蜀道练习题
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篇一:蜀道难练习题
课时作业
(
四
)
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对应课时作业
29
页
一、基础巩固
1
.下列词语中加点字注音全都正确
的一项是
(
)
A
.秦塞
(
s
ā
i)
石栈
(zh
à
n)
< br>扪参历井
(m
é
n)
.
.
.
B
.怒号
(
h
à
o)
猿猱
(n
á
o)
砯崖转石
< br>(zhu
à
n)
.
.
.
C
.崔嵬
(
w
é
i)
鱼凫
(f
ú
)
飞湍瀑流
< br>(tu
ā
n)
.
.
.
D
.巉岩
(
ch
á
n)
咨嗟
(c
ī
)
磨牙吮血
(sh
ǔ
n)
.
.
.
解析:
A
项
塞
s
à
i
,<
/p>
B
项号
h
á
p>
o
,
D
项咨
z
ī。
答案:
C
2
.下列各组字词书写完全正确的一项是
(
)
A
.楹联
义愤填膺
扪心自问
曲折萦回
B
.崔嵬
一夫挡关
豺狼当道
望帝啼鹃
C
.湍急
峥嵘岁月
面目狰狞
开门缉盗
D
.咨询
敷衍塞责
气魄宏伟
闻名暇迩
解析:
B
项
“一夫挡关”
应为
“一夫当关”
。
C
项
“开门缉盗”
应为
“开门揖盗”
。
< br>D
项
“闻
名暇迩”应为“闻名遐
迩”
。
答案:
A
3
.给下列诗句划分节奏,不正确的一项是
(
)
A<
/p>
.噫吁嚱,
/
危乎
/
高哉!蜀道
/
之难,难于
/
上青天!
B
.上有
/
六龙回日
/
之高标,下有
/
冲波逆折
/
之回川。
C
.其险
/
也如此,嗟尔
/
远道之人
/
胡为乎
/
来哉!
D
.剑阁
/
峥嵘
/
而崔嵬,一夫
/
当关,万夫
/
莫开。
解析:
C
< br>项,
“其险
/
也如此”的节奏应
为“其险也
/
如此”
。
答案:
C
4
.下列加点的虚词解释有误的一项是
(
)
A
.以.手抚膺坐长叹
以:介词,用
B
.所守或.匪亲
或:有时
C
.但.见悲鸟号古木但:只
D
.蜀道之难,难于.上青天于:介
词,比
解析:或:倘若。
答案:
B
5
.下列加点字意义和用法不相同的一项是
(
)
A.???
危.乎高哉
??
危.楼高百尺
B.???
以手抚膺.坐长叹
??
义愤填膺
.
C.???
连峰去.天不盈尺
??
虎丘去
.城可七八里
D.???
尔.来四万八千岁
??
嗟尔
.远道之人胡为乎来哉
解析:
A.
高。
B.
胸。
C.
距离。
D.(1)
那,指开国之初;
答案:
D
6
.下列句中加点词的用法与例句不
相同的一项是
(
例句:使人听此凋.朱颜
A
.砯崖转.石万壑雷
B
.旦日从.百余骑来见项王
(2)
你。
)
C
.连峰去天不盈尺
.
D
.高余冠之岌岌兮
.
解析:
例句与
A
、
B
、
D
三项均为使动用法;
C
项不是,
“盈”可理解为“满”
,形容词。
答案:
C
7
.下列加点的词语古今意思不相同
的一项是
(
)
A
.然后天梯石栈相钩连
.
.
B
.以手抚膺坐长叹
.
.
C
.剑阁峥嵘而崔嵬
.
.
D
.猿猱欲度愁攀援
.
.
p>
解析:
A
项,
“然
后”是
“这样以后”的意思,今义:
连词,表示接着某种动作或
情况之后。
答案:
A
8
.对下列诗句的理解,不恰当的一项是
(
)
A<
/p>
.
“问君西游何时还”
,这里的君是指入
蜀的友人。
B
.
“又闻子规啼夜月”
,暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃<
/p>
(
即子规
)
的典
故。
C
.
作者描绘“悲鸟号古木”
“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观,是借景抒情的写<
/p>
法。
D
p>
.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛,目的在于烘托入蜀友人的感受。
p>
解析:作者并未谈及友人的感受。
答案:
D
9
.诗中反复出现“蜀道之难,难于上青天”的句子,作者的用意是
(
)
A
.诗人一开篇就以此句极言蜀道之难,用感情强烈的咏叹点出主题,为全诗奠定了豪放的
基调;以下反复出现,使它像一首乐曲的主旋律那样,激荡着读者的心弦。
B
.诗人反复使用这样的句子,是为
了突出蜀道之难,加大全诗的气势。
C
.诗人以这句诗作为发语词,以便为下面写各个景点作铺垫。
D
.在诗的感情转折处,诗人用
此句拓展出蜀道上的奇丽景色。
解析:解答这类题首先要
p>
从整体上感知,把握全诗。其中
B
、
C
两项都只从一个方面说明作用,而
D
项则在原诗中
找不到依据。
答案:
A
10
.下列有关《蜀道难》内容的赏析,不正确的一项是
(
)
A
.
“上有六龙回日之高标”
引用古代神话,
极写山之高峻,
山之愈高,
则愈可见路之难行。
B
.
“悲鸟号古木”
“子规啼夜月”自
然景观中富有浓郁的感情色彩,渲染了旅愁和蜀道上
空寂苍凉的氛围,有力地烘托了蜀道
之难。
C
.
“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”
,运用夸张与衬托手法
,写出了山峰之高、绝壁
之险。
<
/p>
D
.这首诗诗人展开丰富想象,着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川
,表面写蜀道艰险,实
则是写仕途坎坷,
从中透露了诗人对社会
的某些忧虑与关切,
这恰恰反映了诗人那种美好善
良的情怀以及
关注社会、关注人生的一贯诗风。
解析:
D
项中“关注社会、关注人生的一贯诗风”错。李白诗中
尽管确实有一些是关注社
会、关注人生的内容,但这并不是其一贯诗风。
“实则写仕途坎坷”也无依据。
答案:
D
二、能力提升
(
一
)
课内阅读
< br>
阅读下面文段,回答
11<
/p>
~
14
题。
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开
国何茫然!尔来四万八千岁,
不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,
可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩
连。上有六龙回日之高标,下有
冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青
泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木,
雄飞雌
从绕林间。
又闻子规啼夜月,
愁空山。蜀道之难,难于上青天,
使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞
湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷
。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,
磨牙吮血,
杀人如麻。
锦城虽云乐,
不如早还家。
蜀道之难,
难于上青天,
侧身西望长咨嗟!
11<
/p>
.诗歌夸张地说自蜀开国四万八千年以来,一直“不与秦塞通人烟”
,后来五丁力士拽蛇
导致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。这个悲壮的神话故事有什
么作用?
篇二:蜀道难练习题
蜀道难
课内巩固
1
.下列词语中加点字的注音不正确的一项是
(
)
A
p>
.鱼凫(
f
ú)咙言(
l
ó
ng
)
巉岩(
ch
á
n
)
飞湍(
tu
ā
n
)
.
.
.
.
B
.喧豗
(
hu
ī)
砯崖(
p
ī
n
g
)
吮吸(
sh
ǔ
n
)
黄鹄(
h
ú)
.
.
.
.
p>
C
.崔嵬(<
/p>
w
é
i
)
峥嵘(
zh
p>
ē
ng
)参(
sh
ē
n
)万壑(
h
è)
.
.
.
.
p>
D
.猿猱(
n
á<
/p>
o
)
秦塞(
s
è)咨嗟(
ji
ē)
趑趄(
z
ī
j
ū)
.<
/p>
.
.
.
.
2
.下列词语有错别字的一组是
(
)
A
.地崩山摧天梯石栈
扪参历井
万壑雷
B
.峥嵘崔嵬冲波递折
横绝峨眉
倚缺壁
C
.飞湍瀑流猿猱攀援
匪亲弗居
萦岩峦
D
.磨牙吮血以手抚膺
蚕丛鱼凫
仰胁息
3
.下列词语中对加点词的解释有误的一项是(
)
A
.开国何茫然(完全不知道的样子)
.
.
p>
B
.扪参历井仰胁息(扪,触摸;参、井均为星宿名,相传为蜀、秦
的分野)
.
.
.
C
.凋朱颜(使
??
凋谢,这里指憔悴)
.
D
.以手抚膺坐长叹(抚摸着双腿)
.
.
.
.
p>
4
.填入下面
语段中横线处的词语,正确的一项是
(
)
诗人沿用古代民歌中常见的复
p>
沓形式,展示丰富的想象,着力描绘了由
________
入
________
道路上惊险绮丽的山川风光
,
展示了祖国壮丽河山的千姿百态,
为大自然奏响了一曲
________
的赞美乐章。
同时以山川的
险要告诫世人,含蓄地表达了诗人对社会某些现象的
_____
___
。
A
.秦
蜀
气势磅礴
忧虑与关切
B
.蜀
秦
气势磅礴
忧伤与无赖
C
.秦
蜀
气贯长虹
忧虑与关切
D
.蜀
秦
气贯长虹
忧伤与无赖
阅读李白的《送友人入蜀
》
,回答
5
—
6
题。
见说蚕丛路,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。
千沉应已定,不必问君平。
注:据《汉书》记载,蜀有严君平,卜筮于成都市
。有问卜者,则依著龟为言利害。
5
.选出具体表现“崎岖不易行”的句子
(
)
①山从人面起
②见说蚕丛路
③云傍马头
生
④芳树笼秦栈
⑤春流绕蜀城
A
.①②
B
.②④
C
.①③
D
.③⑤
6
.这首诗的诗眼应该是
______
__________________________
。
阅读《蜀道难》中的下列诗句,完成
7
—
10
题。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得
过,猿猱欲度愁攀援。青泥
何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹
。
问君西游何时还?畏途巉岩不可
攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜
月,<
/p>
愁空山。
蜀道之难,
难于上青天,
使人听此凋朱颜!
连峰去天不盈尺,
枯松倒挂
倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!<
/p>
7
.李白丰
富和奇特的想象,充分表现蜀道的雄奇险峻,
请结合节录的诗句。分析诗人怎样
运用点面结合和夸张手法的?
p>
8
.诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛,请对此作简单分析。
9
.结合
选段,概括古老蜀道的特点。
(不超过
10
个字)
10
< br>.结合选录的二段,分析《蜀道难》的语言特点。课外提升
阅读下列文章(有较大删节)完成第
11
—
14
题。
①在想象的奇异性的领域中,
?
无理而妙
?
的出奇联想有着十分重要的
地位。联想,是由生
活中此一表象联想到彼一表象的想象活动。没有联想,就没有诗。<
/p>
在我国古典诗歌中,
想象
是十分丰富的,
表现形态也多种多样。属于反常合道范畴的,就是这种无理而妙的奇想。
②在西方的诗论中,虽然找不到诸如
?
无理而妙
?
的字眼,但却有类似的看
法。例如莎士比
亚就曾说过:
?
最真的
诗就是最假的诗。
?
奥地利诗人格利尔巴泽也认为
?
逻辑不配裁判文艺。
?
在
中国诗论史上,最早提出
?
无理而妙
?
的观点的,是清初的贺裳,他说:
?
诗
又有以无理而
妙者,如李益‘嫁得瞿塘贾,朝朝误妾期。早知潮有信,嫁与弄潮儿’
p>
,此可以理求乎?然
自是妙语。
?
商人妇因贾客无情而江潮有信,于是发出早知如此,悔不当初嫁与弄潮儿而免
得空房独守的慨叹。
诗通过反常的无理的联想,
巧妙而生动
地抒发了商人妇的内心感情。
贺
裳提出的
?
无理而妙
?
的观点,是对中国诗美
学艺术的可贵贡献。
③无理而妙的
美学目标仍在于动人地抒情,
而且是抒发那种情深一往的痴情,
正所谓
?
意似
无理,翻见情痴
?
,在表面的无理中把实际上可以理喻的丰富隽永的意义内容,蕴含于表
面
上看来不可理喻的矛盾的语言形式之中,使欣赏者感到诗的意象不是平板地模拟生活的
常
态,而有无理之理,奇趣无穷。在我国古典诗歌中,这种无理而妙的诗例俯拾皆是:<
/p>
?
白发
三千丈,缘愁似个长
??
狂风吹我心,西挂咸阳树
??
< br>露胔(尸骨)白骨满疆场,万死孤忠未肯
降。
寄语行人休掩鼻,活人不及死人香
?
……诗人们
违反常情、常理,对客观的事物,予以
主观的想象改造,运用主观的假定与推理,变无情
为有情,看似无理,却生妙意,使读者获
得耳目一新的强烈美感。想象是诗人的通行证,
?
无理而妙
?
是诗人的特权。这样,我们才可
以读到古今中外许多美妙的诗篇。
④
?
无
理而妙
?
的想象,以深刻的抒情为其审美目的,创造了令人遐想
的艺术世界。但是,