《有效教学的案例与故事》读后感
温柔似野鬼°
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2021年02月23日 15:26
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《有效教学的案例与故事》读后感
在假期
中我认真地读了《有效教学的案例与故事》这本书，从这本
书中我获益非浅，不仅知道了
有效教学的含义，也同时意识到有效教学
对于教师来讲在新课程教学当中它有着很多的实际的意义。
文中《一次课堂发言的启示》讲述了这样一个故事：上午第一节课，
周老师和学生们一起学习《黄果树瀑布》
。在教学第四自然段，瀑布浇出
的水花散落在黄果树小镇上的情景时，周老师让学生说说对“银雨洒金
街”的理
解。开始还算顺利，一个学生说：
“因为瀑布飞溅的水花是白色
的，所以作者把它们比喻成‘银雨’
。
”
“那么金街呢？”
此问一
出，
课堂上顿时一片沉寂，周老师最不愿意看到的情况又出现
了
。忽然，周老师灵机一动：
“这个问题老师也不知道，因为老师没去过
< br>黄果树，不知道究竟为什么叫‘金街’
。展开我们想象的翅膀，没准，我
们猜想的比真实的原因更合理呢！
”
这下教室里炸开了锅，说什么的都有：
“黄果
树镇上的树多，那里的房子是用木头盖得，木头是黄色的，所
以叫‘金街’
。
”
“我看到插图上瀑布旁的山石是金
色的，
黄果树镇的街道也许就是用
那些山石铺成的，所以叫‘金
街’
。
”
有位女生说得挺诗情画意：
“一定是夕阳给雨后的小街抹上了金色<
/p>
的光辉。
”
另一名学生说的更离奇：
“黄果树风景区是全国著名的风景区，一<
/p>
年四季游人如织，
小镇街道两旁的商店都是流金淌银的旺铺，
所以叫
‘金