3-6岁幼儿英语启蒙教学用什么教材好？
-
3-6
岁幼儿英语启蒙教学用什么教材
好？
英语启蒙是要分阶段，需要循序渐进的。并且，儿童英语学习强调最好在
3-6
岁开始启蒙。
阶段一：
0
基础期。
学习目标：
读写
26
个字母，
1-10
数字。
简单英语句式
顺利渡过沉默期，愿意开口。
阶段二：自然拼读阶段。
英语是拼读语言，而自然拼读是为了阅读打基础。
学习目标：
1.
< br>积累
200
个阅读词汇
2.
掌握本的自然拼读规则和高频词（出现频率高，但是不按
照发音规则来
的词。比如，
on in
等）
3.
可以用超过
2
个词的句子进行简单的英语交流
< br>
阶段三：听说读写全面发展阶段
学习目标：
1.
< br>能拼写
500
词汇。
2.
使用语法正确的句子进行基本交流
3.
学会用英语写短文
诺美国际课程中心少儿英语教育专家建议，
幼儿英语启蒙教材，
应符合孩子
的语言发育特点：适合年龄特点、采用游戏、小故事、歌
谣韵律等丰富多彩的形
式，生动活泼的插画等，具有很强的趣味性；应符合孩子的心理发
展特点：孩子
活泼好动，好奇心强，启发思维，激发求知欲，吸引孩子积极主动地参与；
应贴
近孩子的生活：
孩子们对内容熟悉，
容易理解和迁移，
既轻松学习英语又能在丰
富多彩的生活中汲
取营养。
因此，诺美国际课程中心采用牛津大学出版社出版的
show
and Tell,
Discover, and Skills for Succ
ess
系列教材
,
教材从幼儿园到高中
K-12
系列教材，
形成连续系统的成
套教材，与诺美的【美国同步课程
K12
】完全匹配。同时还可
搭配牛津阅读树系列绘本阅读，
教材品种丰富，
匹配性强。
有的出版社的幼儿教
材很好，或者有的出版
社的小学教材不错，但从幼儿到高中的连续系列的教材，
牛津的这套教材是最合适。
这套教材是牛津最新推出的系列教材，具有最新流行的教学理念：
CLIL
特
点显著，教材的内容丰富多
彩；
21
世纪技能的培养在教材中无处不在，从学生
用书的内容到教师用书的教学活动组织都有具体标注培养哪项技能，
不是笼
统地
讲这些教学目标，
而是切实落实到了各个细节；
突显探究式教学的特点，
教材均
以问题引导，单元
都围绕问题展开。
既注重培养孩子的听说读写语言能力，
又强调学生的价值观和生活能力的培
养，
2
1
世纪技能的培养以及跨学科知识的学习，使学生全面发展。许多出版社
的教材也很好，但有些是强调专项技能，如听说、阅读、写作，适合想提高某一
专项技能的学生；有的是带领孩子边玩边学，内容有趣，但是内容不够丰富，知
识不够系
统，
适合幼儿课外活动学习。
诺美的国际学校同步课程，
目标是让孩子
不进国际学校也能达到国际学校的英语水平，是知识、能
力和素质的全面提升，
所以牛津的
show and
Tell, Discover, and Skills for Success
是最适合的教材。
除学生用书外，还配有最先进的教学白板软件
itools,
练习册、音频视频、卡片、
玩偶等配套相当齐全
。
关于诺美国际课程中心：