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小学三年级语文教学故事案例

开学以来，

我在所执教的三年

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班开展了

经典诵读

综合实践活动。活动中，我们把古典诗词特别是唐诗宋词引

< br>进教室，学生们竞相诵读古典诗词，还经常开展赛诗活动，

看看谁背的古诗多，班 上充满了浓浓的诗意。

一天，我想检查这几天学生们学习古诗的成果，出了

这样一道题来考查学生：请分别写 出描写春夏秋冬情景的两

首古诗。全班学生根据平日积累下来的功底，都面带微笑埋

头答起题来。林怡同学果然身手不凡，不到十分钟就写出来

了，随后 同学们也陆陆续续地交上来。我扫视一下班级，像

往常一样，这时班上只剩下马文原还在 一笔一划地写着，我

耐心地等待着。过了一会儿，他终于拿着一片纸朝我走

来。

< br>俗话说

无巧不成书

，我发现林怡和马文原两人的答

题中都有一首杜甫的《绝句》：

两个黄鹂鸣翠柳，一行百鹭

上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

< br>只不过是前者

说它是描写冬景的，后者则认为它是咏春的。于是我把这首