

个转。躲到土里看不见。鸡妈 妈，追上前，一边刨一边唤：呆在里边

太可惜，到我肚里变成蛋！

）我们到谁家做客啊？

生：小鸡家。

师：对，他们家的成员 有三个。公鸡母鸡和小鸡。知道大家要来，都

跑来欢迎我们呢。看，这是谁？、

生：大公鸡、小鸡

师：他们会发出什么叫声欢迎我们呢？（出示节奏：

XX X

喔喔喔

叽叽叽）

< br>，生模仿小鸡的叫声他仿佛在说“欢迎你，欢迎你”

，练习节

奏。

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