（

1

）傍晚饭店里，人都到齐了，生日宴会开始 了。

流自己过生日的事，

大家为我点上蜡烛，我数了数，

一共

10

根。

七彩的 烛光

引入课题，使学生兴

闪烁着，就像闪闪的星星。大家为我唱 了生日快乐歌。

趣盎然地进入教学情

我对着烛光，双手合十，许 下了一个美好的愿望。

（课件出示

3

）

景。

】

（

2

）

我真高兴啊 ！

因为老师也为我准备了一个大大

的蛋糕。中午十一点钟到了，今天是辅导班春节前的最

后一节课，

老师也想借我的生日和同学们一起乐呵乐呵。

可是多数家长都忙忙碌碌地把孩子接走了，只剩下我们

四个人。不过我们的程序照常进行，点蜡烛，许愿，祝

福，唱生日歌，吃蛋糕，歌声、欢笑声响彻整个教室。

真是热闹，我的心里一阵阵的感动。

（课件出示

4

）

（

3

）

妈妈把生日蛋糕盒放在桌上，

揭开蛋糕盒 的盖

子。蛋糕是双层的，蛋糕上有樱桃、苹果片、火龙果和

巧克力。蛋糕上还插着一个心形的巧克力，上面写着“祝

你生日快乐”

，

蛋糕四周都有巧克力，漂亮 极了。

3.

教师 小结：同学们的生活真幸福啊，连老师都非

常羡慕你们。今天我们的习作课就是续写故事——过生

日。

二、观察图片，了解要求。

1.

观察图片。

（

1

）

学生仔细观察课本上的图片，试着按顺 序说说

自己看到的和想到的。

（

2

）小组交流，互相提示，完善内容。< /p>

（

3

）小组派代表做汇报发言，教师评议，并小结。

（课件出示

5

）

课外活动时间，三年级 一班的同学们聚在一起谈论

【设计意图：观察图

自己过生日的情 景。

片，弄清图意，为续

李晓红说：

“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了

编故事做铺垫。

】

一个很大的生日蛋糕。

< br>”李晓瑞说：

“我也刚刚过了九岁生

< br>日，生日那天是我们全家人一起过的。

”……细心的徐佳

林发现李晓明自己坐在座位上发呆，

他赶紧对同学们说：

“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”

2.

这个故事没有结束，你们想知道 后来怎么样了

吗？请同学们把这个故事编完整。

在你们编故事的时候，

要大胆想象，尽量要生动有趣。在编的过程中，也可以

把你想的故事简单的写一写。接下来会发生什么事呢？

请同学们合理想象，把后面的内容补充完整。

三、想象交流，补充内容。

1.

小组同学互相交流，试着把后面 的内容补充完整，

小组长整理小组同学的发言。

2.

小组派代表最汇报发言，提醒其他学生：在别人

发言的时候，同学们要注意听，听听他的故事里哪句话

最生动有趣，哪个词用得好，哪句话还需要修改，等他

讲完了，咱们来进行评价，看看谁听得最认真。

3.

师生合作，进行评议。