感恩相关的主题活动
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感恩大自然主题班会活动（大班）
活动名称：美丽自然，我爱你
活动目标：
感受和体验大自然的美及大自然对我们生活的重要性
激发幼儿从小有感恩的心，用感恩的心去面对大自然
学习用行动来表达对大自然的感恩
活动重难点：
感受大自然的美好
用行动来表达对大自然的感恩
活动时
间：
xxxx
年
xx
< br>月
xx
日
活动地点：教室、户外（幼儿园范围内
）
参与人员：大班全体幼儿和老师
活动背景：
环保是
一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我
们的许多人都有这样的想法：
环保是环保部门的事，和我们无关；环保
就是治理
“
三废
”
„„其实，
环保是
地球村上的每个公民的事，
也是每个
人应尽的义务之一。所以让
孩子从小学会保护环境，感恩自然很重要。
活动准备：
1
、向家长收集幼儿旅游或亲近大自然的图片或视频资料、大树、喷壶、
垃圾桶
2
、活动主持人：老师和一个幼儿
3
、活动拍照及秩序维持人：生活老师
4
、活动环境布置：将教室布置一些和自然有关的装饰。
活动过程：
感受大自然的美（此环节
10
分钟：观看视频
1.5
分钟，教师引导幼
儿回答
8.5
分
钟）
逐一播放小朋友在外旅行或亲近自然的照片，
引导幼儿观察和发现大自
然的美丽之处，并思考大自然的美带给他们怎样的
感受
问题
1
：宝贝儿们，你们在图片中看到了什么？
问题二：当你看到这
些美丽的景色，摸摸，闻闻这些花儿呀，草呀，晒
着太阳的时候感受是怎样的？
感受大自然的重
要性（此环节
15
分钟：小朋友分两组进行）
< br>
1.
游戏：
设置情景：小朋友们在森林里围着树玩耍，但此时却有一个
人在砍树，
结果当树被砍倒的那一刻他们突然不能呼吸了
（捂住鼻子
2~3
秒），只有跳到下一棵树才能呼吸空气，可是那群人一直砍，他们就只<
/p>
能不断找其他的树跳到树下（预定十五个小朋友为一组，七个当树，七
个玩耍，一个充当砍树人）。通过
这个游戏让幼儿感受空气的重要性。
2.
一般做完一个活动，
特别是耗费体
力的活动后，
都会让小朋友们喝水，
这次做的游戏因为有连续的
蹲跳动作，
比较耗费体力，
所以孩子们会口
渴。
这时候暂时先不让他们去喝水，
而去抓住这个机会让他
们体验没有
水喝是什么感受，
思考大自然中水的重要性，
让幼儿自由表达自己的想
法。
三、感恩大自然（此环节
20
分钟：幼儿发表意见<
/p>
8
分钟，幼儿在户外活
动
12
分钟）
1.
启发幼儿思考在生活中可以具体做些什么事来感恩大自然，让幼儿自
由讨论
并发表意见
2.
教师小结，并鼓励幼
儿学会用行动来表达对大自然的感恩之情
3.
组织幼儿带上浇花的喷壶给幼儿园里的花儿浇水，带上垃圾桶捡幼儿
园里的垃圾
，用实际行动来感恩大自然
活动延伸：
和父母在家庭活动中做些
感恩大自然的事情，比如节水行动、给美丽
的风景作画、爱护卫生等等。
感恩之心
时间
：感恩节
地点
：幼儿园活动室
活动对象
：
30
名大班幼儿<
/p>
活动准备
：邀请幼儿家长、加强感恩宣
传，营造活动氛围、
制作木偶若干、爱心卡片若干、食物
活动背景
：
1
、现在的孩子都是家庭的中心，自我意识较强，他们只知道
有
自己，不知爱别人。
2
、对幼儿进行感恩教育，有助于幼儿形成健康的心态
;
有助
于
幼儿形成高尚的情操
;
有助于提高幼
儿的综合能力。
活动目标
：
1
、认知目标：
.
知道我们应该对别人
的帮助和付出表示感恩。
2
、行为目标：能用多种方式表达谢意。
3
、情感目标：体会到感谢别人是一件快乐的事情。
重点选择
：让幼儿知道什么是感恩，知道对别人的帮助和付出要表示感<
/p>
谢。
难点突破
：
1
、我们现在的孩子几乎都生活在一种家庭的溺爱当中，他们很少
去体会什么是
“
爱
”
，因此就很难从心底去接受什么是
“
感恩
”
了，我们
认为这便是
我们的教学难点。
2
、要突破这一难
点，我们认为首先还是得从
“
爱
”
谈起，因此，我
通过幼儿感兴趣的的故事和一系列的情感体验，
去打动幼儿、
感动幼儿，
从而达到难点的突
破。
应急方案：
在幼儿与家长的亲子
游戏中，可能存在一定安全隐患，所以
老师会提前准备一系列针对幼儿磕伤的药品。
活动流程：
一、音乐律动
(3
′
)
1
、老师带领幼儿做常规律动操（集中孩子的注意力）。
2
、幼儿主持请出小客人精灵出场
。
二、感恩亲人
(30
′
)
1
、
幼儿分为五组，
通过爬、
钻、
跳等障碍设置
（发展幼儿的四肢）
来到家长身边。
2
、幼儿向亲人表示感谢，（如给父母捶捶背，揉揉肩，喂父母吃
东西。）并获
得
“
感恩之心
”
卡片
。
三、木偶剧《小熊旅行》
(10
′
)
四、感恩周围的人
(2
′
)
1
、让幼儿在自身生活的环境中能够有感恩他人的意识
2
、学会用不同方式来感谢他人。（比如不乱扔垃
圾就是对环卫
工人的感恩，认真吃饭不浪费粮食就是对食堂阿姨的感恩。）
五、享受晚宴，家园沟通
轻松的用餐气氛会使人心情愉快，家长、老师以及学校
领导在一起
对幼儿的教育进行沟通交流。这样可以有效促进家园合作，对幼儿的教
育更加有益。
附故事《小熊旅行》：
小熊从小到大
都没离开过森林，他决定到森林外面的城市去看看。
来到城市，他看到到处是高楼大厦、
立交桥、各种各样的车„„看的他
眼花缭乱。
小熊多想把这些拍下来带回森林给
朋友们看看呀！
可是谁来帮自己
照相呀。这时走过来一个小朋友
看出了他的心事。主动对他说：
“
我来
帮你拍照吧！
”
“
好呀！谢谢你！
< br>”
拍完照片小熊对小朋友说。
“
不客气！
”
小朋友边说边摆摆手走了。
小熊边看照片边走，
一不小心摔倒了
。
他低头一看，
呀！
腿磕破了。
正巧一位路过的阿姨看到了，她赶紧从包里拿出一张创可贴给小熊贴
上
。
“<
/p>
阿姨谢谢您！
”
小熊有礼貌的说。
“
别客气，走路时小心呀！
”
阿姨嘱咐道。
小熊又到了许多
地方，玩的真高兴呀！不知不觉天黑了。哎呀！不
好！找不到回家的路了。小熊坐在路边
呜呜的哭了起来。
“
小熊，你怎么了？需要帮助吗？
”
一位警察叔叔走了过来。
“
我的家在森林，可是我迷路了。
”<
/p>
“
噢！是这样。来，快上车，我送你回家。
”
“
谢谢警
察叔叔！
”
不一会儿，小熊就到家了。
“
叔叔再
见！
”
“
再见！你真是个有礼貌的好
孩子
！
”
小熊对大家说：
“
< br>以后我还要到城市去玩，那里的人真好！
”
班会活动策划
一、
活动主题：
我们的身体真宝贵
二、
活动背景：
幼儿年龄小，
身体脆弱，
自我保护意识弱，
安全事
故
频发，为加强幼儿安全意识和自我保护意识，特组织此次安全班会。
三、
活动目的：<
/p>
1
，认知目标：幼儿初步了解人身体的重要部位，知
道哪些地方不能碰
2
，能
力目标：幼儿懂得初步懂得保护自己的方法
3
情感目标：
增加幼儿安全常识，
加强幼儿的安全意识和
自我保护意识。
四、
活动对象：
中班幼儿。
五、
活动地点：
教室。
六、
活动准备：
PPT
，自编故事，自编歌舞，小鹿、小熊、医生、妈
妈头
饰各一个，自制积木，道具电话。
七、
活动过程：
1
、
2
、
3
、
4
、
故事引
入：班级中的两名教师及部分幼儿表演故事“小熊与
教师提问：医生伯伯告诉小熊哪些地
方不能碰？
教师分析：头、脖子、背、大小便的地方不能碰。
儿童歌舞展示：
A
，教师展示歌舞《爱护它》
。
小鹿”
。
B
，幼儿跟随教师学习动作和歌曲。
C
，师生一起随音乐表演。
5
、
活动延
伸：
A
，幼儿回家和爸爸妈妈谈论哪些地方不能碰。
B
，幼儿与爸爸妈妈讨论怎样保护这
些地方。
（主