5-6岁儿童学习与发展指南
-
台州职业技术学院课程教案记录表
莲花社区幼
儿园
5-6
岁儿童学习与发展评估
健康
（一）身心状况：
目标
1.
具有健康的体态
1.1
身高和体重适宜
参考标准：男孩身高
106.1-125.8
厘米，
体重
15.9-27.1
公斤
女孩身高
104.9-125.4
厘米，体重
15.3-27.8
公斤
1.2
经常保持正确的站、坐和行走姿势。
目标
2
.
情绪安定愉快
2.1
经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种消极情绪的原因，能努力化解。
<
/p>
2.2
表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。
< br>
2.3
能随着活动的需要较快地转换情绪和注意。
目标
3
.
具有一定的适应能力
3.1
能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时。
3.2
天气变化时较少感
冒，能适应车、船等交通工具造成的轻
微颠簸。
3.3
能较快融入新的人际关系
环境。如换了新的幼儿园或班能
较快适应。
（二）动作发展：
目标
1.
具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏
1.1
能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。
页脚内容
1
台州职业技术学院课程教案记录表
1
.2
能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。
1.3
能连续跳绳。
1.4
能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。
1.5
能连续拍球。
目标
2
.
具有一定的力量和耐力
2.1
能双手抓杠悬空吊起
20
秒左右。
2.2
能单手将沙包向前投掷
5
米左右。
2.3
能单脚连续向前跳
8
米左右。
< br>
2.4
能快跑
25
米左右。
2.5
能连续
行走
1.5
公里以上（途中可适当歇歇、停停）。
目标
3
手的动作灵活协调
3.1
能根据需要画出图形，线条基本平滑。
3.2
能熟练使用筷子。
3.3
能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。
3.4
能使用简单的劳动工具或用具。
（三）生活习惯与生活能力：
目标
1
具有良好的生活与卫生习惯
1.1<
/p>
养成每天按时睡觉和起床的习惯。
1.2
能主动参加体育活动。
1.3
吃东西时细嚼慢咽。
1.4
主动饮用白开水，不贪喝饮料。
页脚内容
2
台州职业技术学院课程教案记录表
1
.5
主动保护眼睛。不在过强或过暗的地方看书，连续看电视不超过
30
分钟。
1.6
每天早晚主动刷牙，方法正确。
目标
2
具有基本的生活自理能力
2.1
能根据冷热增减衣服。
2.2
会自己系鞋带。
2.3
能按类别整理好自己的物品。
目标
3
具备基本的安全知识和自我保护能力
3.1
未经大人允许不给陌生人开门。
3.2
能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。
3.3
运动时能避免给他人造成危险。
3.4
知道一些基本的防灾知识。
页脚内容
3
台州职业技术学院课程教案记录表
语言
（一）听与说：
目标
1
认真听并能听懂常用语言
1.1
在集体中能注意听老师或其他人讲话。
1.2
听不懂或有疑问时能主动提问。
1.3
能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。
目标
2
愿意讲话并能清楚地表达
2.1
愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。
2.2
会说普通话，发音正确、清晰。少数
民族聚居地区幼儿会
用普通话进行日常简单会话。
2.3
能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。
2.4
讲述时能使用常见的形容词、同义词等，
语言比较生动。
目标
3
具有文明的语言习惯
3.1
别人讲话时能积极主动地回应。
3.2
能根据谈话对象和需要，调整说
话的语气。
3.3
懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。
3.4
能依据所处情境使用恰当的语言。如在别人悲伤时会用恰当的语言表示
安慰。
（二）阅读和书写准备：
页脚内容
4
台州职业技术学院课程教案记录表
目标
1
喜欢听故事，看图书
1.1
经常专注地阅读图书。
1.2
喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。
< br>
1.3
在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣，知
道文字表示一定的意义。
目标
2
具有初步的阅读理解能力
2.1
能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。
2.2
能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故
事。
2.3
对看过的图书、听过的故
事能说出自己的看法。
2.4
能初步感受文学语言的美。
目标
3
具有书面表达的愿望和初步技能
3.
1
愿意用图画和符号表现事物或故事。
3.2
会正确地写自己的名字。
3.3
写写画画时姿势正确。
页脚内容
5