4--6岁幼儿亲子游戏大全
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爸爸妈妈（４－６岁）
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特
征
，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：
１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
小心陷井（４－５岁）
目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。
准备：空奶瓶４个，火柴棍若干。
玩
法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将
火柴巧妙的随
意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴
最多的那家为胜。<
/p>
规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜（５－６岁）
目标：
增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：
大西瓜
，孩子就做
< br>小西瓜
的手势。
家长说：
小西瓜
，孩子就做<
/p>
大西瓜
手挚。错
者淘汰，最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
<
/p>
二人三足跑
（５
－６岁）
目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈
妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，
爸爸双手背后，
听到口令后，
爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反
回到起跑线者为胜。妈妈为
爸爸和孩子解开带子。
规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。
传达室动作（４－６岁）
目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：
父母孩子围坐在一起，
由一人做一个动作如
拍肩，
每二个人跟做此动作，
当第二个人做完后，
第一一个有接着做其它动作，
第三人跟第二人传的拍肩的动作，
看能传多久动作不断。
注意：
１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，
初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫（
4
至
6
岁）
准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列
纵队，第一
个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，
为了
增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
《钓瓶子》
5
—
6
岁）
目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围
内，谁钓的多为胜。
小鸡出壳
一、游戏对象
2.5-3
岁幼儿及其父母。
二、游戏目的：
培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料：
大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
四、游戏方法：
让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中
间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、
叽”声
，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
最后孵出小鸡
最多的人为优胜。
活动一：踩气球
利用资源：水池
参加对象：
10
个大班家庭
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备：气球若干、气筒
10
只、毛巾若
干、塑料筐
20
只
玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。
< br>二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。
幼
儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
三、水中踩气球：
1
、
把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
2
、
踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建议：为幼儿准备好更换的裤子。
活动二：摘果子
利用资源：大树
参加对象：
10
个中班家庭
（让
目标：
1
、练习向上跳跃的动作。
2
、通过练
习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备：自制水果若干挂
在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子
20
只。
玩法：一、活动身体：重点下肢运动
二、摘果子：
1
、看一看树上有什么果子？
2
、按家长的要求摘不同数量、不同的果
子
。
3
、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘
得最多。
三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
活动三：走小路
利用资源：鹅卵石小路
参加对象：<
/p>
10
个小班家庭
目标：
1
、让幼儿探索不同的玩法，促进幼儿脚底等部位的血
液循环。
2
、培养幼儿
的坚持性。
玩法：一、活动身体
< br>二、走小路：家长和孩子一起走鹅卵石小路，并鼓励幼儿不怕疼，勇敢的走下去。
三、
探索不同的玩法。
家长让幼儿自己
在小路上玩耍，
对幼儿的创造给予及时表扬，
做好记录，并跟孩
子一起做。
四、按摩脚底：大人和孩子坐在草地上自己按摩脚
底，并互相交流感受。
建议：
1
、要求幼儿赤脚走。
2
、做到循序渐进，时
间逐步延长。
活动四：跳格子
利用资源：彩色地砖
参加对象：
10
个大班家庭
目标：
1
）
练习跳跃动作。
2
）培养幼儿动作的敏捷性。
< br>3
）巩固
10
以内的加法。
准备：在彩色地砖上写上
10
以内的数字
玩法：一、活动身体
二、自由跳格子
：家长和孩子探索用不同的方法跳格子。（教师记录）
三、听
口令跳格子：
1
、家长喊口令，孩子跳。
2
、孩子喊口令，家长跳。
3
、教师
喊口令，家长和孩子一起跳。
口令：
1
、找数字。
2
、说算式让幼儿或家长跳在答案上。
3
、找颜色。
4
、说答案，
家长和幼儿的数字加或减等于答案。
建议：家长可以根据幼儿年龄，变换口令。如：在地砖上贴上
数字，中班幼儿可结
合认数，小班幼儿认识颜色等。
活动五：小鸭捉鱼
利用资源：路沿
参加对象：
10
个小班家庭
目标
：
1
、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调
能力。
2
、激发
幼儿参与体育活动的兴
趣，并养成良好的活动习惯。
准备：小鱼若干
玩法：一、活动身体
二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。
三、一起学习各种玩法。
四、游戏“
小鸭捉鱼：
1
、儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭
小鸭爱
吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳，儿歌念玩，跳下水
。
按家长的要求捉鱼。（一条、或
2
条、或许多条）
建议：幼儿一定要遵
守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。
活动六：水中游戏
利用资源：水池
参加对象：
10
中班家庭
目标：
1
、发展幼儿的平衡能力。
2
、锻炼幼儿的脚部小肌肉。
准备：
1
、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。
2
、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若
干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害
幼儿脚的物品）
玩法：一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。
二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？
三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？
四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。
五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”（鹅卵石、玻
璃球）用脚趾夹
起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠”
< br>
比一比那个家庭夹得最多。
六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。
活动七：小小纤夫
资源利用：草地、山坡
参加对象：<
/p>
10
个大班家长
目标：练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作，提高幼儿的耐力。
准备：轮胎、绳子。
玩法：一、活动身体。
二、玩轮胎：家长和孩子共同探索轮胎的玩法。（教师记录）
三、共同练习不同的玩法。
四、游戏
：小小纤夫。每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下，家长和孩子一起
把绳子系在轮胎
上，有孩子把轮胎拉到山坡顶，以先到者为胜。
活动八：揪尾巴
资源利用：草地
参加对象：
10
个中班家长
目标：培养幼儿躲闪能力。
准备：短绳若干
玩法：一、活动身体。
二、玩短绳：家长和孩子共同探索短绳的玩法。（教师记录）
三、共同练习不同的玩法。
四、幼儿
：揪尾巴。
1
、把短绳系在孩子的后面，有家长揪尾巴。
2
、把短绳系在家
长的后面，有孩子揪尾巴。
五、放松身体：抄黄豆。家长和孩子拿着短绳的一端，玩抄黄
豆游戏。
活动九：投纸球
资源利用：树
参加对象；
10
个小班家庭
目标：练习投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
准备：报纸、塑料筐系在树干上、准备好的纸球若干
玩法：一、活动身体。
二、家长和孩子共同探索报纸的玩法。（教师记录）
三、共同练习不同的玩法。
四、投纸球：家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮。
五、投篮比赛：给孩子和家长各
5
各纸球，看哪
一个家庭投篮目标准。
建议：教育幼儿爱护树木。
活动十：好玩的绳子
利用资源：水泥地
参加对象：
10
个大班家庭
目
标：
1
、通过创造性玩绳，培养小朋友对绳类体育活动的兴趣。
2
、练习跳绳、钻、
跨跳等到动作技能
，培养动作的协调性。
3
、培养幼儿合作精神。
准备：短绳每人一根、长绳一根
玩法：一、活动身体。
二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）
三、共同练习不同的玩法。
四、家长跳绳比赛；孩子数数。
五、孩子跳绳比赛：家长数数。
六、家长表演长绳合作跳绳。
活动十一：小袋鼠救妈妈
资源利用：草地、石阶
参加对象；<
/p>
10
个中班家庭。
目标：练习连续跳跃，培养幼儿勇敢、克服困难的精神。
准备：袋鼠袋
玩法：一、活动身体。
二、跳石阶：家长和孩子一起自由跳石阶。
三、孩子和家长轮流套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。
四、游戏“小袋鼠救妈妈”。袋鼠妈妈生病在家，小袋鼠从规定的地方同时出发，
跳回家，领着妈妈从家里再跳到医院。看哪一家庭最快。
活动十二：跟着妈妈走
资源利用：路沿等
参加对象：
10
个小班家庭
目标：培养幼儿模仿能力和注意力，发展幼儿走、跑等动作。
准备：每个家庭一根绳子
玩法：一、活动身体。
二、家长在前
面走或跑或跳，利用周围不同的体育资源，如路沿、水泥地、草地、
鹅卵石、石阶等，让
孩子模仿家长跟随活动。
三、游戏：踩绳子走。
1
、让幼儿摆动绳子，家长走绳子。
2
、家长摆动绳子，让孩
子走绳子。
活动十三：玩球
资源利用；水泥地
参加对象；
10
个大班家庭
目
标：练习多种玩球方法，提高幼儿玩球技能，发展动作的协调能力。
准备：
10
个皮球
玩法：一、活动身体。
二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）
三、共同练习不同的玩法。
四、游戏
“传球”。
10
个家庭站在统一条起跑线上，比赛哪一个家庭先
到终点线。
活动十四：小小足球运动员
资源利用：草地
参加对象：
10
个中班
目标：学
会用脚玩球，发展幼儿的腿部肌肉力量和动作的灵活性。
准备
：
10
个足球
玩法：一、活动身体。
二、家长和孩子对踢球
三、家长做球门，幼儿踢球。
四、幼儿做球门，家长踢球。
五、足球射门比赛。
游戏（一）
活动名称：摘果子
活动目标
1
、练习双脚并拢向前跳及锻炼手指小肌肉。
2
、锻炼身体，亲子娱乐。
活动准备：水果若干、各类夹子、针、线，新年树两棵，小筐
4
个，荷叶（若
干张），绳子一根（
拉在教室两端）
具体玩法：宝宝和妈妈站在同一起点上，游戏
开始妈妈带着宝宝跳过荷叶，跑
到绳子下摘果子，
放到小桶里，
然后妈妈带着孩子跳回来，
家长用针线穿在果子上，
让宝宝挂到树上。提醒宝宝一定要跳到荷叶上，否则要掉到小河里的。
游戏（二）
活动名称：碰碰球
活动目标：练习纵
跳摸高的技能，培养孩子勇敢、不怕困难的品质。
活动准备：气球若干（用线扎好）拉在教室两端的绳子一根
具体玩法：
1
、妈妈用手拿一气球，高度随时调节，让孩子伸手跳起来排击，边用儿歌鼓
励：“小
气球，轻轻飘，小宝宝，蹦蹦跳，跳起来，碰碰球。”
2
、家长和孩子站在线的两边，互相抛接球，提示要抛过线。
游戏
(
三
)
活动名称：我喂妈妈吃果果
活动目标：发展宝宝的投掷动作；
融洽亲子关系，使宝宝在与家长的共同游戏中体验成功的快乐。
活动准备：小水桶，海洋球若干，围兜一个
活动规则：（
1
）家长和孩子都站在各自规定的线后；
（
2
）把球投入妈妈的围兜里才算成功。
活动指导：（
1
< br>）家长根据孩子的能力，不断调节与孩子之间的距离，让孩
子
体验到成功的快乐。
（
2
）当孩子成功时，家长即时表扬鼓励。
游戏（四）
活动名称：赶小猪
活动目标：发展婴
幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力，进一步融洽亲子关系。
活动准备：羽毛球拍一副，小皮球一只。
活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子，互相交替赶小注向前走。可以是宝宝把
小猪赶
给家长，
家长再把小猪赶给宝宝；
也可以家长、
宝宝并列一起赶小猪向前走，
穿过障碍。
游戏（五）
活动名称：爬娃（
6
—
12
个月）
活动目标：通过活动促进婴儿从蠕爬发展至四肢着地爬。
活动准备：带响声玩具若干；地毯一块。
活动玩法：
1
、家长用响声玩具都应宝宝在地毯上随意爬行，观察了解自己
孩子的动作发展水平，
看病根据宝宝的发展水平做相应的引导，帮助宝宝爬行。
2
、家长用正确的方法引导宝宝学爬，可用双手抵住宝宝脚底部，帮助宝宝四
肢着地镶嵌爬行，还可用玩具逗引宝宝向前爬行。
活动建议：
1
、家长可用家中现有的材料创设环境，引起宝宝学爬的欲望。
2
、在地毯的周围不要有尖锐物。
游戏（六）
活动名称：欢乐蹦蹦跳（
19
—
24
个月）
活动目标：多种形式帮助婴幼儿发展跳的动作。
活动准备：圈
活动玩法：
1
、可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单
脚
跳。
2
、家长帮助宝宝学跳。
1
）、扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离
地向上跳。
2
）、抓圈跳：家长双
手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提权，帮助
宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边
念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳
跳跳，你高我也高。”
< br>
活动建议：家长平日要创造条件让孩子练习跳，可以模仿各种动物跳。可以
在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。
1
、送彩球宝宝回家（
2
—
3
岁）
2
、小狗找妈妈（
3
—
4
岁）
二、目标
1
、锻炼幼儿走走跑跑的协调性，能够连贯地蹲、站、抓、拿发展幼儿小肌肉
的灵活性。
2
、发展幼儿上下肢的协调性，通
过钻、爬、跳、锻炼幼儿全身体能，增加幼
儿的肺活量。
三、准备和玩法
1
、彩圈（红、黄、蓝、绿）各
1
只，纸箱（红、黄、蓝、绿）各
1
只，海
洋球（红、黄、蓝各
10
只），场地—中心草坪。
（
1
）将
40
只海洋球散在草坪上，每只纸箱前有一个妈妈，当宝宝拣起球时妈
妈提醒自己的孩子拣与
纸箱一样颜色的海洋球投进箱内。
（
2
）当妈妈发现宝宝捡错时，直至将十只海洋球全部捡到箱内
后妈妈拉着
妈妈抱着箱子跳进相应圈中表示获胜。
2
、
4
人一组，
4
辆自行车，
4
只垫子，钻圈
4
只，面具
4
只，围裙
4
只，
4
个小狗头饰。
（
1
）请
4
位
幼儿的妈妈先打扮好（戴上围裙、戴上面具站在对面，让幼儿
辨认。
（
2
）幼儿扮成小狗出发找妈妈，骑上小车走过平路，爬过山坡（垫子）钻
过山洞（铁圈）
，去找自己的妈妈，（妈妈可以轻声叫宝宝，最好给宝宝点时间让
孩子自己去辨认找到妈
妈后妈妈背起小狗回到终点结束游戏。
游戏（一）：“小鸟啄气球”
准备：每人一只气球，小鸟头饰一只。
玩法：开始时带领宝宝一起手拿气球跑跑、跳跳。然后父亲扮小鸟去追宝宝和
妈妈。<
/p>
游戏（二）：“拍泡泡”
准备：每人一副鞋垫，泡泡枪一把。
玩法：带宝宝一起拍拍、走走，
再用泡泡枪向不同方向打击泡泡，让宝宝去追、
拍、抓。
游戏（三）：“运西瓜”
准备：每人一只纸箱，一根短绳系上玩具西瓜若干。
玩法：带宝宝一起拉着纸箱到处走走、跑跑，然后和宝宝一起运西瓜。
游戏（四）：揪尾巴
准备：每人一根
长
80cm
的彩条尾巴
玩法：开始可带宝宝一起学做小动物跳跳、跑跑，然后父亲舞动大尾巴
去揪妈妈和宝宝塞在裤腰后的尾巴，妈妈和宝宝边逃边躲闪。
游戏（五）：“敲敲小宝贝”
准备：
每人一只冲气大榔头，开始时可相互敲击榔头，然后三人相互追逐敲击
臂部、腿部、背部
等部位。
注意事项：父母、幼儿三人共同游戏，父母亲尽可能
带动宝宝一起欢乐，尽情
地嬉戏。
袋鼠妈妈和小袋鼠
目标：
训练孩子动作的敏捷性和控制
能力，培养父母孩子之间的协调性。
游戏方法：
孩子扮演小袋鼠站在前面
，
妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，
双手搭在孩子的肩上。
母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶
紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，做出各种怪相，袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住
不笑不动则胜利。（完）
脚踏车
目标：
训练孩子腰部和腿部的控制力，培养孩子的协调能力。
游戏方法：
家长和孩子在床的两头分
别躺下，然后抬起腿，脚心贴着对方的脚心，在空中
像骑自行车一样前后蹬动，一边蹬一
边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北
京；北京有个天安门，天安门上挂红灯。红
灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”
爸爸妈妈（４－６岁）
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。