数学s版三年级上册教案设计理念模板 (1)
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数学
s
版三年级上册
教案设计理念模板
同学们，你们喜欢参加体育活动吗
?
你喜欢什么运动
?(
对学生进行热爱运动、积极参加
体育锻炼的思想教育。
)
。一起看看数学
s
版三年级上册教案设计理念
!
欢迎查阅
!
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数学
s
版三
年级上册教案设计理念
1#
教学内容
：本册教材第
34
—
36
页上的例
1
、例
2
，完成
“
做一做
”
中的题。
教学目的：
1
、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行
分
类。
2
、通过学生动手操作、小组讨
论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。
3
、通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。
教学重点
找出四边形的特点。
教学难点
根据四边形的特点对四边形进行分类。
教学过程
一、主题图引入。
1
、同学们，你们喜欢参加体育活动吗
?
你喜欢什么运动
?(
对学生进行热爱运动、积极
参加体
育锻炼的思想教育。
)
2
、这是什么地方
?
你看到了什么
< br>?(
给充分的时间让学生同桌说或小组说。
)
3
、仔细观察，你会发现许多图形。
学生汇报、交流。
4
、揭示课题。
今天我们就来学习有关
“
四边形
”
的知识。
——
板书课题。
二、探究新知。
1 <
/p>
、教学例
1
。
(
认识四边形
)
(1)
下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。
(<
/p>
印发，每人一份
)
学生剪完后汇报，并说说理由。
(2)
小组讨论。
你发现四边形有什么特点
?
学生汇报，教师根据回答板书：
四条直的边
四边形有四个角
(3)
联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。
< br>2
、教学例
2
。
(
给四边形分类
)
(1)
把你剪下的四边形进行分类。
(
学生独立操作
)
(2
)
还有不同的分法吗
?(
小组交流
)
学生汇报，并说理由
三、巩固应用。
教材第
36
页的
“
做一做
”
中的第
1
、
2
题。
四、全课小结。
1
< br>、通过今天的学习，你学会了哪些知识
?(
学生汇报
)
2
、今天我们
学习了四边形，掌握了四边形的特点
;
还能根据四边形的边和角
的特点给
四边形分出不同的类型。
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数学
s
版三年级上册教案设计理念
2#
教学目标：
1.
知识目标：探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理
多种算法交流的过程，并
能正确地计算。
2.
能力目标：能用乘法知识解决简单的实际问题。
3.
情感目标：感受数学在实际生活中的运用。
教学重点：
能计算一位数乘两位数的乘法。
教学难点：
经历与他人交流各自算法的过程。
教具准备：
挂图、幻灯、小黑板。
教学过程：
一、情境导入
暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边。
出示挂图：同学门自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听。